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      사찰연기설화의 신성성 구성 체계 연구 = (A) study of divinity structure in temple originated narratives

      • 저자

        황인순

      • 발행사항

        서울 : 서강대학교, 2012

      • 학위논문사항

        학위논문(박사) -- 서강대학교 대학원 , 국어국문학과 , 2012

      • 발행연도

        2012

      • 작성언어

        한국어

      • KDC

        813 판사항(5)

      • DDC

        895.73 판사항(21)

      • 발행국(도시)

        서울

      • 형태사항

        ix, 215 p. ; 26 cm

      • 일반주기명

        참고문헌: p. 210-215

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      사찰연기설화의 신성성 구성 체계 연구
      1.
      본고는 사찰연기설화를 통해 구축되는 신성성의 체계가 어떠한 구조를 가지고 있으며 그 구조가 어떠한 속성을 가지고 있는지에 관해 밝혀보고자 한다. 이를 위해 텍스트 내부에서 신성성이 기술되는 방식과 그 신성성이 위상을 획득하는 방식을 중심으로 주체들이 대상을 어떻게 인식하는지에 주목한다. 신성성의 체계가 뮈토스적 기반, 즉 ‘믿음’을 토대로 구조화되고 있음을 전제하지만, 전체를 아우르는 신성성의 체계가 실제로는 앎과 믿음이라는 두 가지 범주를 통해 구성되고 있음을 지적한다. 따라서 사찰연기설화 텍스트들의 서사 구조를 기호학적인 시각으로 분절하고, 앎과 믿음의 양상이 담론의 층위에서 공간과 시간의 기억으로 변형되는 양상을 분석한다.
      본고의 연구는 사찰연기설화에서 드러나는 신성성의 체계 그 자체와 메커니즘, 혹은 담론화 과정을 대상으로 한다. 사찰연기설화는 종교적 담론이면서, 동시에 공간적 담론이고, 동시에 언어적 담론이면서 도상적 담론이기도 하다. 뮈토스적 언어로 대상을 기술하고 있지만, 이를 통해 로고스적 속성을 지닌 구상적 층위의 공간을 재현하고 있기 때문이다. 이것이 담론화되는 과정에서, 담론 내부의 주체와 담론적 주체가 담론적 공간을 확보해 나가는 과정에 주목하게 된다면, 사찰연기설화 담론은 문화적 문맥과 시간적 문맥을 포함하는 보다 입체적인 소통의 양상으로 읽히게 된다. 본고에서는 일견 모순적으로 보이는 다층적인 담론 체계가 교차되는 지점에서 사찰연기설화가 자신의 고유한 담론적 특질을 형성해 나가고 있는 것으로 보았다. 따라서 이 같은 담론들이 교차하는 양상 그 자체에 주목해보고자 한다.
      이를 위해 본고에서는 먼저 사찰연기설화의 서사 구조를 밝히고, 이것이 담론 차원에서 어떠한 속성을 가지게 되는지를 서술하였다. 이는 사찰연기설화를 단순한 서사 텍스트로 보는 것에 머무르지 않고, 역동적 체계를 전제로 하여 그 콘텍스트적인 맥락을 고려하겠다는 의미이다. 본고에서 사찰연기설화 담론의 인식적인 측면에 주목하는 것도 그런 이유 때문이다. 기본적으로 인식의 차원을 다룬다는 것은 주체와 혹은 그 주체성과 그리고 대상의 문제를 보다 명확하게 다루게 된다는 의미이기 때문이다.
      설화 장르적 접근의 측면에서도 본고는 선행 연구와는 다른 시각을 제안하고자 한다. 사찰연기설화가 가시적인 대상을 기술하는 텍스트이기 때문에 이를 전설이나 혹은 신화라는 구체적 장르의 맥락에 위치시켜 접근하는 연구가 많았다. 그런데 만약 사찰연기설화를 단순히 전설, 신화, 민담 등 설화의 부속장르에 위치시켜 다루거나, 사찰연기설화가 가진 종교적 담론으로서의 속성, 혹은 공간적 담론으로서의 속성 중 한 가지에 집중하여 그 의미를 분석한다면 사찰연기설화 담론이 가지고 있는 보다 풍부한 의미맥락을 간과한 채, 국지적 장르화의 맥락에 고착될 가능성이 있다. 기존의 연구들은 불교적 배경과 사회적 맥락이 어떻게 사찰연기설화에 영향을 끼쳐왔는가의 일방향적인 관계에 주목한 경우가 많았다. 그러나 다양한 층위의 담론 분석을 통해 사찰연기설화에 접근하는 것은 고전 텍스트 혹은 설화 텍스트들을 과거의 무엇으로 읽어내는 데에 머무르지 않으려는 최근의 연구 경향을 충실히 따르려는 의도라 할 수 있겠다. 따라서 본고의 연구는 <삼국유사>, <신증동국여지승람>, <여지도서>, <한국불교사찰전서>에 수록된 사찰연기설화를 대상으로 한다.

      2.
      사찰연기설화의 서사구조는 신성한 지표가 나타나고, 그것을 아는 주체가 있고, 이 앎을 바탕으로 신성한 공간을 만드는 행로로 간략화될 수 있다. 따라서 사찰연기설화의 서사구조는 인식할 대상이 주어지는 신성성의 지표화 단계, 그리고 이를 인식하는 인지 단계, 마지막으로 인식한 것을 공표하고 믿는 믿음의 단계로 구분된다.
      우선 신성성의 지표화 단계에서는 ‘공간이 신성해지다’의 양상을 제시한다. 이는 통시성의 요소와 공시성의 요소를 동시에 활용하여 기술된다. 우선 ‘최초에는 무표적이던 공간이 신성성을 띈 공간으로 바뀐다’와 같은 통사적 기술을 통해 공간의 통시적 변화가 드러난다. 또한 이와 같은 ‘신성성’의 의미 범주란 ‘신성성’을 구성하는 다양한 의소들을 통해 심층으로부터 발현되는 개념으로 볼 수 있다. 따라서 공간의 통시적 변형과 심층의 의소들을 통한 신성성의 공시적 압축을 통해 지표화 단계가 완료된다.
      이어지는 신성성의 인지 단계에서는 ‘신성한 공간을 알다’가 기술된다. 마지막으로 신성성의 믿음의 단계에서는 ‘신성한 공간임을 알리고, 그것을 믿게 되다’가 기술된다. 인지와 믿음의 단계에서는 각 단계별로 인식 주체들을 구별해낼 수 있고, 신성한 공간, 즉 인식 대상이 어떠한 속성을 가지고 있는지를 아는 인식 주체의 앎이 기반이 된다. 이러한 구조화를 통해, 연기설화 전체의 믿음의 체계는 기호학적 관점에서의 설득과 해석의 행위가 드러나는 구조로서 통합적으로 기술된다. 이는 발신자와 수신자를 전제하는 일종의 의사소통 구조와 유사한 형태이다. ‘특정한 공간은 신성한 속성을 가지고 있다’는 연기설화의 메시지는 최초의 발신자인 초월적 존재를 통해 최종 수신자인 불특정 다수의 주체들에게 전달되는 일방향적인 것만은 아니다. 그 과정에 존재하는 단계들을 분절하고, 그 사이의 주체들의 인식 과정과 양상을 고려한다면 훨씬 복합적이고 중층적인 메시지의 전달 과정을 추출할 수 있다. 겹겹의 설득 주체들이 자신의 체계와 약호를 설득하기 위해 해석 주체들을 편입시키는 과정들, 그리고 해석 주체였던 이들이 다시 체계를 받아들여 다시 설득 주체로 전환되는 과정들이 세밀하게 기술될 수 있는 것이다.
      그런데 이때 인식 대상은 다양한 의미망을 가지게 된다. 즉, 특정한 어떠한 공간은, 신성한 일이 일어나지 않을 일상적 공간도 될 수 있고, 신성한 중심을 가진 신성한 공간도 될 수 있는 일종의 전환적 공간으로 존재하게 된다. 이 공간이 주체의 인식 과정을 거치면서, 전환의 공간에서 일상적 공간에 이르는, 혹은 전환의 공간에서 잠재적 공간으로, 그리고 최종적으로 신성한 공간에 이르는 행로를 거치게 되는 것이다. 이 같은 행로를 진실과 거짓, 비밀과 허위를 구분하는 진리 판단의 사각형을 통해 적용할 수 있다. 지표화 단계의 인식 대상과 인지 단계의 인식 대상은 궁극적으로 동일한 공간이라고 할 수 있지만, 신성한 지표가 나타난 그 자체와, 신성한 지표가 나타났으므로 신성함을 안다는 것은 구분되는 것이므로 단계에 따라 그 인식 대상의 속성은 바뀐다. 그러므로 다층적인 의미를 가지는 신성한 공간은 진실, 거짓, 그리고 비밀과 허구의 모순적인 요소들이 혼재된 것으로 이해할 수 있다. 일상적인 공간은 신성성의 가능성을 배태하며, 동시에 신성한 공간은 일상적 공간이었던 기억을 포함한다.

      3.
      3장에서는 앞 장에서 분석된 신성성 지표화, 인지, 믿음의 단계를 바탕으로 사찰연기설화의 유형을 구분한다. 유형화의 기준은 지표화 단계의 조작 주체의 종류와 인지와 믿음의 단계의 인식 주체들간의 관계이다. 이를 통해 연기설화에서 주체들이 대상을 어떻게 인식하는지와 관련된 유형분류를 수행하였다. 먼저, 지표화 단계의 조작 주체를 일상적 존재인 경우와 초월적 존재인 경우로 나누었다. 그리고 인지와 믿음의 단계에서 인지적 인식 주체와 행위적 인식 주체의 관계가 일치하는가 그렇지 않은가를 통해 다시 분류한다. 이를 통해 사찰연기설화를 총 여덟 가지 유형으로 분류하고 이중에서 중복되는 변이형을 통합하면 최종적으로 총 여섯 개 유형으로 분류할 수 있다.
      우선, 신성성 지표화의 단계는 신성한 지표를 통해 변형이 일어나는 단계이다. 따라서 이 단계는 공간에 직접적으로 신성성의 지표가 주어지는 이야기와 신성한 인물의 일화를 기술하면서 이로 인해 간접적으로 공간이 신성해지는 이야기, 두가지의 유형으로 분류된다. 이 변형을 일으키는 주체가 조작 주체라 했다. 서사 구조 분석을 통해 공간에 변형을 일으키는 조작 주체는 다시 일상적 존재인 경우와 초월적 존재인 경우의 두 가지로 분류할 수 있음을 확인할 수 있었다. 그렇다면 연기설화는 지표화 단계를 바탕으로 일상적 존재가 공간을 직접 변형하는 경우, 초월적 존재가 공간을 직접 변형하는 경우, 일상적 존재가 공간을 간접적으로 변형하는 경우, 그리고 초월적 존재가 공간을 간접적으로 변형하는 경우의 네 가지 유형으로 분류된다.
      변형을 ‘어떻게’ 인식하는가를 구분하기 위해 인식 주체의 양상을 추가할 필요가 있다. 이어지는 신성성 인지의 단계와 믿음의 단계에서는 인지적 인식 주체와 행위적 인식 주체를 구분할 수 있다. 인지적 인식 주체를 아는 주체, 즉 앎을 가진 주체라 하고, 행위적 인식 주체를 믿는 주체, 즉 믿음을 가진 주체라 한다면 이들 간의 관계를 통해 다시 유형을 분류할 수 있다. 지표화 단계에서 분류한 네가지의 유형은 인지적 인식 주체와 행위적 인식 주체가 일치하는가 그렇지 않은가의 관계를 통해 다시 구분된다. 아는 주체가 믿는 주체가 되는 경우와 아는 주체가 믿는 주체가 아닌 경우로 구분할 수 있는 것이다. 그렇다면 사찰연기설화는 총 여덟 가지 유형으로 분류된다.
      최종적으로 여덟 개 유형 중 통합 가능한 두 가지 유형을 통합하고 나면, 사찰연기설화는 총 여섯 개 유형으로 분류할 수 있다. 이는 유형 1부터 6까지로 나눌 수 있으며 분류에 사용된 기준을 바탕으로 유형의 명칭을 설정하였다. 초월적 존재의 변형을 일상적 존재가 아는 이야기, 수여를 통한 일상적 존재의 변형을 일상적인 존재가 아는 이야기, 이동과 접합을 통한 일상적 존재의 변형을 일상적인 존재가 아는 이야기, 초월적인 존재로부터 내려진 인물을 일상적인 존재가 아는 이야기. 일상적인 존재가 스스로 만든 인물을 초월적 존재가 아는 이야기, 일상적인 존재가 스스로 만든 인물을 일상적인 존재가 아는 이야기, 이렇게 여섯 가지 유형이다.

      4.
      앞서 분석한 사찰연기설화의 서사 구조 층위와 담론 층위는 소통가능한 구조로 조직되어 있다. 서사 구조 층위의 약호와 담론 층위의 콘텍스트의 상호 소통 때문이다. 서사 구조 층위에서 해석과 설득 행위를 가능하게 하는 약호들은 공시적인 것이다. 그러나 이와 같은 약호들은 통시적인 콘텍스트 안에서 재해석되며, 따라서 서사 구조 층위의 공시적 구조와 담론 층위의 통시적 콘텍스트가 공존하는 것이 가능해진다. 따라서 순환적이면서도 직선적인 시간의 흐름들이 과정 중에 응집· 응축되어 만들어진 틀 안에서 공간의 기억이 기술된다. 믿음의 단계에서 구축된 ‘신성한 공간’은 이러한 체계의 완성을 알리는 공간인 동시에, 신성성의 지표화 단계와 인지 단계의 기억들이 축적되어 있는 공간으로 기능한다. 따라서 연기설화의 믿음의 체계를 구축하는 것, 즉, 연기설화에서 믿음의 담론 체계를 완성하는 것은 ‘기억’인 것이다. 약호와 콘텍스트의 소통도, 시간과 공간의 소통도, 과거 시제의 기억을 현재 시제를 통해 발현하게 하는 것도 모두 기억의 작용에 기반한다. 이것은 서사 구조 층위의 지연된 인식에 기반한 것이며, 담론 층위에서는 다양한 층위의 기억이 누적된 양상이다. 체계의 기억이자 동시에 개인의 기억이고 체계에 누적된 개인의 기억이며 또한 개인에게 스며 든 체계의 기억이기도 한 것이다.
      담론 층위의 ‘믿음’은 ‘뮈토스’라는 용어를 통해 보다 명확히 설명할 수 있다. 신성성을 논리적으로 입증하려 하거나 이성적으로 설명하기보다는 체계 안에서 받아들이고 기꺼이 설득당하게 되는 것은 이같은 뮈토스를 믿기 때문이다. 그러나 뮈토스는 이와는 반대급부적인 로고스적인 요소를 끌어들인다. 이것은 믿음과 배치되는 논리적 인식이지만 역설적으로 이로 인해 뮈토스를 강화하는 기제가 되기도 한다. 따라서 사찰연기설화의 메타적 믿음의 체계는 뮈토스와 로고스라는 축을 중심으로 구축되며, 이 과정에서 각각의 단계에 존재하는 뮈토스적인 역장(力場)과 로고스적인 역장(力場)을 구분할 수 있다. 뮈토스와 로고스에 해당하는 것은 각각 다음과 같다. 신성성 지표화 단계에서는 신성한 지표들을 기술하는 것과 중심성과 역사성을 기술하는 것, 신성성 인지의 단계에서는 인식의 논리를 무화시키는 지연된 시간과 인식의 논리를 구성하는 진리 판단, 그리고 설득 주체의 인식 체계와 해석 주체의 인지적 능력, 마지막으로 신성성 믿음의 단계에서는 기억하기 그 자체와 기억의 당위를 제시하는 것, 그리고 구상적 담화의 환상과 구상적 담화 그 자체, 그리고 약호의 체계와 콘텍스트의 개입을 들 수 있다.


      5.
      본고에서 제안한 보다 구조적이고 입체적인 시각으로 설화 텍스트에 접근한다면, 전설이나 혹은 민담, 혹은 신화와 같은 장르론적 구분으로부터 보다 자유로운 시각의 텍스트 이해가 가능해질 것이라고 보았다. 물론 기존의 장르론을 모두 배제하자는 것은 아니다. 기존의 장르론들이 유의미하게 기능하고 있는 영역은 분명히 있다고 생각한다. 그러나 이미 분석한 바와 같이, 극단적인 양항대립적 체계가 연쇄적으로 축적되어 구축되고 있는 사찰연기설화 담론의 체계 안에서, 기존의 경계적인 개념을 고수한다는 것은 이 담론의 지평을 지나치게 좁힐 수 있는 위험성을 내포한다고 보았다.
      지금의 시대에서 고전을 연구한다는 것은 과거와 현재의 의사소통을 다루는 것이다. 인식, 믿음, 그리고 기억이라는 테마가 그 의미 범주는 조금씩 다르지만 주체와 대상의 의사소통 방식을 기술하는 데에 유효한 틀이라고 판단한다. 본고에서는 이같은 테마를 바탕으로, 설화의 기반을 구축하는 뮈토스의 체계, 즉 믿음의 체계를 기술하는 방식을 규명하고자 했다. 본고의 연구는 아마도 시론에 불과할지 모fms다. 그러나 미시적인 결texture과 체계를 기술하는 방식을 통해 메타적인 담론과 의미망에 접근하는 이같은 방식을 통해 고전 설화, 혹은 고전 텍스트에 접근하는 시각이 보다 다채로워질 것으로 믿는다.

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      A Study of Divinity Structure in Temple Originated Narratives
      The purpose of this thesis is to analyze mechanism of divinity and its feature in temple originated narratives. This thesis will take a new approach by focusing on cognitive dimension of subjects. On the surface level, narrative structure of temple originated narratives will be analyzed with semiotic point of view. On the discoursive level, this narrative structure and discoursive structure are characterized by the form of both temporal and spatial "memory"
      First of all, this thesis will construct the narrative structure in temple originated narratives in the second chapter. These narratives are semiotically structured in three processes: marked divinity, knowing divinity and believing divinity. Which indicates that certain spaces are marked by some symbols of divinity, and cognitive subjects know it and believe it or cause-to-believe it.
      In the process of marked divinity, operative subjects transform cognitive object and this transformation is characterized by seme: this process consists of diachronic syntax and synchronic seme. Subsequently, in the process of knowing divinity and believing divinity, cognitive subjects know and believe cognitive object, the divine space. In this process, it is important to investigate what is knowing and believing in temple originated narratives. Finally, it can be reconstructed by persuasive doing and interpretive doing of semiotic perspective. Finally, it can be reconstructed by persuasive doing and interpretive doing of semiotic perspective which may be compared with the form of communication model. Persuasive subjects and interpretive subjects successively switch their roles and create the system of temple originated narratives through this process
      Typology of temple originated narratives will be suggested in the third chapter . The criteria of this typological work is based on type and relation of operative subjects and cognitive subjects. Operative subjects are categorized into profane being and sacred being; in addition, the relation of knowing-cognitive subjects and believing-cognitive subjects are classified by the fact whether they are identical or not. Consequentially, temple originated narratives are sorted by eight types of narratives, however, some of these can be integrated. As a result, Typology of temple originated narratives consists of six types of narratives and these types can be made by spatial form.
      The character of believing-divinity discourse, including these narrative structures, in temple originated narratives will be described in the fourth chapter. Narrative structure and discoursive structure are communicated by code and context because they are decoded by each other. It is because that synchronic and diachronic modality communicates and coexists in temple originated narratives. "Memory" is what makes this circulated and as well as reversible communication possible. Accumulated temporal memory became spatial memory in temple originated narratives. Accordingly, "memory" makes possible all of ironical and superimposed communication in temple originated narratives: code and context, time and space, and finally past and present.
      "Divinity-believing discourse" exactly refers to mythos in general myths. Therefore, "Believing" is caused by mythos in temple originated narratives. Mythos coexists with Logos, the motivation of logical knowing. These two mechanisms activate the whole system of temple originated narratives discourse. Thus, it is possible to perceive factors to construct mythos and logos. In marked divinity level, mythos and logos are the divines and the historical evidences. Delayed awareness and successive verification, epistemes of persuasive subjects and cognitive ability of interpretive subjects are factors as well in knowing divinity level. Finally, the illusion of figurative discourse and the very figurative discourse, also code and context are these kinds of features in believing divinity level.
      Temple originated narrative is religious discourse, mythos, as well as spatial discourse, logos. Cognitive dimension, mythos and logos, and memory used in this thesis are significant theme which is concerned with communication of subjects and objects. Hence, discourse of temple originated narratives can be re-interpreted polysemic and active object when it is considered in this kind of new discursive approach.

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                        학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)

                        1. 제 1 장 총칙

                          1. 제 1 조 (목적)

                            • 이 약관은 한국교육학술정보원(이하 "교육정보원"라 함)이 제공하는 학술연구정보서비스의 웹사이트(이하 "서비스" 라함)의 이용에 관한 조건 및 절차와 기타 필요한 사항을 규정하는 것을 목적으로 합니다.
                          2. 제 2 조 (약관의 효력과 변경)

                            1. ① 이 약관은 서비스 메뉴에 게시하여 공시함으로써 효력을 발생합니다.
                            2. ② 교육정보원은 합리적 사유가 발생한 경우에는 이 약관을 변경할 수 있으며, 약관을 변경한 경우에는 지체없이 "공지사항"을 통해 공시합니다.
                            3. ③ 이용자는 변경된 약관사항에 동의하지 않으면, 언제나 서비스 이용을 중단하고 이용계약을 해지할 수 있습니다.
                          3. 제 3 조 (약관외 준칙)

                            • 이 약관에 명시되지 않은 사항은 관계 법령에 규정 되어있을 경우 그 규정에 따르며, 그렇지 않은 경우에는 일반적인 관례에 따릅니다.
                          4. 제 4 조 (용어의 정의)

                            이 약관에서 사용하는 용어의 정의는 다음과 같습니다.
                            1. ① 이용자 : 교육정보원과 이용계약을 체결한 자
                            2. ② 이용자번호(ID) : 이용자 식별과 이용자의 서비스 이용을 위하여 이용계약 체결시 이용자의 선택에 의하여 교육정보원이 부여하는 문자와 숫자의 조합
                            3. ③ 비밀번호 : 이용자 자신의 비밀을 보호하기 위하여 이용자 자신이 설정한 문자와 숫자의 조합
                            4. ④ 단말기 : 서비스 제공을 받기 위해 이용자가 설치한 개인용 컴퓨터 및 모뎀 등의 기기
                            5. ⑤ 서비스 이용 : 이용자가 단말기를 이용하여 교육정보원의 주전산기에 접속하여 교육정보원이 제공하는 정보를 이용하는 것
                            6. ⑥ 이용계약 : 서비스를 제공받기 위하여 이 약관으로 교육정보원과 이용자간의 체결하는 계약을 말함
                            7. ⑦ 마일리지 : RISS 서비스 중 마일리지 적립 가능한 서비스를 이용한 이용자에게 지급되며, RISS가 제공하는 특정 디지털 콘텐츠를 구입하는 데 사용하도록 만들어진 포인트
                        2. 제 2 장 서비스 이용 계약

                          1. 제 5 조 (이용계약의 성립)

                            1. ① 이용계약은 이용자의 이용신청에 대한 교육정보원의 이용 승낙에 의하여 성립됩니다.
                            2. ② 제 1항의 규정에 의해 이용자가 이용 신청을 할 때에는 교육정보원이 이용자 관리시 필요로 하는
                              사항을 전자적방식(교육정보원의 컴퓨터 등 정보처리 장치에 접속하여 데이터를 입력하는 것을 말합니다)
                              이나 서면으로 하여야 합니다.
                            3. ③ 이용계약은 이용자번호 단위로 체결하며, 체결단위는 1 이용자번호 이상이어야 합니다.
                            4. ④ 서비스의 대량이용 등 특별한 서비스 이용에 관한 계약은 별도의 계약으로 합니다.
                          2. 제 6 조 (이용신청)

                            1. ① 서비스를 이용하고자 하는 자는 교육정보원이 지정한 양식에 따라 온라인신청을 이용하여 가입 신청을 해야 합니다.
                            2. ② 이용신청자가 14세 미만인자일 경우에는 친권자(부모, 법정대리인 등)의 동의를 얻어 이용신청을 하여야 합니다.
                          3. 제 7 조 (이용계약 승낙의 유보)

                            1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우에는 이용계약의 승낙을 유보할 수 있습니다.
                              1. 1. 설비에 여유가 없는 경우
                              2. 2. 기술상에 지장이 있는 경우
                              3. 3. 이용계약을 신청한 사람이 14세 미만인 자로 친권자의 동의를 득하지 않았을 경우
                              4. 4. 기타 교육정보원이 서비스의 효율적인 운영 등을 위하여 필요하다고 인정되는 경우
                            2. ② 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 이용계약 신청에 대하여는 이를 거절할 수 있습니다.
                              1. 1. 다른 사람의 명의를 사용하여 이용신청을 하였을 때
                              2. 2. 이용계약 신청서의 내용을 허위로 기재하였을 때
                          4. 제 8 조 (계약사항의 변경)

                            이용자는 다음 사항을 변경하고자 하는 경우 서비스에 접속하여 서비스 내의 기능을 이용하여 변경할 수 있습니다.
                            1. ① 성명 및 생년월일, 신분, 이메일
                            2. ② 비밀번호
                            3. ③ 자료신청 / 기관회원서비스 권한설정을 위한 이용자정보
                            4. ④ 전화번호 등 개인 연락처
                            5. ⑤ 기타 교육정보원이 인정하는 경미한 사항
                        3. 제 3 장 서비스의 이용

                          1. 제 9 조 (서비스 이용시간)

                            • 서비스의 이용 시간은 교육정보원의 업무 및 기술상 특별한 지장이 없는 한 연중무휴, 1일 24시간(00:00-24:00)을 원칙으로 합니다. 다만 정기점검등의 필요로 교육정보원이 정한 날이나 시간은 그러하지 아니합니다.
                          2. 제 10 조 (이용자번호 등)

                            1. ① 이용자번호 및 비밀번호에 대한 모든 관리책임은 이용자에게 있습니다.
                            2. ② 명백한 사유가 있는 경우를 제외하고는 이용자가 이용자번호를 공유, 양도 또는 변경할 수 없습니다.
                            3. ③ 이용자에게 부여된 이용자번호에 의하여 발생되는 서비스 이용상의 과실 또는 제3자에 의한 부정사용 등에 대한 모든 책임은 이용자에게 있습니다.
                          3. 제 11 조 (서비스 이용의 제한 및 이용계약의 해지)

                            1. ① 이용자가 서비스 이용계약을 해지하고자 하는 때에는 온라인으로 교육정보원에 해지신청을 하여야 합니다.
                            2. ② 교육정보원은 이용자가 다음 각 호에 해당하는 경우 사전통지 없이 이용계약을 해지하거나 전부 또는 일부의 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                              1. 1. 타인의 이용자번호를 사용한 경우
                              2. 2. 다량의 정보를 전송하여 서비스의 안정적 운영을 방해하는 경우
                              3. 3. 수신자의 의사에 반하는 광고성 정보, 전자우편을 전송하는 경우
                              4. 4. 정보통신설비의 오작동이나 정보 등의 파괴를 유발하는 컴퓨터 바이러스 프로그램등을 유포하는 경우
                              5. 5. 정보통신윤리위원회로부터의 이용제한 요구 대상인 경우
                              6. 6. 선거관리위원회의 유권해석 상의 불법선거운동을 하는 경우
                              7. 7. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 동의 없이 상업적으로 이용하는 경우
                              8. 8. 비실명 이용자번호로 가입되어 있는 경우
                              9. 9. 일정기간 이상 서비스에 로그인하지 않거나 개인정보 수집․이용에 대한 재동의를 하지 않은 경우
                            3. ③ 전항의 규정에 의하여 이용자의 이용을 제한하는 경우와 제한의 종류 및 기간 등 구체적인 기준은 교육정보원의 공지, 서비스 이용안내, 개인정보처리방침 등에서 별도로 정하는 바에 의합니다.
                            4. ④ 해지 처리된 이용자의 정보는 법령의 규정에 의하여 보존할 필요성이 있는 경우를 제외하고 지체 없이 파기합니다.
                            5. ⑤ 해지 처리된 이용자번호의 경우, 재사용이 불가능합니다.
                          4. 제 12 조 (이용자 게시물의 삭제 및 서비스 이용 제한)

                            1. ① 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 필요에 따라 이용자가 게재 또는 등록한 내용물을 삭제할 수 있습니다.
                            2. ② 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 이용자의 서비스 이용을 부분적으로 제한할 수 있습니다.
                            3. ③ 제 1 항 및 제 2 항의 경우에는 당해 사항을 사전에 온라인을 통해서 공지합니다.
                            4. ④ 교육정보원은 이용자가 게재 또는 등록하는 서비스내의 내용물이 다음 각호에 해당한다고 판단되는 경우에 이용자에게 사전 통지 없이 삭제할 수 있습니다.
                              1. 1. 다른 이용자 또는 제 3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상시키는 경우
                              2. 2. 공공질서 및 미풍양속에 위반되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 유포하는 경우
                              3. 3. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 경우
                              4. 4. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권 등 기타 권리를 침해하는 경우
                              5. 5. 게시 기간이 규정된 기간을 초과한 경우
                              6. 6. 이용자의 조작 미숙이나 광고목적으로 동일한 내용의 게시물을 10회 이상 반복하여 등록하였을 경우
                              7. 7. 기타 관계 법령에 위배된다고 판단되는 경우
                          5. 제 13 조 (서비스 제공의 중지 및 제한)

                            1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                              1. 1. 서비스용 설비의 보수 또는 공사로 인한 부득이한 경우
                              2. 2. 전기통신사업법에 규정된 기간통신사업자가 전기통신 서비스를 중지했을 때
                            2. ② 교육정보원은 국가비상사태, 서비스 설비의 장애 또는 서비스 이용의 폭주 등으로 서비스 이용에 지장이 있는 때에는 서비스 제공을 중지하거나 제한할 수 있습니다.
                          6. 제 14 조 (교육정보원의 의무)

                            1. ① 교육정보원은 교육정보원에 설치된 서비스용 설비를 지속적이고 안정적인 서비스 제공에 적합하도록 유지하여야 하며 서비스용 설비에 장애가 발생하거나 또는 그 설비가 못쓰게 된 경우 그 설비를 수리하거나 복구합니다.
                            2. ② 교육정보원은 서비스 내용의 변경 또는 추가사항이 있는 경우 그 사항을 온라인을 통해 서비스 화면에 공지합니다.
                          7. 제 15 조 (개인정보보호)

                            1. ① 교육정보원은 공공기관의 개인정보보호에 관한 법률, 정보통신이용촉진등에 관한 법률 등 관계법령에 따라 이용신청시 제공받는 이용자의 개인정보 및 서비스 이용중 생성되는 개인정보를 보호하여야 합니다.
                            2. ② 교육정보원의 개인정보보호에 관한 관리책임자는 학술연구정보서비스 이용자 관리담당 부서장(학술정보본부)이며, 주소 및 연락처는 대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) KERIS빌딩, 전화번호 054-714-0114번, 전자메일 privacy@keris.or.kr 입니다. 개인정보 관리책임자의 성명은 별도로 공지하거나 서비스 안내에 게시합니다.
                            3. ③ 교육정보원은 개인정보를 이용고객의 별도의 동의 없이 제3자에게 제공하지 않습니다. 다만, 다음 각 호의 경우는 이용고객의 별도 동의 없이 제3자에게 이용 고객의 개인정보를 제공할 수 있습니다.
                              1. 1. 수사상의 목적에 따른 수사기관의 서면 요구가 있는 경우에 수사협조의 목적으로 국가 수사 기관에 성명, 주소 등 신상정보를 제공하는 경우
                              2. 2. 신용정보의 이용 및 보호에 관한 법률, 전기통신관련법률 등 법률에 특별한 규정이 있는 경우
                              3. 3. 통계작성, 학술연구 또는 시장조사를 위하여 필요한 경우로서 특정 개인을 식별할 수 없는 형태로 제공하는 경우
                            4. ④ 이용자는 언제나 자신의 개인정보를 열람할 수 있으며, 스스로 오류를 수정할 수 있습니다. 열람 및 수정은 원칙적으로 이용신청과 동일한 방법으로 하며, 자세한 방법은 공지, 이용안내에 정한 바에 따릅니다.
                            5. ⑤ 이용자는 언제나 이용계약을 해지함으로써 개인정보의 수집 및 이용에 대한 동의, 목적 외 사용에 대한 별도 동의, 제3자 제공에 대한 별도 동의를 철회할 수 있습니다. 해지의 방법은 이 약관에서 별도로 규정한 바에 따릅니다.
                          8. 제 16 조 (이용자의 의무)

                            1. ① 이용자는 서비스를 이용할 때 다음 각 호의 행위를 하지 않아야 합니다.
                              1. 1. 다른 이용자의 이용자번호를 부정하게 사용하는 행위
                              2. 2. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 사전승낙없이 이용자의 이용이외의 목적으로 복제하거나 이를 출판, 방송 등에 사용하거나 제3자에게 제공하는 행위
                              3. 3. 다른 이용자 또는 제3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상하는 행위
                              4. 4. 공공질서 및 미풍양속에 위배되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 타인에게 유포하는 행위
                              5. 5. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 행위
                              6. 6. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권등 기타 권리를 침해하는 행위
                              7. 7. 기타 관계 법령에 위배되는 행위
                            2. ② 이용자는 이 약관에서 규정하는 사항과 서비스 이용안내 또는 주의사항을 준수하여야 합니다.
                            3. ③ 이용자가 설치하는 단말기 등은 전기통신설비의 기술기준에 관한 규칙이 정하는 기준에 적합하여야 하며, 서비스에 장애를 주지 않아야 합니다.
                          9. 제 17 조 (자동화된 접근 및 시스템 보호)

                            1. ① 이용자는 교육정보원의 사전 허락 없이 매크로, 봇, 스크립트, 스크래퍼 등 자동화된 수단을 이용하여 다음 각 호의 행위를 해서는 안 됩니다.
                              1. 1. 계정정보를 이용하여 로그인을 시도하거나 로그인한 후 개인정보 또는 이용권한이 제한된 정보를 수집하는 행위
                              2. 2. 아이피(IP) 주소를 지속적으로 변경·은폐하거나 CAPTCHA, 접근통제, 인증, 이용량 제한 등 기술적 보호조치를 우회·무력화하는 행위
                              3. 3. 통상적인 이용 범위를 벗어난 대량·반복 요청, 다운로드 또는 수집으로 서비스에 부하를 주거나 안정적인 운영을 방해하는 행위
                              4. 4. 사전 승인 없이 취약점 진단·스캔·침투·코드 삽입을 시도하거나 비공개 데이터에 접근하는 행위
                            2. ② 교육정보원이 제공하는 오픈API, 공개적으로 허용한 자동수집 방법 또는 별도 계약에 따른 이용은 해당 이용조건과 기술적 제한을 준수하는 범위에서 허용됩니다. 관계 법령이 명시적으로 허용하는 이용은 그 법령에서 정한 범위에 따릅니다.
                            3. ③ 교육정보원은 자동화된 접근으로 서비스의 보안·안정성 또는 제3자의 권리가 침해될 우려가 있는 경우 접속 차단, 세션 종료, API 키 제한 등 필요한 임시 보호조치를 할 수 있습니다. 계정 이용제한 또는 계약 해지는 제18조에 따릅니다.
                        4. 제 4 장 서비스 이용 요금

                          1. 제 18 조 (이용요금)

                            1. ① 서비스 이용료는 기본적으로 무료로 합니다. 단, 민간업체와의 협약에 의해 RISS를 통해 서비스 되는 콘텐츠의 경우 각 민간 업체의 요금 정책에 따라 유료로 서비스 합니다.
                            2. ② 그 외 교육정보원의 정책에 따라 이용 요금 정책이 변경될 경우에는 온라인으로 서비스 화면에 게시합니다.
                        5. 제 5 장 마일리지 정책

                          1. 제 19 조 (마일리지 정책의 변경)

                            1. ① RISS 마일리지는 2017년 1월부로 모두 소멸되었습니다.
                            2. ② 교육정보원은 마일리지 적립ㆍ사용ㆍ소멸 등 정책의 변경에 대해 온라인상에 공지해야하며, 최근에 온라인에 등재된 내용이 이전의 모든 규정과 조건보다 우선합니다.
                        6. 제 6 장 저작권

                          1. 제 20 조 (게재된 자료에 대한 권리)

                            서비스에 게재된 자료에 대한 권리는 다음 각 호와 같습니다.
                            1. ① 게시물에 대한 권리와 책임은 게시자에게 있으며, 교육정보원은 게시자의 동의 없이는 이를 영리적 목적으로 사용할 수 없습니다.
                            2. ② 게시자의 사전 동의가 없이는 이용자는 서비스를 이용하여 얻은 정보를 가공, 판매하는 행위 등 서비스에 게재된 자료를 상업적 목적으로 이용할 수 없습니다.
                        7. 제 7 장 이의 신청 및 손해배상 청구 금지

                          1. 제 21 조 (이의신청금지)

                            이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 이의 신청 및 민원을 제기할 수 없습니다.
                          2. 제 22 조 (손해배상청구금지)

                            이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 교육정보원 및 관계 기관에 손해배상 청구를 할 수 없으며 교육정보원은 이에 대해 책임을 지지 아니합니다.
                        8. 부칙

                          이 약관은 2000년 6월 1일부터 시행합니다.
                        9. 부칙(개정 2005. 5. 31)

                          이 약관은 2005년 5월 31일부터 시행합니다.
                        10. 부칙(개정 2010. 1. 1)

                          이 약관은 2010년 1월 1일부터 시행합니다.
                        11. 부칙(개정 2010. 4 1)

                          이 약관은 2010년 4월 1일부터 시행합니다.
                        12. 부칙(개정 2017. 1 1)

                          이 약관은 2017년 1월 1일부터 시행합니다.

                        한국교육학술정보원 학술연구정보서비스(RISS)
                        개인정보 처리방침

                        Ver 8.9 (2026년 8월 20일 ~ )

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                        • · 2025년 기관 개인정보 보호수준 평가 결과 추가

                        한국교육학술정보원은 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.

                        처리목적 제1조(개인정보의 처리 목적)
                        한국교육학술정보원은 개인정보를 다음의 목적을 위해 처리합니다. 처리하고 있는 개인정보는 다음의 목적 이외의 용도로는 이용되지 않으며, 이용 목적이 변경되는 경우에는 「개인정보 보호법」 제18조에 따라 별도의 동의를 받는 등 필요한 조치를 이행할 예정입니다.
                        1. 회원 가입 및 관리
                             - 회원 가입 의사 확인, 회원제 서비스 제공에 따른 본인 식별・인증, 회원자격 유지・관리, 서비스
                               부정 이용 방지, 만 14세 미만 아동의 개인정보 처리 시 법정대리인의 동의 여부 확인, 각종 고지・
                               통지, 고충처리 목적으로 개인정보를 처리합니다.
                        2. 서비스 제공
                             - 콘텐츠 제공, 맞춤형서비스 제공, 문헌배송 및 결제, 요금정산 서비스 제공
                        3. 서비스 개선
                             - 신규 서비스 개발 및 특화
                             - 통계학적 특성에 따른 서비스 제공 및 광고 게재, 이벤트 정보 전달 및 참여 기회 제공
                             - 서비스 이용에 대한 통계
                        보유 기간제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
                        ① 처리기간 및 보유 기간: 회원 탈퇴 시까지
                        ② 다만, 다음의 사유에 해당하는 경우에는 해당 사유 종료시 까지 정보를 보유 및 열람합니다.
                             ▶ 신청 중인 서비스가 완료 되지 않은 경우
                                  - 보존 이유 : 진행 중인 서비스 완료(예:원문복사 등)
                                  - 보존 기간 : 서비스 완료 시까지
                                  - 열람 예정 시기 : 수시(RISS에서 신청된 서비스의 처리내역 및 진행상태 확인 요청 시)
                             ▶ 관련법령에 의한 정보보유 사유 및 기간
                                  - 대금결제 및 재화 등의 공급에 관한 기록 :

                        5년

                        (「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
                                    법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
                                  - 소비자의 불만 또는 분쟁 처리에 관한 기록 :

                        3년

                        (「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
                                    법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
                        처리 항목제3조(처리하는 개인정보의 항목)
                        ① 한국교육학술정보원은 서비스 제공을 위해 필요 최소한의 범위에서 개인정보를 수집・이용합니다.
                             ▶ 정보주체의 동의를 받지 않고 처리하는 개인정보 항목
                                  1. 회원 서비스 운영
                                    - 법적 근거:「개인정보 보호법」제15조 제1항 제4호(계약 이행)
                                    - 수집·이용 항목: ID, 비밀번호, 이름, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야보호자 성명
                                      (어린이회원), 보호자 이메일(어린이회원)
                                  2. 주문 및 결제 처리
                                    - 법적 근거:「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한 법률」 제6조 및 같은 법 시행령 제6조
                                    - 수집·이용 항목: ID, 비밀번호, 이름, 주소
                             ▶ 정보주체의 동의를 받아 처리하는 개인정보 항목
                                  1. 기관회원서비스
                                    - 수집·이용 항목: 소속기관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 전화번호, 주소
                                  2. 문헌복사·대출 서비스
                                    - 수집·이용 항목: 전화번호, 주소
                                  3. 장애인 복지서비스
                                    - 수집·이용 항목: 건강정보(장애인 여부)
                             ▶ 자동수집항목 : IP주소, ID, 서비스 이용기록, 방문기록
                        개인 정보제4조(개인정보파일 등록 현황) 개인정보파일 검색(privacy.go.kr)
                        개인정보파일의 명칭 수집·이용 근거 수집·이용 목적 수집·이용 항목 보유·이용기간
                        [학술연구정보
                        서비스 이용자
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                        「개인정보 보호법」
                        제15조 제1항
                        제4호(계약 이행)
                        회원 서비스
                        운영
                        ID, 비밀번호,
                        이름, 생년월일,
                        신분(직업구분),
                        이메일, 소속분야,
                        보호자
                        성명(어린이회원),
                        보호자
                        이메일(어린이회원)
                        회원탈퇴시
                        까지
                        「전자상거래
                        등에서의
                        소비자보호에 관한
                        법률」 제6조 및 같은
                        법 시행령 제6조
                        주문 및 결제
                        처리
                        ID, 비밀번호,
                        이름, 주소
                        5년
                        제3자 제공제5조(개인정보의 제3자 제공)
                        ① 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보를 제1조(개인정보의 처리 목적)에서 명시한 범위 내에서
                             만 처리하며, 정보주체의 동의, 법률의 특별한 규정 등 「개인정보 보호법」 제17조 및 제18조에 해당
                             하는 경우에만 개인정보를 제3자에게 제공하고 그 이외에는 정보주체의 개인정보를 제3자에게 제공하
                             지 않습니다.
                        ② 한국교육학술정보원은 원활한 서비스 제공을 위해 다음의 경우「개인정보 보호법」제17조 제1항 제1호에
                             따라 정보주체의 동의를 얻어 필요 최소한의 범위로만 제공합니다.
                             - 복사/대출 배송 서비스를 위해서 아래와 같이 개인정보를 제공합니다.
                                  1. 개인정보 제공 대상 : 제공도서관
                                  2. 개인정보 제공 목적 : 복사/대출 서비스 제공
                                  3. 개인정보 제공 항목 : 이름, 전화번호, 이메일
                                  4. 개인정보 보유 및 이용 기간 : 신청건 발생일 후 5년
                                  5. 관련 근거: 정보주체의 동의
                        처리 위탁제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
                        ① 한국교육학술정보원은 원활한 개인정보 업무처리를 위하여 다음과 같이 개인정보 처리업무를 위탁하고
                             있습니다.
                             - 위탁하는 업무 내용 : 회원 개인정보 처리
                             - 수탁업체명 : (주)퓨처누리, (주)에프엔디지, (주)프로토마
                             - 위탁기간 : 2025년 1월 1일 부터 2026년 12월 31일 까지(※위탁계약 종료 후, 즉시 파기 예정)
                        ② 한국교육학술정보원은 위탁계약 체결 시 「개인정보 보호법」 제26조에 따라 위탁업무 수행 목적 외
                             개인정보 처리금지, 안전성 확보조치, 재위탁 제한, 수탁자에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한
                             사항을 계약서 등 문서에 명시하고, 수탁자가 개인정보를 안전하게 처리하는지를 감독하고 있습니다.

                             1. 위탁업무의 목적 및 범위
                             2. 위탁업무 수행 목적 외 개인정보의 처리 금지에 관한 사항
                             3. 기술적·관리적 보호조치에 관한 사항
                             4. 재위탁 제한에 관한 사항
                             5. 수탁기관 및 재수탁기관에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한 사항

                        ③ 「개인정보 보호법」 제26조 제6항에 따라 수탁자가 당사의 개인정보 처리업무를 재위탁하는 경우
                             한국교육학술정보원의 동의를 받고 있습니다.
                        ④ 위탁업무의 내용이나 수탁자가 변경될 경우에는 지체없이 본 개인정보 처리방침을 통하여 공개하도록 하겠습니다.
                        파기제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
                        ① 한국교육학술정보원은 개인정보 보유기간의 경과, 처리목적 달성 등 개인정보가 불필요하게 되었을
                             때에는 지체없이 해당 개인정보를 파기합니다.
                        ② 정보주체로부터 동의받은 개인정보 보유기간이 경과하거나 처리목적이 달성되었음에도 불구하고
                             다른 법령에 따라 개인정보를 계속 보존하여야 하는 경우에는, 해당 개인정보를 별도의 데이터베이스
                             (DB)로 옮기거나 보관장소를 달리하여 보존합니다.
                        ※ 다른 법령에 따라 보존하는 개인정보의 항목과 보존 근거는 '제2조 개인정보의 처리 및 보유기간'
                             항목에서 확인 가능
                        ③ 개인정보 파기의 절차 및 방법은 다음과 같습니다.
                             1. 파기절차: 한국교육학술정보원은 파기 사유가 발생한 개인정보를 선정하고, 한국교육학술정보원의
                             개인정보 보호책임자의 승인을 받아 개인정보를 파기합니다.
                             2. 파기방법: 한국교육학술정보원은 전자적 파일 형태로 기록・저장된 개인정보는 기록을 재생할 수
                             없도록 파기하며, 종이 문서에 기록・저장된 개인정보는 분쇄기로 분쇄하거나 소각하여 파기합니다.
                        정보주체의 권리의무제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
                        ① 정보주체(만 14세 미만인 경우에는 법정대리인을 말함)는 한국교육학술정보원에 대해 언제든지
                             개인 정보 열람・정정・삭제・처리정지 및 철회 요구, 자동화된 결정에 대한 거부 또는 설명 요구 등의
                             권리를 행사(이하 “권리 행사”라 함)할 수 있습니다.
                        ② 권리 행사는 한국교육학술정보원에 대해 「개인정보 보호법」 시행령 제41조 제1항에 따라 서면, 전자
                             우편, 모사전송(FAX) 등을 통하여 하실 수 있으며, 한국교육학술정보원은 이에 대해 지체없이 조치
                             하겠습니다.
                             - 정보주체는 언제든지 홈페이지 ‘설정 > 내 정보’에서 개인정보를 직접 조회・수정・삭제할 수 있습니다.
                             - 정보주체는 언제든지 ‘회원탈퇴’를 통해 개인정보의 수집 및 이용 동의 철회가 가능합니다.
                        개인정보(열람, 정정·삭제, 처리정지, 동의철회) 요구서 양식 다운로드

                        ③ 권리 행사는 정보주체의 법정대리인이나 위임을 받은 자 등 대리인을 통하여 하실 수도 있습니다.
                             이 경우 “개인정보 처리 방법에 관한 고시” 별지 제11호 서식에 따른 위임장을 제출하셔야 합니다.
                        위임장 양식 다운로드

                        ④ 정보주체가 개인정보 열람 및 처리 정지를 요구할 권리는 「개인정보 보호법」 제35조 제4항 및
                             제37조 제2항에 의하여 제한될 수 있습니다.
                        ⑤ 다른 법령에서 그 개인정보가 수집 대상으로 명시되어 있는 경우에는 해당 개인정보의 삭제를 요구할
                             수 없습니다.
                        ⑥ 자동화된 결정이 이루어진다는 사실에 대해 정보주체의 동의를 받았거나, 계약 등을 통해 미리 알린
                             경우, 법률에 명확히 규정이 있는 경우에는 자동화된 결정에 대한 거부는 인정되지 않으며 설명 및 검토
                             요구만 가능합니다.
                             - 또한 자동화된 결정에 대한 거부・설명 요구는 다른 사람의 생명・신체・재산과 그 밖의 이익을 부당하게
                             침해할 우려가 있는 등 정당한 사유가 있는 경우에는 그 요구가 거절될 수 있습니다.
                        ⑦ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 한 자가 본인이거나 정당한 대리인인지를 확인합니다.
                        ⑧ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 아래의 부서에 할 수 있습니다. 한국교육학술정보원은 정보주체의
                             권리 행사가 신속하게 처리되도록 노력하겠습니다.
                             ▶ 개인정보 열람 등 청구 접수・처리 부서
                                부서명 : 교육학술데이터본부/학술진흥부
                                담당자 : 길원진 연구원
                                이메일 : giltizen@keris.or.kr
                                전화번호 : 053-714-0149
                                팩스번호 : 053-714-0194
                        ⑨ 정보주체는 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지에 대한 조치에 불만이 있거나 이의가 있을 경우에는
                             이의 신청서를 작성하여 개인정보 보호담당자에게 이의제기를 할 수 있습니다. "한국교육학술정보원"은
                             이의 제기를 받은 날로부터 10일 이내에 이의제기 내용을 검토한 후, 그 결과에 따라 조치하고 개인정보
                             (열람, 정정, 삭제, 처리정지)요구에 대한 결과 통지서에 따라 정보주체에게 안내드리겠습니다.
                        개인정보 열람 등 결정 이의신청서 양식 다운로드

                        ⑩ 정보주체는 제8항의 열람청구 접수 · 처리부서 이외에, 개인정보보호위원회 ‘개인정보보호 포털’
                             웹사이트(www.privacy.go.kr)를 통하여 개인정보 열람청구를 할 수 있습니다.
                             ▶ 개인정보보호 포털 → 개인서비스 → 정보주체 권리행사 → 개인정보 열람 등 요구
                        정보주체의 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지 요구 절차

                        ⑪ 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」 시행령 제42조의2 제1항에 따른 본인대상정보전송자
                             로서, 정보주체는 다음의 방법 및 절차에 따라 자신의 정보를 본인에게 전송해 줄 것을 요구할 수
                             있습니다.
                             - 전송요구대상정보: 회원정보, 서비스 이용내역
                             - 전송요구방법: 1:1문의하기, 전자우편 등을 통한 민원 접수
                             - 전송방법: 민원 접수 시 정보주체가 지정한 전자우편으로 안전하게 전송
                             - 전송현황 확인 방법: 담당부서(☎ 053-714-0149, E-mail: giltizen@keris.or.kr)를 통해 처리현황
                               확인 가능
                        안전성확보조치제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
                        ① 한국교육학술정보원은 개인정보의 안전성 확보를 위해 다음과 같은 조치를 취하고 있습니다.
                             1. 내부관리계획의 수립 및 시행 : “한국교육학술정보원”은 개인정보의 안전성 확보조치 기준에 따라
                             내부관리계획을 수립 및 시행하고 있으며, 매년 업무 기본계획을 수립하여 개인정보를 보다 안전하게
                             관리할 수 있는 체계를 마련하고 있습니다.
                             2. 개인정보취급자 지정의 최소화 및 교육 : 개인정보취급자의 지정을 최소화하고 정기적인 교육을
                             시행 하고 있습니다.
                             3. 개인정보에 대한 접근 제한 : 개인정보를 처리하는 데이터베이스시스템에 대한 접근권한의 부여,
                             변경, 말소를 통하여 개인정보에 대한 접근을 통제하고, 침입차단시스템과 침입방지 시스템을
                             운영하여 외부로부터의 접근을 통제하고 있습니다.
                             4. 접속기록의 보관 및 위·변조 방지 : 개인정보처리시스템에 접속한 기록을 개인정보의 안전성확보
                             조치 기준에 따라 안전하게 기록·보관 하고 있습니다.
                             5. 개인정보의 암호화 : 정보주체의 개인정보는 암호화 되어 저장 및 관리되고 있습니다. 또한 중요한
                             데이터는 저장 및 전송 시 암호화하여 사용하는 등 별도의 보안조치를 하고 있습니다.
                             6. 해킹 등에 대비한 기술적 대책 : “한국교육학술정보원”은 해킹이나 컴퓨터 바이러스 등에 의한 개인
                             정보 유출을 막기 위하여 보안프로그램을 설치하고 주기적인 갱신·점검을 하고 있으며, 외부로부터의
                             접근이나 통제된 구역에 시스템을 설치하여 기술적·물리적으로 안전하게 관리하고 있습니다.
                             7. 비인가에 대한 출입 통제 : 개인정보를 보관·관리하는 개인정보시스템 및 자료 등을 별도에 물리적
                              보관 장소에 두고 있으며, 이에 대한 출입통제 절차를 수립, 운영하고 있습니다.
                             8. 법령에서 규정하고 있는 사항 이외에도 다양한 개인정보보호 활동(개인정보 인식제고 자료 개발·보
                             급, 개인정보 관련 인증 취득 등)을 통하여 정보주체의 개인정보를 안전하게 관리하고 있습니다.
                        자동화 수집제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
                        ① 한국교육학술정보원은 사용자에게 개별적인 서비스와 편의를 제공하기 위해 이용정보를 저장하고
                             수시로 불러오는 ‘쿠키(cookie)’를 사용합니다.
                        ② 쿠키는 웹사이트 운영에 이용되는 서버(http)가 정보주체의 브라우저에 보내는 소량의 정보이며 정보
                             주체의 PC 또는 모바일에 저장됩니다.
                        ③ 정보주체는 웹 브라우저 옵션 설정을 통해 쿠키 허용, 차단 등의 설정을 할 수 있습니다. 다만, 쿠키
                             저장을 거부할 경우 맞춤형 서비스 이용에 어려움이 발생할 수 있습니다.
                             ▶ 웹 브라우저에서 쿠키 허용/차단
                               - 크롬(Chrome): 웹 브라우저 오른쪽 상단 ‘⁝’ 선택 > 새 시크릿 창(단축키: Ctrl+Shift+N)
                               - 엣지(Edge): 웹 브라우저 오른쪽 상단 ‘···’ 선택 > 새 InPrivate 창(단축키: Ctrl+Shift+N)
                             ▶ 모바일 브라우저에서 쿠키 허용/차단
                               - 크롬(Chrome): 모바일 브라우저 오른쪽 상단 ‘⁝’ 선택 > 새 시크릿 탭
                               - 사파리(Safari): 모바일 기기 설정 > 앱 > 사파리(Safari) > 고급 > 모든 쿠키 차단
                               - 삼성 인터넷: 모바일 브라우저 아래쪽 ‘탭’ 아이콘 선택 > 비밀 모드 켜기 > 시작
                        개인정보보호책임자제11조(개인정보 보호책임자)
                        ① 한국교육학술정보원은 개인정보 처리에 관한 업무를 총괄해서 책임지고, 개인정보 처리와 관련한
                             정보 주체의 불만처리 및 피해구제 등을 위하여 아래와 같이 개인정보 보호책임자를 지정하고
                             있습니다.
                        구분 담당자 연락처
                        KERIS 개인정보 보호책임자 정보보호본부 안재호 - 이메일 : jinuk@keris.or.kr
                        - 전화번호 : 053-714-0158
                        - 팩스번호 : 053-714-0195
                        KERIS 개인정보 보호담당자 개인정보보호부 송진욱
                        RISS 개인정보 보호책임자 교육학술데이터본부 정광훈 - 이메일 : giltizen@keris.or.kr
                        - 전화번호 : 053-714-0149
                        - 팩스번호 : 053-714-0194
                        RISS 개인정보 보호담당자 학술진흥부 길원진
                        ② 정보주체는 한국교육학술정보원의 서비스(또는 사업)을 이용하시면서 발생한 모든 개인정보 보호
                             관련 문의, 불만처리, 피해구제 등에 관한 사항을 개인정보 보호책임자 및 담당부서로 문의 할 수
                             있습니다. 한국교육학술정보원은 정보주체의 문의에 대해 답변 및 처리해드릴 것입니다.
                        열람 청구제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
                        ① 자체 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
                             부서명 : 교육학술데이터본부/학술진흥부
                             담당자 : 길원진 연구원
                             이메일 : giltizen@keris.or.kr
                             전화번호 : 053-714-0149
                             팩스번호 : 053-714-0194
                        ② 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
                             - 개인정보보호 포털 웹사이트(www.privacy.go.kr)
                             - 개인정보보호 포털 → 개인서비스 → 정보주체 권리행사 → 개인정보 열람 등 요구(본인확인을 위한
                               휴대전화·아이핀(I-PIN) 등이 있어야 함)
                        권익침해 구제제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
                        ① 정보주체는 개인정보침해로 인한 구제를 받기 위하여 개인정보분쟁조정위원회, 한국인터넷진흥원
                           개인정보침해신고센터 등에 분쟁해결이나 상담 등을 신청할 수 있습니다. 이 밖에 기타 개인정보
                           침해의 신고, 상담에 대하여는 아래의 기관에 문의하시기 바랍니다.

                           1. 개인정보분쟁조정위원회 : (국번없이) 1833-6972(www.kopico.go.kr)
                           2. 개인정보침해신고센터 : (국번없이) 118(privacy.kisa.or.kr)
                           3. 대검찰청 : (국번없이) 1301 (www.spo.go.kr)
                           4. 경찰청 : (국번없이) 182 (ecrm.cyber.go.kr)

                        ② 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보자기결정권을 보장하고, 개인정보침해로 인한 상담 및
                           피해 구제를 위해 노력하고 있으며, 신고나 상담이 필요한 경우 아래의 담당부서로 연락해 주시기 바랍
                           니다.
                           ▶ 개인정보 관련 고객 상담 및 신고
                              부서명 : 학술진흥부
                              담당자 : 길원진 연구원
                              연락처 : ☎053-714-0149 / (Mail) giltizen@keris.or.kr / (Fax) 053-714-0194
                        ③ 「개인정보 보호법」제35조(개인정보의 열람), 제36조(개인정보의 정정·삭제), 제37조(개인정보의
                           처리정지 등)의 규정에 의한 요구에 대하여 공공기관의 장이 행한 처분 또는 부작위로 인하여 권리
                           또는 이익의 침해를 받은 자는 행정심판법이 정하는 바에 따라 행정심판을 청구할 수 있습니다.
                           ▶ 중앙행정심판위원회 : (국번없이) 110 (www.simpan.go.kr)
                        처리방침 변경제14조(추가적인 이용ㆍ제공 판단기준)
                        ① 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」제15조제3항 및 제17조제4항에 따라 「개인정보
                           보호법 시행령」 제14조의2에 따른 사항을 고려하여 정보주체의 동의 없이 개인정보를 추가적으로
                           이용 · 제공할 수 있습니다.
                        ② 이에 따라 한국교육학술정보원은 정보주체의 동의 없이 추가적인 이용 · 제공을 하는 경우, 본 개인
                           정보처리방침을 통해 아래와 같은 추가적인 이용 · 제공을 위한 고려사항에 대한 판단기준을 안내
                           드리겠습니다.
                             ▶ 개인정보를 추가적으로 이용 · 제공하려는 목적이 당초 수집 목적과 관련성이 있는지 여부
                             ▶ 개인정보를 수집한 정황 또는 처리 관행에 비추어 볼 때 추가적인 이용 · 제공에 대한 예측
                                  가능성이 있는지 여부
                             ▶ 개인정보의 추가적인 이용 · 제공이 정보주체의 이익을 부당하게 침해하는지 여부
                             ▶ 가명처리 또는 암호화 등 안전성 확보에 필요한 조치를 하였는지 여부
                        개인정보 보호수준 평가 결과제15조(개인정보 보호수준 평가 결과)
                        ① 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보를 안전하게 관리하기 위해 「개인정보 보호법」
                             제11조의2에 따라 매년 개인정보보호위원회에서 실시하는 공공기관 개인정보 보호수준 평가를
                             받고 있습니다.
                        ② 한국교육학술정보원은 2025년도 개인정보 보호수준 평가에서 ‘A’ 등급을 획득하였습니다.
                        ③ 한국교육학술정보원은 개인정보보호 교육 실시, 수탁업체 관리·감독, 개인정보 접속기록 관리 강화
                             등을 통해 개인정보 유출 방지를 위해 노력하고 있습니다.
                        처리방침 변경제16조(개인정보 처리방침의 변경)
                        ① 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」제30조에 따라 개인정보 처리방침을 변경하는 경우
                             정보주체가 쉽게 확인할 수 있도록 홈페이지에 공개하고 변경이력을 관리하고 있습니다.
                             ‣ 이 개인정보 처리방침은 2026. 8. 20. 부터 적용됩니다.
                             ‣ 이전의 개인정보 처리방침은 상단에서 확인할 수 있습니다.

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