다문화 교사 프로그램 효과에 대한 메타분석 = Meta-Analysis on the Effect of Multicultural Teacher Programs

국문 초록 (Abstract)

최근 들어 다문화 교육의 성패에 교사의 역할이 중요하다는 인식이 확산됨에 따라 교사의 다문화역량과 관련된변인을 찾기 위한 연구가 활발히 수행되고 있으며 이를 토대로 교사 또는 예비교사를 대상으로 한 프로그램이 다수개발되고 있다. 하지만 다문화 교사 프로그램의 효과를 분석한 연구들은 일관된 결과를 제시하지 못하고 있을 뿐만아니라 같은 방법과 변수를 사용하였음에도 불구하고 효과크기를 다르게 제시하고 있다. 이에 이 연구에서는 메타분석을활용하여 다문화 교사 프로그램의 효과를 분석하고 하위그룹분석, 메타회귀분석을 통하여 효과에 영향을 미치는다양한 변인을 탐색하였다.
수집된 학위논문 4편, 학술지 13편을 토대로 2인의 연구자가 논의를 진행하였으며, 그 결과 각 연구가 공통의효과크기(Common effect size)를 갖고 있다고 보기 어렵다는 결론을 내렸다. 이에 이 연구에서는 랜덤효과 모형을사용해 효과크기를 계산했으며 그 결과, 다문화 교사 프로그램은 1.034의 큰 효과크기가 나타났다. 또한, 효과크기의이질성을 나타내는 Q값은 254.439으로 나타났으며 총 분산에서 실제 효과크기의 분산을 의미하는   값은 93.712로나타나 도출된 효과크기는 상당한 수준의 이질성이 존재하는 것으로 밝혀졌다. 이에 이와 같은 이질성을 설명하기위해 하위그룹분석과 메타회귀분석을 수행하였으며, 그 결과 학교급과 구체적인 교수법이 포함되었는가에 따라 효과크기의 차이가 나타났다. 또한, 집단 크기가 클수록 효과크기는 작아졌으며 반대로 교육시간이 증가할수록 효과크기는커지는 것으로 나타났다.

참고문헌 (Reference)

• 1 조영달, "학교 다문화교육의 실태 분석" 한국사회과교육학회 42 (42): 151-184, 2010
• 2 김민웅, "초․중등 다문화 교육 프로그램 효과에 대한 메타분석" 한국다문화교육학회 11 (11): 1-24, 2018
• 3 김민웅, "초·중등 교육에서 발명교육 효과에 대한 메타분석" 한국기술교육학회 16 (16): 175-195, 2016
• 4 류방란, "중등학교 교사의 다문화 교육 인식" 한국다문화교육학회 7 (7): 87-112, 2014
• 5 조성아, "중등교사의 다문화연수 및 교수 경험이 다문화교육역량에 미친 영향" 아주대학교 교육대학원 2014
• 6 신혜경, "음악교사의 다문화 교육태도 및 다문화 교수효능감" 미래음악교육학회 4 (4): 1-21, 2019
• 7 오유미, "유치원교사의 다문화역량 강화교육프로그램 효과" 한국홀리스틱융합교육학회 19 (19): 83-103, 2015
• 8 정성진, "유아교사의 다문화교육 역량강화 집단상담 프로그램 개발 및 효과 검증" 전북대학교 대학원 2012
• 9 김지원, "유아교사를 위한 다문화교육 연수프로그램의 효과" 서울교육대학교 교육대학원 2011
• 10 최현정, "유아교사를 위한 다문화교육 연수프로그램 구성 및 적용 효과" 중앙대학교 대학원 2011
• 11 추병완, "유․초등교사를 위한 다문화 연수 프로그램 개발 및 효과 분석" 초등교육연구원 22 (22): 15-34, 2011
• 12 윤갑정, "예비유아교사를 위한 웹기반 문화적 역량 증진 프로그램 개발 및 적용" 한국문화교육학회 10 (10): 21-50, 2015
• 13 정지언, "예비보육교사를 위한 다문화교육 프로그램의 구성 및 적용 효과" 한국영유아보육학회 (87) : 1-28, 2014
• 14 김순미, "예비교사를 위한 다문화교육 프로그램이 다문화 효능감과 사회정의 옹호에 미치는 영향" 한국교육학회 55 (55): 315-341, 2017
• 15 김순미, "예비교사를 위한 다문화 역량 증진 프로그램의 효과" 전북대학교 대학원 2016
• 16 원진숙, "다문화적 한국어 교수 역량 강화를 위한 KSL 담당 교원 연수 프로그램 실행 및 효과 분석" 한국교육개발원 40 (40): 5-29, 2013
• 17 송륜진, "다문화수학교사교육을 통한 수학교사의 다문화적 역량 변화 분석" 38 (38): 1-20, 2017
• 18 강순미, "다문화그림책을 활용한 유아문학교육 프로그램이 예비유아교사의 다문화감수성과 다문화교수효능감에 미치는 영향" 한국어린이문학교육학회 14 (14): 335-354, 2013
• 19 이병준, "다문화교육 담당교사의 연수 프로그램 개발을 위한 조사연구" 교육연구소 16 (16): 225-254, 2010
• 20 모경환, "다문화교육 교사연수 프로그램 효과분석" 한국교원교육학회 26 (26): 75-99, 2009
• 21 박명희, "다문화교육 강좌를 통한 예비교사들의 다문화 역량 변화" 한국다문화교육학회 5 (5): 155-176, 2012
• 22 우민정, "다문화 인성교육 프로그램이 예비유아교사의 인성, 다문화 태도, 다문화 효능감에 미치는 영향" 한국영유아교원교육학회 17 (17): 185-208, 2013
• 23 김미혜, "다문화 영상 및 도서를 활용한 다문화 교사교육 프로그램의 효과 분석 - ‘이주, 새로운 뿌리를 찾아서’ 주제를 중심으로 -" 한국문학교육학회 (48) : 45-80, 2015
• 24 김남국, "다문화 시대의 시민:한국사회에 대한 시론" 한국국제정치학회 45 (45): 97-121, 2005
• 25 조은영, "다문화 사회·정서 프로그램의 메타분석" 학습자중심교과교육학회 19 (19): 407-425, 2019
• 26 장인실, "다문화 교육을 위한 교사 교육 교육과정 모형 탐구" 한국초등교육학회 21 (21): 281-305, 2008
• 27 모경환, "다문화 교사 연수 프로그램의 사례 분석" 한국사회과교육학회 42 (42): 31-53, 2010
• 28 모경환, "다문화 교사 교육과정의 실태와 개선방안" 1 : 21-35, 2010
• 29 서현, "다문화 관련 유아교사교육 프로그램 개발을 위한 기초연구" 한국열린유아교육학회 14 (14): 89-116, 2009
• 30 서가원, "다문화 관련 메타분석 논문에 대한 고찰" 사단법인 인문사회과학기술융합학회 7 (7): 211-223, 2017
• 31 성민선, "교사의 다문화연수 경험과 교수 경험이 다문화교육 역량에 미친 효과 :인천시 초·중등학교 교사를 중심으로" 인하대학교 교육대학원 2011
• 32 오정숙, "교사의 다문화 감수성과 다문화 교수효능감에 관한 연구 :유, 초, 중등 학교급별 비교" 교육연구소 25 (25): 1099-1123, 2019
• 33 권오현, "교사를 위한 다문화교육 연수 프로그램의 사례연구-중앙다문화교육센터를 중심으로" 1 : 15-36, 2009
• 34 Hedges, L. V., "The power of statistical tests in meta-analysis" 6 (6): 203-, 2001
• 35 Rosenthal, R., "The file drawer problem and tolerance for null results" 86 (86): 638-, 1979
• 36 Hedges, L. V., "Statistical methods for meta-analysis" Academic press 2014
• 37 Cohen, J., "Statistical Power Analysis for the Behavioral Sciences" L 1988
• 38 Wood, S., "School-based mentoring for adolescents : A systematic review and meta-analysis" 22 (22): 257-269, 2012
• 39 Cooper, H., "Research synthesis and meta-analysis: A step by step approach" SAGE Publication Inc 2010
• 40 Kepes, S., "Publication bias in the organizational sciences" 15 (15): 624-662, 2012
• 41 Glass, G. V., "Meta-analysis in social science research" Sage 1981
• 42 Borenstein, M., "Introduction to meta-analysis" John Wiley & Sons 2011
• 43 Randle, M., "Attracting volunteers in highly multicultural societies : A marketing challenge" 24 (24): 351-369, 2012
• 44 Cafri, G., "A meta-meta-analysis: Empirical review of statistical power, type I error rates, effect sizes, and model selection of meta-analyses published in psychology" 45 (45): 239-270, 2010
• 45 Kaminski, J. W., "A meta-analytic review of components associated with parent training program effectiveness" 36 (36): 567-589, 2008