초등 과학 지구 영역 '암석' 단원에 대한 학습차원의 하위 범주 분석 = Analysis of Lower Categories of Dimensions of Learning in Elementary earth science Units rock in center
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2005
작성언어
Korean
주제어
KDC
370.000
자료형태
학술저널
수록면
23-36(14쪽)
제공처
In this study, the earth units rock in center of elementary school science were classified to the lower categories of Dimensions of Learning out of the 7th National Curriculum using the Demensions of Learning Project developed by ASCD in USA. Also they were investigated which lower categories of Dimensions of Learning were used to the Curriculum. The results were as follows ; First, the percentages of using lower categories of Dimensions of Learning were difference especially subject. subject F, C(21varieties) were used plentifully and subject D(16varieties) was used few. This result is because quality of subject. second, the average percentages of using the lower categories of Dimensions of Learning was similar according to grade 3 to 6. For example, the average percentages of using the lower categories of Dimensions of Learning was similar by 69.6%, 66.1%, 60.7%, 67.9%. third, percentages of using the lower categories of Dimensions of Learning was becoming intensively in Dimension 1 and Dimension 2 (Attitudes and Perception, Acquir and Integrate Knowledge). forth, Consequently in Grade especially use ratio of Dimension 5, grade 3, 4 to compare in grade 5, 6 was plentifully used. fifth, Consequently in time especially the average percentages of using the lower categories of Dimensions of Learning was a great extent in 6th grade. the results are considered to agrees with a research result which evenly using, accomplishing is high. sixth, look of Dimension 2 were used plentifully. Because of observatioing is many and data provision picture is many.
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