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일제시기 을종 농업학교의 특성과 학생 구성 : 상주공립 농잠학교의 사례 = Characteristics and student composition of Second-grade Agricultural School during the Japanese colonial period
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2021
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235-282(48쪽)
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이 논문은 일제시기 농업학교에 관한 연구를 사회사적 맥락으로 확장하려는 문제의식에서 출발한다. 이를 위해 3년제 을종 농업학교였던 상주공립농잠학교의 특성과 학생들의 인적 구성을 살펴보았다. 상주농잠학교는 1921년 경상북도에 두 번째로 세워진 농업학교인데, 지역사회의 적극적 참여보다는 관 주도로 설립되었다. 잠업을 특화한 학교로서 전문성을 가졌지만, 을종 학교로서의 한계가 컸기 때문에 갑종 학교로 승격되려는 시도를 계속 전개하였다. 상주농잠학교는 5년제 갑종 학교에 비하면 입학 경쟁률이 낮았으며, 반면에 졸업률은 높은 편이었다. 이는 을종 농업학교가 상대적으로 경쟁력을 갖지 못하면서도 기존 질서에 안주하는 분위기가 있었음을 의미한다. 상주농잠학교는 고연령 구조가 크게 완화되지 못한 채 지속되었고, 1920년대 중반까지도 정규 교육을 받지 못한 자들이 입학생 중에 적잖은 비중을 차지하였다. 또한 학생들의 사회경제적 배경은 극단적일 정도로 농업 편중이 심했고, 출신지 또한 경북 출신에 한정되다시피 하였다. 상주농잠학교는 대체로 학교 소재지 인근 지역의 농가에 그 영향력이 제한되었다고 볼 수 있겠다. 이처럼 3년제 을종 농업학교가 5년제 갑종 농업학교에 비해 위상과 영향력이 낮았던 사실은 일제시기 조선사회에서 학력의 위계 구조가 강하게 작동하고 있었음을 말해준다.
더보기This study starts with the purpose of expanding research on agricultural schools during the Japanese colonial period into the context of social history. To this end, the characteristics of Sangju Public Agricultural & Sericultural School(SPASS), which was a three-year term second-grade(Euljong, 乙種) agricultural school, and the personal composition of students were examined. SPASS was established in Gyeongsangbuk-do in 1921, and was founded by the government rather than active participation of the local community. As a school specializing in sericulture, it had a professionalism, but because of its limitations as an Euljong school, it continued to try to be promoted to a first-grade(Gabjong, 甲種) school. SPASS had a lower entrance competition rate compared to the five-year term Gabjong school, while the graduation rate was higher. This means that Euljong agricultural school was relatively incompetent, but had an atmosphere of conformity to the existing order. SPASS continued without much easing of the old age structure, and even in the mid-1920s, those who did not receive formal education accounted for a significant proportion of the enrolled students. In addition, the socioeconomic background of the students was extremely concentrated in agriculture, and the place of origin was limited to those from Gyeongsangbuk-do. It can be seen that SPASS has limited influence on farmhouses in the area near the school location. The fact that the three-year Euljong Agricultural School had a lower status and influence than the five-year Gabjong Agricultural School showed that the hierarchical structure of education was working strongly in Koean society during the Japanese colonial period.
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2019-05-02 | 학회명변경 | 영문명 : A Laboratory of Korean Studies -> Institute of Korean Studies | KCI등재 |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2012-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2011-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보2차) | KCI후보 |
2010-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2008-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.3 | 0.3 | 0.23 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.36 | 0.38 | 0.553 | 0.14 |
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