근대 초등미술교과서 다시 읽기 = A Review on Korean Modern Art Textbooks Used in Elementary schools: With a Focus on Contents of Design Education

국문 초록 (Abstract)

근대 초등미술교육에서의 도안교육내용에 대한 고찰은 현재의 초등과정 에서의 디자인교육을 진단하고 미래의 초등디자인교육을 전망하는 데에 하나의 기초연구로서 그 의미가 있다고 본다. 본 논문에서는 근대도안개념의 형성 및 전개와 그 영향이 당시의 초등미술교육에는 어떠한 내용으로 반영되었는지를 살펴보기 위해 근대 초등미술교과서와 교사용지도서의 구체적 내용을 검토하였다. 1907, 8년에 발행된 최초의 국정미술교과서인 『도화임본(圖畵臨本)』의 도안제재로는 단독문양 (singular)이 주류를 이루었으며，1921년에 발행된 『보통학교도화첩(普通學校圖畵帖)』의 도안제재 는 꽃 이나 나무 등의 식물류와 곤충， 동물 등을 포함한 자연 물 이 대부분이었다. 193 8- 194 3 년에 발행 된 초등미술교과서에서는 일제의 전시 체제와 황국신민화의 영향을 볼 수 있는 도안의 제재가 발견된다. 또한 연하장， 포스터와 같은 사회·문화적 차원으로서의 도안도 함께 등장하고 있다. 1941-1945년에 발행된 교과서 에서는 일상생활 용품이나 군수물자 조달에 필요한 군수품의 생산과 밀접 한 관련을 갖는 내용을 다루고 있었다. 초등미술교과서에 나타난 도안의 또 다른 특정은 ‘도안용기화’의 등장이다 이를 통해 근대시기의 초등미술수업에서‘ 평변기하화법’에 의한 기하학적 도안이 다뤄지기 시작했음을 알 수 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

In this paper. I investigated the development of modern design education and its impact on art education in elementary schools during corresponding periods. I also examined the contents of art textbooks published in the period of Daehan Empire and Japanese occupation C1907-1945) to discover how the modern design education system has had an effect on the art textbooks used in the elementary schools and to investigate the characteristics of the design system presented in the textbooks.
"圖畵臨本", the first national art textbook. whose first edition was published in 1907, showed simple patterns which were based on natural objects or geometric shapes. "Picture Album of 普通學校圖畵帖" was published in 1921. The subjects of this book included mostly natural life forms. A key feature of the design shown in this textbook was the establishment of "Pyeonhwa(便化)". the drawing of natural things in a simplified way, which was influenced by the trends of 19th-century Western art nouveau and introduced in Japanese art education. In the third era(1938-1943), Japanese imperialism and the Japanese war system affected the subjects of drawings. Especially. the influence of traditional Japanese culture was apparent during this period and the concept of plane design was extended to social and cultural dimensions. In the fourth era(1941-1945). the contents of art textbooks changed to those related with daily necessities and war supplies because Japan was preparing for the World War.
Finally. a key feature presented in elementary school art textbooks was the introduction of "mechanical drawing design" which was a method of design education using "plane geometric drawing techniques" in the modern elementary school art class.

목차 (Table of Contents)

• <요약>
• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 근대 도안의 개념 형성 및 전개
• Ⅲ. 근대 초등미술교과서에서의 도안내용
• Ⅳ. 근대 초등미술교과서에 나타난 도안제재의 특징
• Ⅴ. 결론
• [참고문헌]
• [Abstract]

참고문헌 (Reference)

• 1 박휘락, "한국미술교육사 : 미술교육 100년의 흐름(1895-1995)" 예경 1998
• 2 박휘락, "한국 디자인 교육의 변천과정 연구, In 대구교육대학 논문집" 273-317, 1985
• 3 박소영, "한국 근대(1897-1945) 미술교육에서의 용기화교육 연구" 서울대학교 대학원 2010
• 4 심영옥, "한국 근대 초등미술교육 변천사 연구 : 1895~1945년의 교육령 및 미술교과서를 중심으로" 경희대학교 대학원 2006
• 5 박소영, "한국 근대 중등미술교과서 연구 - 용기화교과서(用器畵敎科書)의 내용분석을 중심으로-" 한국미술교육학회 25 (25): 265-296, 2011
• 6 최공호, "최공호-한국 근대 문양의 시각문화적 성격 - 상징의 변화과정" 한국근현대미술사학회(구 한국근대미술사학회) 10 : 153-182, 2002
• 7 이규선, "초등학교 미술 5~6 지도서" 천재교육 2011
• 8 정우석, "일제강점기중기(1922～1938)의 디자인교육에 관한 연구" 한국미술교육학회 16 : 311-336, 2003
• 9 Sagner, K., "어떻게 이해할까? 아르누보" 미술문화 2007
• 10 二藤喜一, "아르누보 전통문양" 이종문화사 2005
• 11 Duncan, A., "아르누보" 시공아트 2005
• 12 월간미술, "세계미술용어사전" 월간미술 2004
• 13 최공호, "산업과 예술의 기로에서" 미술문화 2008
• 14 Wingler, H. M., "바우하우스(Bauhaus)" 미진사 2001
• 15 Whitford, F., "바우하우스(Bauhaus)" 시공사 2005
• 16 Efland, A. D., "미술교육의 역사" 예경 2000
• 17 박소영, "대한제국기의 『중등용기화법(中等用器畵法)』 연구 - 내용분석을 중심으로 -" 한국미술교육학회 24 (24): 131-174, 2010
• 18 국립현대미술관, "근대를 보는 눈 : 공예" 얼과 알 1999
• 19 노유니아, "근대 디자인 개념과 양식의 수용 : 동경미술학교 도안과 유학생 임숙재를 중심으로" 서울대학교 대학원 2009
• 20 정우석, "경성사범학교 부속학교에서의 디자인교육 연구" 한국초등미술교육학회 15 (15): 181-196, 2004
• 21 湯川尙文, "色と構成, In 美術敎育大系 제6권" 學藝書林 1968
• 22 創田三郞, "美術敎育學校敎育全書 12" 全國敎育圖書株式會社 1967
• 23 小島憲之, "用器畵敎科書: 平面幾何圖畵" 晩成處 1911
• 24 吉田千鶴子, "東京美術學校デザイン敎育略史, In 近代日本デザイン史" 美學出版 302-318, 2006
• 25 조선총독부, "普通學校圖畵帖 第6學年" 朝鮮書籍印刷株式會社 1921
• 26 조선총독부, "普通學校圖畵帖 第5學年" 朝鮮書籍印刷株式會社 1921
• 27 조선총독부, "普通學校圖畵帖 第4學年" 朝鮮書籍印刷株式會社 1921
• 28 조선총독부, "普通學校圖畵帖 第3學年" 朝鮮書籍印刷株式會社 1921
• 29 조선총독부, "普通學校圖畵帖 : 第六學年 敎師用" 博文館印刷所 1921
• 30 조선총독부, "普通學校圖畵帖 : 第四學年 敎師用" 博文館印刷所 1921
• 31 조선총독부, "普通學校圖畵帖 : 第五學年 敎師用" 博文館印刷所 1921
• 32 조선총독부, "普通學校圖畵帖 : 第三學年 敎師用" 博文館印刷所 1921
• 33 中村享, "日本美術敎育の変遷" 日本文敎出版株式會社 1979
• 34 中村興二, "日本美術を學ぶ人のために" 世界思想社 2001
• 35 조선총독부, "尋常小學圖畵 : 第6學年 兒童用" 朝鮮書籍印刷株式會社 1939
• 36 조선총독부, "尋常小學圖畵 : 第4學年 兒童用" 朝鮮書籍印刷株式會社 1939
• 37 조선총독부, "初等科圖畵 : 第6學年 男子用" 朝鮮書籍印刷株式會社 1944
• 38 조선총독부, "初等科圖畵 : 第4學年 女兒用" 朝鮮書籍印刷株式會社 1944
• 39 조선총독부, "初等科圖畵 : 第4學年 敎師用" 朝鮮書籍印刷株式會社 1943
• 40 조선총독부, "初等工作 : 第6學年 男兒用" 朝鮮書籍印刷株式會社 1943
• 41 조선총독부, "初等圖畵 第2學年 兒童用" 朝鮮書籍印刷株式會社 1938
• 42 조선총독부, "初等圖畵 : 第4學年 兒童用" 朝鮮書籍印刷株式會社 1938
• 43 吳榮根, "中等用器畵法" 興文社 1908
• 44 조선총독부, "エノホン 四" 朝鮮書籍印刷株式會社 1942
• 45 조선총독부, "エノホン 一 敎師用" 朝鮮書籍印刷株式會社 1942
• 46 Wick, R. K., "Teaching at the BAUHAUS" Hatje Cantz Publishers 2000
• 47 장동호, "1920년대에 있어서 한국인 교사들의 미술교육의 연구 활동과 내용" 한국초등미술교육학회 15 (15): 161-180, 2004
• 48 조선총독부, "(訂定)普通學校學徒用 圖畵臨本 卷4" 朝鮮總督府 總務局印刷所 1911
• 49 조선총독부, "(訂定)普通學校學徒用 圖畵臨本 卷3" 朝鮮總督府 總務局印刷所 1911
• 50 조선총독부, "(訂定)普通學校學徒用 圖畵臨本 卷2" 朝鮮總督府 總務局印刷所 1911
• 51 조선총독부, "(訂定)普通學校學徒用 圖畵臨本 卷1" 朝鮮總督府 總務局印刷所 1911