청소년의 부모·또래요인, 인터넷음란물 접촉, 성인지 감수성 간의 관계 및 성교육의 조절효과

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 인터넷 사용이 보편화되고 발달단계상 성에 대한 호기심이 증가하는 청소년 시기의 인터넷음란물 접촉에 주목하였다. 인터넷음란물 접촉의 선행요인으로 사회유대이론에 초점을 맞추어 청소년의 가장 주요한 체계로 작용하는 부모와 또래로부터의 유대약화 요인을 선정하여 이들 요인이 청소년의 인터넷음란물 접촉에 미치는 영향을 살펴보았다. 또한 최근 주요한 사회문제로 등장한 여성혐오 및 성폭력 문제 등 성인지감수성과 관련된 문제가 청소년의 인터넷음란물 접촉과 관련이 있다는 주장에 대해 사회학습이론과 관련 선행연구를 근거로 이들 변수의 관계를 규명하고자 하였다. 특히 청소년의 인터넷 사용을 완전히 통제할 수 없는 현실과 가부장문화가 뿌리 깊은 한국 사회의 성차별적 문화를 변화시키기 위해서는 성교육이 효과적인 해법일 수 있다는 점에서 성교육이 부모 및 또래요인이 인터넷음란물을 거쳐 성인지 감수성에 이르는 경로 각각을 조절할 수 있을지를 경험적으로 규명하고자 하였다. 즉 부모 및 또래요인이 인터넷음란물 접촉을 거쳐 성인지 감수성으로 연결되는지 유기적 관련성 및 이들 경로에서 성교육의 실증적 효과가 있는지를 규명하는 것이 본 연구의 목적이다.
이러한 연구목적을 위해 부산지역 소재 중․고등학교를 대상으로 연구에 도움을 주기로 한 학급을 대상으로 설문지로 조사를 실시하여 자료를 수집하였다. 자료 수집은 2017년 9월 한 달 동안 실시되었으며, 배포된 설문지 850부 중 응답이 불성실한 46부 설문지를 제외한 804부가 최종분석에 포함되었다. 자료 분석은 SPSS와 AMOS 통계 프로그램을 활용하였다. 가설검증은 구조방정식을 통해 검증되었으며, 조절효과는 다집단 분석을 통해 이루어졌다. 가설검증의 모든 분석은 청소년의 인터넷음란물 접촉 및 성인지 감수성의 주요 예측변인으로 보고된 성별과 학년을 통제한 상태에서 이루어졌다.
주요 연구결과로는 첫째, 또래요인은 인터넷음란물 접촉에 유의한 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 둘째, 인터넷음란물 접촉은 성인지 감수성에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 인터넷음란물 접촉은 또래요인과 성인지 감수성 관계에서는 매개효과를 가지는 것으로 밝혀졌다. 넷째, 성교육 만족도의 조절효과에서는 부모요인이 인터넷음란물 접촉에 이르는 경로와 또래요인이 인터넷음란물 접촉에 이르는 경로 각각은 성교육 만족도에 의해 조절되는 것으로 나타났다. 다섯째, 성교육 대상 단위의 조절효과에서는 부모요인이 인터넷음란물 접촉에 미치는 영향은 학급단위와 학교단위의 성교육 집단에서 유의한 차이가 있었다. 또래요인이 인터넷음란물 접촉에 미치는 영향에서도 학급단위와 학교단위의 성교육 집단에서 유의한 차이가 있었다. 인터넷음란물 접촉과 성인지 감수성 관계에서는 학급단위와 학교단위에서, 그리고 학급단위와 학년단위에서 유의한 차이를 보였다. 여섯째, 성교육 강사유형에서는 부모요인이 인터넷음란물 접촉에 미치는 영향에서만 ‘학교교사’ 집단과 ‘학교교사+외부강사’ 집단 그리고 ‘외부강사’ 집단과 ‘학교교사+외부강사’ 집단에서 유의한 차이를 보였다.
이러한 연구결과에 대한 논의를 중심으로 청소년의 인터넷음란물 접촉 및 성인지 감수성에 대한 사회복지 정책 및 실천 그리고 이론적 제언이 이루어졌으며, 본 연구의 의의 및 한계를 중심으로 후속연구에 대한 제언이 이루어졌다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to figure out whether parent and peer factors lead contact with internet pornography to gender sensitivity through organic correlation and also sex education has positive effects on the paths. To address the goal, this researcher collected data through a survey conducted to the classes in middle and high school located in Busan that had agreed to provide support for research. Data were collected for a month of September, 2017. Among the questionnaire sheets distributed, unreliably answered sheets were excluded, and 804 sheets went through final analysis. Data analysis was done by using SPSS and AMOS. To verify hypotheses, the structural equation model was employed, and moderating effects were examined through multi-group analysis. All the analyses needed to verify hypotheses were done while sex and grade that have been reported to be the major predictors of adolescents’ contact with internet pornography and gender sensitivity were controlled.
The major findings of this study are as follows. First, it has been found that peer factors influence contact with internet pornography significantly. Second, contact with internet pornography influences gender sensitivity significantly. Third, contact with internet pornography has mediating effects in correlation between peer factors and gender sensitivity. Fourth, regarding the moderating effects of satisfaction with sex education, the path that peer factors lead to contact with internet pornography are moderated by satisfaction with sex education respectively. Fifth, regarding moderating effects in the units provided with sexuality education, the effects of parent factors on contact with internet pornography show significant difference in class-unit and school-unit sex education groups. About the effects of peer factors on contact with internet pornography, too, there is significant difference found in class-unit and school-unit sex education groups. In correlation between contact with internet pornography and gender sensitivity, there is significant difference found between class-unit and school-unit and between class-unit and grade-unit sex education groups. Sixth, about the types of sexuality education instructors, only the effects of parent factors on contact with internet pornography indicate significant difference between the ‘school teacher’ group and the ‘school teacher + visiting instructor’ group and between the ‘visiting instructor’ group and the ‘school teacher + visiting instructor’ group.
Based on discussion over the results above, this author provides theoretical suggestions and examines social welfare policy and practice about adolescents’ contact with internet pornography and gender sensitivity. Considering the significance and limitations of this study, this researcher also gives implications for follow-up research.

목차 (Table of Contents)

• 제1장 서 론 1
• 제1절 연구의 필요성 1
• 제2절 연구목적 및 연구문제 5
• 제2장 이론적 배경 8
• 제1절 청소년과 인터넷음란물 8
• 1. 인터넷음란물의 개념 및 구성요소 8
• 2. 청소년의 인터넷음란물 접촉 실태 및 문제점 12
• 3. 부모 및 또래요인과 청소년의 인터넷음란물 접촉 21
• 제2절 청소년 인터넷음란물 접촉과 성인지 감수성 28
• 1. 성인지 감수성의 개념 및 구성요소 29
• 2. 사회학습이론과 인터넷음란물 접촉 및 성인지 감수성 35
• 3. 인터넷음란물 접촉과 성인지 감수성의 관계 38
• 제3절 청소년과 성교육 42
• 1. 청소년 성교육에 대한 담론 변화와 특성 42
• 2. 청소년 성교육 운영 및 내용과 한계점 46
• 3. 청소년 성교육과 인터넷음란물 접촉 및 성인지 감수성의 관계 62
• 제3장 연구방법 67
• 제1절 연구모형 및 연구가설 67
• 1. 연구모형 67
• 2. 연구가설 68
• 제2절 연구대상 및 자료수집 69
• 제3절 변수의 정의 및 측정 71
• 1. 종속변수: 성인지 감수성 71
• 2. 독립변수: 부모 및 또래요인 72
• 3. 매개변수: 인터넷음란물 접촉 74
• 4. 조절변수: 성교육 75
• 5. 통제변수: 성별, 학년 78
• 제4절 자료분석 79
• 제4장 연구결과 80
• 제1절 주요변수의 특성 80
• 1. 주요변수의 기술통계 및 상관분석 80
• 2. 성별 및 학년에 따른 인터넷음란물 접촉 및 성인지 감수성 83
• 3. 성교육에 따른 인터넷음란물 접촉 및 성인지 감수성의 차이 85
• 제2절 가설검증 89
• 1. 매개모형 검증 89
• 2. 조절모형 검증 97
• 제5장 논의 및 결 론 114
• 제1절 논의 114
• 1. 부모 및 또래요인이 인터넷음란물 접촉에 미치는 영향 114
• 2. 인터넷음란물 접촉이 성인지 감수성에 미치는 영향 117
• 3. 인터넷음란물 접촉의 매개효과 119
• 4. 성교육의 조절효과 120
• 제2절 결론 및 제언 125
• 1. 요약 125
• 2. 제언 127
• 참고문헌 134
• Abstract 149
• 부록 151

참고문헌 (Reference)

• 1 이목소희, "“청소년의 성”", 『푸른글터』, 16, 14-22, 2013
• 2 이명화, "“성은 인권이다!”", 『청소년 지도자 워크숍 자료집』, 서울: 아하! 서울 시립청소년성문화센터, 2004
• 3 안명옥, "“학교보건과 성교육”", 『대한의사협회』, 특집 학교보건, 93-106, 2003
• 4 김영란, "『한국사회의 성문화』", 한국양성평등교육연구원, 2006
• 5 교육부, "『학교 성교육 표준안』", 2014년 KEDI 교육통계, 2015
• 6 최선옥, "『디지털 미디어와 소외』", 커뮤니케이션북스, 서울: 커뮤니케이션북스, 2016
• 7 김근우, "“포르노그라피와 저작권”", 『경희법학』, 45(3), 101-123, 2010
• 8 송인자, "『양성평등과 성인지 관점』", 한국여성정책연구원, 2009
• 9 우종필, "구조방정식 모델개념과 이해", 서울: 한나래아카데미, 2015
• 10 한채윤, "“성교육 표준안을 폐기하라”", 한계레신문, 2017
• 11 이세용, "“인터넷과 청소년의 성의식”", 한국정보사회학회, 『정보와 사회』, 2, 154-182, 2000
• 12 교육부, "『2016년 1차 학교폭력 실태조사』", 2014년 KEDI 교육통계, 2016
• 13 강선미, "『양성평등 감수성 훈련 매뉴얼』", 서울: 한국양성평등교육진흥원, 2005
• 14 김백애라, 최자은, 이명선, 백재희, 배화정, "『청소년성문화센터 평가컨설팅』", 서울: 여성가족부, 2010
• 15 어기준, "『청소년 PC중독의 유형과 문제점』", 서울: 한국청소년상담원, 2004
• 16 노명래, 유석진, "“비행소년의 성범죄에 관한 연구”", 순천향대학교, 『순천향대학 논문집』, 5(3), 341-349, 1982
• 17 전병득, "“인터넷선 당신도 혹시 음란서생”", 매일경제, 2006
• 18 김지연, "청소년기 애착과 자아존중감의 관계", 숙명여자대학교 대학원, 숙명여자대학교 석사학위논 문, 1995
• 19 강훈상, "“음란물 모방 중학생 성범죄 충격”", 연합뉴스, 2004
• 20 이남희, "『여성주의 역사와 젠더 개념의 등장』", 한국여성연구소(편), 젠더와 사 회, 21-54, 서울: 동녘, 2014
• 21 이규영, "“중학교 성교육담당교사의 애로사항”", 학습자중심교과교육학회, 『학습자중심교과교육연구』, 14(12), 469-488, 2014
• 22 김양희, 정경아, "“한국형남녀평등의식검사(K-GES) 개발”", 『한국심리학회지: 사 회 및 성격』, 14(1), 23-44, 2002
• 23 양원정, "“학교성교육에 대한 여성주의적 접근”", 동덕여자대학교 한국여성연구소, 동덕여자대학교 석사학위논문, 2002
• 24 전명훈, "“한국, 국제양성평등 지표 최하휘 수준”", 연합뉴스, 2016
• 25 박수미, "『차별에 대한 국민의식 및 수용성 연구』", 한국여성정책연구원, 2008
• 26 이진영, "“젠더감수성 측정도구개발에 관한 연구”", 이화여자대학교 석사학위논 문, 2011
• 27 정해숙, 최윤정, 마경희, "「초중등학교 양성평등교육 활성화 방안」", 한국여성정책연구원, 한국여 성정책연구원, 2013
• 28 오정진, "“포르노그래피에 관한 규범적 담론 연구”", 서울대학교 박사학위논문, 2000
• 29 박용상, "“표현의 자유와 음란규제 및 청소년보호”", 『헌법논집』, 13, 163, 2002
• 30 김대유, "“국가수준 학교성교육표준안의 쟁점과 논의”", 한국보건교육학회, 『한국보건교육학회지』, 2(1), 1-23, 2016
• 31 정진성, 조동욱, "“음란 사이트 현황과 차단 방법에 대한 고찰”", 한국콘텐츠학회, 『한국콘텐츠 학회/한국통신학회』 2003년 추계 종합학술대회논문집, 1(2), 474-480, 2003
• 32 김은주, "“성교육에 따른 중학생의 남녀평등의식 변화”", 지역사회간호학회, 『지역사회간호학회지』, 14(4), 1-12, 2003
• 33 이재경, "이은아 『국가와 젠더: 성 주류화의 이론과 실천』", 한울아카데미, 2010
• 34 김정규, "인터넷 음란물 접촉의 요인과 청소년의 섹슈얼리티", 국민대학교 사회과학연구소, 『사회과학연구』, 24(1), 1-33, 2012
• 35 박종은, "“성인지적 관점에서 본 학교 성교육 지도서 분석”", 성신여자대학교 대학원 사회학과 박사학위논문, 2009
• 36 김세원, "사회적 지지가 학대경험 아동의 적응에 미치는 영향", 서울대학교 대학원 석사학위논문, 2003
• 37 김동식, 최성은, 김영택, "『성인지적 관점에서 청소년 건강실태와 정책과제』", 한국여성정책연구원 연구보고서, 2012
• 38 배유경, "여성주의 관점에서 본 한국 양성평등교육에 관한 연구", 서울대학교 대학원, 서울대학교 박사학위논문, 2015
• 39 윤태진, "“인터넷 포르노그라피 연구: 그 내용과 사회적 담론”", 연세대학교 커뮤니케이션연구소, 『언론사회문화 』, 8, 27-66, 2000
• 40 김 민, "" 청소년의 인터넷 중독과 사이버섹스 중독 실태 연구“", 『청소년복지 연구』, 5(1), 53-83, 2003
• 41 이일환, "“성교육이 중학생의 성지식과 성태도에 미치는 영향”", 한국교원대학 교 석사학위논문, 2006
• 42 김은경, "“성매매에 관한 페미니즘 담론과 형사정책적 딜레마”", 『형사정책』, 14(2), 37-73, 2000
• 43 김현숙, "“우리나라 학교보건교육의 역사적 변천 및 발전방안”", 한국학교보건학회, 『한국학교보건 학회지』, 25(2), 147-158, 2012
• 44 김남석, 허윤금, 김유정, "『문화산업 분야 음란물 실태 및 종합대책 마련 연구 』", 문화관광부, 2003
• 45 강혜자, 이건호, "강간통념 수용도, 성역할 태도 및 음란물 접촉 간의 관계", 한국문화및사회문제심리학회, 『한국심리학회지: 사회문제』, 11(3), 23-40, 2005
• 46 이정윤, 이명화, "음란물을 자주 접촉하는 청소년의 성 및 심리사회적 특성", 한국청소년상담복지개발원, 『청소년상담연구』, 11(1), 32-41, 2003
• 47 김애라, 최자은, 이명선, 백재희, 배화정, "“청소년성문화센터 운영실태 및 개 선방안에 관한 연구”", 한국청소년시설환경학회, 『청소년시설환경』, 10(4), 105-117, 2012
• 48 이혜정, "“초,중등학생들의 학교성교육에 대한 인식 및 요구분석”", 교육종합연구소, 『교육종 합연구』, 11(4), 239-268, 2013
• 49 정귀훈, "“포르노그래피적 응시와 여성의 욕망: 마샤노먼의 출옥”", 『현대영어영 문학』, 56(3), 147-169, 2012
• 50 이소영, 임미영, "“초,중등학교 보건교사의 직무분석: DACUM 기법을 이용 한”", 『한국보건간호학회지』, 28(3), 619-632, 2014
• 51 허묘연, "청소년이 지각한 부모양육행동 척도의 개발 및 타당화 연구", 한국청소년상담복지개발원, 『청 소년상담연구』, 12(2), 170-189, 2004
• 52 서정애, 홍정은, 최규연, 차상헌, 지성애, 이현숙, 이소정, "“남녀고등학생들 의 학교성교육에 대한 인식 및 요구분석”", 『한국보건간호학회지』, 28(3), 619-632, 2010
• 53 김미경, "“보건교사 배치기준의 변천과정 및 배치정책의 문제 연구”", 한국학교보건학회, 『한국학 교보건학회지』, 26(3), 133-143, 2013
• 54 남현미, "“대학생 데이트 성폭력 실태와 가해 예측요인에 관한 연구”", 이화여 자대학교 석사학위논문, 2003
• 55 남영옥, 이상준, "청소년의 인터넷 음란물 중독과 성비행 및 정신건강과 의 관계", 한국인간발달학회, 『인간발달연구』, 12(1), 35-49, 2005
• 56 김대경, 임은선, 이종영, 이연경, 이석구, 이미영, 이무식, 김은영, "“일부 고 등학생을 대상으로 한 성교육 프로그램의 중재효과”", 한국모자보건학회지, 6(1), 7-22, 2002
• 57 손미희, 이병환, "“초등학생의 음란물 접촉 경험이 자아존중감에 미치는 영 향”", 한국열린교육학회, 『열린교육연구』, 17(2), 209-226, 2009
• 58 김희옥, "“고등학교 학생들의 양성평등의식과 성역할 정체성 비교연구”", 건국 대학교 석사학위논문, 2002
• 59 김선옥, 허균, "“고등학교 성교육 관련 교과내용 분석: SIECUS 양성평등 관점 중심", 『수산해양교육연구』, 20(1), 1-11, 2008
• 60 김혜자, 심미정, "“청소년의 인터넷음란물 접촉에 따른 성의식과 이성교제태 도”", 『Journal of Digital Convergence』, 12(5), 367-376, 2011
• 61 Solnit, R., "Men Explain Things To Me, 남자들은 자꾸 나를 가르치려 한다, 김 명남 역", 서울: 창비, 2015
• 62 김귀정, 김은실, 김봉한, "“고등학생들의 사이버 음란물 접촉과 성범죄와의 관 계성 분석”", 한국콘텐츠학회, 『한국콘텐츠학회논문지』, 11(6), 1-17, 2011
• 63 정경아, 한규석, "“게임중독 청소년의 특성분석: 개입의 필요성 판단을 위한 연구”", 『한국심리학회 연차학술대회 논문집』, 223-228, 2001
• 64 김금미, 안상수, 김인순, "『개정 한국형남녀평등의식검사 개발(Ⅰ): 검사 타당 화 기초연구』", 한국여성정책연구원, 서울: 한국여성정책연구원, 2016
• 65 김정남, 우해자, 박경민, "“성교육이 중학생의 컴퓨터와 비디오 음란물 접촉에 미치는 영향”", 『지역사회간호학회지』, 12(3), 795-814, 2001
• 66 심재웅, "“청소년들의 음란물 노출시기가 음란물 관련 태도에 미치는 영향”", 한국여성커뮤니케이션학회, 『미디어, 젠더 & 문화』, 16, 75-145, 2010
• 67 김미선, 허나윤, 조영주, 김영옥, "『사회 문화예술교육프로그램 개발․운영 지원사업 성별영향평가』", 여성가족부 성별영향평가과, 여성가족부, 2005
• 68 이지수, "“성교육 강사의 성인지적 학교 성교육 실천에 대한 질적 사례연구”", 연세대학교 대학원, 연세대학교 교육학과 석사학위논문, 2017
• 69 김은실, 이현숙, 이명화, 박현이, 김현경, 김주희, "『2015년 청소년성문화센 터 프로그램 매뉴얼 보완,개발 사업보고서』", 여성가족부, 2016
• 70 이상준, 남영옥, "청소년의 사이버섹스 중독과 사이버음란물 접촉 및 성행동 과의 관계", 한국청소년학회, 『청소년학연구』, 9(3), 185-212, 2002
• 71 김영미, "“청소년의 음주와 흡연에 대한 가족구조와 사회통제적 요인의 관계”", 『청소년학연구』, 13(6), 151-178, 2006
• 72 서정애, 홍정은, 최규연, 차상헌, 지성애, 이임순, 이소정, "『유아초중고교 성 교육 실태조사 및 교사용 상담인력용 매뉴얼개발』", 인권보건복지협회 건강증 진사업지원단, 2010
• 73 양숙자, "부모양육태도 및 또래요인이 청소년의 음란물 매체 몰입에미치는 영향", 한국콘텐츠학회, 『한국콘텐츠학회논문지』, 16(8), 729-742, 2016
• 74 전혜숙, "청소년 양성평등교육 프로그램 개발: 부산지역 중고등학생을 중심으로", 부산여성가족개발원, 부산: 부산여성가족개발원, 2008
• 75 권재환, 이은희, "판별분석을 이용한 게임중독 청소년들의 심리적?사회 환경적특성 예측", 한국심리학회, 『한국심리학회지』, 10(1), 95-112, 2005
• 76 김영희, 조주영, "“영상매체 성메시지와 청소년의 성반응: 성태도와 성행동을 중심으로”", 『대한가정학회지』, 42(3), 159-178, 2004
• 77 남미애, 홍봉선, "“청소년의 인터넷음란물 접촉정도가 성폭력과 성매매에 미치 는 영향”", 한국아동복지학회, 『한국아동복지학』, 40, 9-39, 2012
• 78 최규영, "“성교육교사회 학습활동 사례연구: 아하! 청소년성문화센터를 중심으 로”", 한국방송통신대학교 평생대학원, 한국방송통신대학교 석사학위논문, 2010
• 79 이성식, "“청소년 인터넷음란물 접촉이 성폭력에 미치는 영향에서의 조건적 효 과”", 한국청소년학회, 『청소년학연구』, 11(2), 22-45, 2004
• 80 황성현, "“청소년 음주흡연행위에 관한 사회유대, 자아통제, 사회학습이론적 고 찰”", 『한국청소년연구』, 52, 113-139, 2009
• 81 양소정, "인터넷 음란물 노출이 청소년의 반사회적 성의식에 미치는 영향에 관한 연구", 한국청소년정책연구원, 『한국청소년연구』, 21(4), 247-284, 2010
• 82 김정내, 임성문, "“부모 및 또래애착과 대학생의 섭식장애행동과의 관계: 자의 식의 매개효과”", 한국청소년학회, 『청소년학연구』, 14(5), 315-344, 2007
• 83 함현주, "“성교육이 남자 중학생의 음란물에 대한 인식 및 자아정체감에 미치 는 영향”", 한국학교보건학회, 『한국학교보건학회지』, 19(1), 31-43, 2006
• 84 한서희, "“중고등학교 성교육 관련 교과의 교육내용 분석: 제7차 교육과정을 중심으로”", 『한국학교보건학회지』, 2(2), 289-300, 2001
• 85 백경신, 정승교, "“일 지역 여고생의 인터넷음란물 접촉실태, 성지식, 성태도 및 관련요인 조사”", 지역사회간호학회, 『한국지역사회간호학회』, 171(3), 376-386, 2006
• 86 구현영, 김성숙, "“청소년의 사이버섹스 중독, 남녀평등의식, 성태도 및 성폭력 허용 간의 관계”", 한국간호과학회, 『대한간호학회지』, 37(7), 1202-1211, 2007
• 87 김금미, 안상수, 김이선, "『성평등 실천 국민실태조사 및 장애요인 연구( I ): 사적 생활영역을 중심으로』", 서울: 한국여성정책연구원, 2009
• 88 정선경, "“컴퓨터 음란물 예방교육을 포함한 성교육이 성지식과 성태도에 미치 는 영향”", 공주대학교 석사학위논문, 2003
• 89 고재홍, 지영단, "청소년의 음란물 접촉과 잘못된 강간통념 수용간의 매개 변인과 조정변인의 역할", 한국청소년상담복지개발원, 『청소년상담연구』, 10(1), 87-105, 2002
• 90 이해경, "청소년들의 음란물, 음란채팅 중독 경험에 있어서 사회심리적 예측 변인들의 비교", 한국청소년학회, 『청소년학연구』, 9(2), 165-190, 2002
• 91 김경희, "“음란물에 노출된 아동,청소년의 판단능력과 자기통제능력에 관한 심리학적 연구”", 한국인간발달학회, 『인간발달연구』, 8(1), 1-25, 2001
• 92 이수민, "“국내 성매매 시장규모 24조 이상…세계 포르노 사이트 매출 은 코카콜라보다 많아”", 기독일보, 2016
• 93 박명섭, "스마트시대의 인터넷음란물 접촉이 청소년 성의식과 성역할 고정관념 에 미치는 영향", 경기대학교 석사학위논문, 2016
• 94 차선희, "“중,고등학교 교사의 입장에서 본 현행 성교육의 실태 및 제반 문제 점에 대한 연구”", 성균관대학교 교육대학원 석사학위논문, 2008
• 95 김유정, "청소년들의 개인적 요인이 인터넷 음란물 이용과 이용 후의 성태도 형성에 미치는 영향", 한국방송학회, 『한국방송학보』, 24(6), 45-84, 2010
• 96 양혜원, 장신재, "부모의 방임과 중학생의 휴대전화 의존 관계에 미치는 자아존중감과 사회적 위축의 매개효과", 경성대학교 사회과학연구소, 『사회과학연구소』, 311(2), 133-156, 2015
• 97 남미애, 홍봉선, "청소년의 인터넷 음란물 접촉과 일탈적 성행동과의 관계: 인지적 요인의 매개효과를 중심으로", 한국청소년학회, 『청소년학연구』, 19(9), 93-124, 2012
• 98 신선미, "“음란물을 보거나 성인사이트에서 채팅을 주로하는 중,고등학생의 분포와 사회,심리적 특성”", 『스트레스연구』, 21(4), 275-281, 2013
• 99 정규석, 황영애, "“사회유대 요소가 청소년의 스마트폰 중독에 미치는 영향: Hirschi의 사회유대이론을 중심으로”", 『사회복지 실천과 연구』, 13(2), 145-178, 2016
• 100 박성호, "“사이버 공간의 매체적 특성과 사회적 영향에 대한 연구: 사이버 공 간의 자유와 규제를 중심으로”", 한국방송학회, 『한국방송학보』, 17(1), 75-113, 2003
• 101 최나야, 한유진, "“충동성, 부모와의 의사소통 및 인터넷 게임에 대한 기대가 아동, 청소년의 게임중독에 미치는 영향”", 한국가정관리학회, 『한국가정관리학회지』, 26(2), 151-168, 2006
• 102 최명일, "“인터넷 음란물 노출에 영향을 미치는 요인과 음란물 노출이 실제 성 태도에 미치는 영향에 관한 연구”", 한국언론학회, 『한국언론학보』, 53(2), 49-69, 2009
• 103 심재웅, 장은영, "『다매체,다채널 환경에서 한국 청소년의 성콘텐츠 이용에 관한 연구: 새로운 방법론의 모색을 중심으로』", 방송문화진흥회 보고서, 2008
• 104 윤영민, "『청소년의 인터넷 사용: 어떻게 해석할 것인가? 재2차 정책포럼 인터 넷 시대에 있어 청소년 문제와 대책』", 청소년보호위원회, 2000
• 105 김기현, 최지현, 이효정, 김재엽, "“자기통제이론에 근거한 청소년의 인터넷음 란물 이용과 성폭력 가해간 관계 분석: 성별에 따른 경로차이 분석”", 한국아동복지학회, 『한국아 동복지학』, 31, 79-106, 2010
• 106 이혜은, 최정아, "“청소년의 우울과 지각된 부모지지, 행동적 통제 및심리적 통제 간의 관계에 관한 연구 : 자아 통제력 및 자아 유능감의 매개효과를 중심으로”", 한국청소년정책연구원, 『한국청소년연구』, 2(1), 295-326, 2008