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자기조절전략을 활용한 작문 교수가 학습장애 학생의 생활문 쓰기에 미치는 효과 = Effect of Writing Instruction Using Self-regulated Strategies on the Experiential Writing of Student with Learning Disabilities
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2022
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KDC
300
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자료형태
학술저널
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23-56(34쪽)
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본 연구에서는 자기조절전략을 활용한 작문 교수가 학습장애 학생들의 생활문 쓰기 능력에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 쓰기학습장애를 가진 초등학교 고학년 학생 3명을 대상으로 대상자별 AB설계를 적용하여 실험을 실시하였다. ‘POW+WWW WHAT 2 HOW 2’ 및 ‘POW+C-SPACE’ 전략을 수정하여 ‘아쓰다(김민정, 김애화, 2013)’ 및 ‘인물 시장에는 사건들이 끝이 없는 느낌’ 전략을 개발하여 적용하였고, 작문 결과를 양적 및 질적평가로 나누어 평가하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 자기조절전략을 활용한 작문 교수를 통하여 학생들의생활문에서 생활문 구성요소 수, 총 어절 수 및 총 문장 수가 유의하게 증가하였다. 둘째, 중재 결과 생활문의 내용, 조직, 표현 수준을 평가하는 질적 평가에서 높은 향상을 나타냈다. 셋째, 중재의 효과는 중재가 종료된 이후에도 유지되었다. 끝으로 연구의 제한점과 제언을 제시하였다.
더보기The purpose of this study was to investigate the effect of writing instruction using Self-regulated strategies on the ability of students with learning disabilities to write experiential writing. The experiment was conducted by applying the AB design for each subject to three elementary school students with learning disabilities. The strategies of ‘POW+WWW WHAT 2HOW 2’ and ‘POW+C-SPACE’ were revised to develop and apply ‘ (Minjeong Kim, Aehwa Kim, 2013)’ and ‘ ’, and the writing results were divided into quantitative and qualitative evaluations. The research results are as follows. First, the number of experiential writing components, total number of phrases, and total number of sentences in students’ experiential writing increased significantly through writing instruction using self-regulated strategies. Second, as a result of the intervention, it showed a high improvement in qualitative evaluation that evaluates the content, organization, and expression level of experiential sentences. Third, the effect of intervention was maintained even after the intervention was over. Finally, the limitations and suggestions of the study were presented.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2022-03-24 | 학술지명변경 | 한글명 : 문화와 융합 -> 문화와융합 | KCI등재 |
2022-03-16 | 학회명변경 | 영문명 : The Korean Society of Culture and Convergence -> The Society of Korean Culture and Convergence | KCI등재 |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
2014-03-04 | 학회명변경 | 한글명 : 문학과언어학회 -> 한국문화융합학회영문명 : Munhak Kwa Eoneo Hakhoi -> The Korean Society of Culture and Convergence |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0 | 0 | 0 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0 | 0 | 0 | 0.13 |
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