이오덕의 우리말 살리는 문체 연구 = Reviving the Korean Language through Prose -A Stylistic Study of Lee O-duk’s Writing-

국문 초록 (Abstract)

이오덕은 우리 말과 글을 살리고 지키는 데 앞장선 교육자요, 문장가이다. 이오덕의 주장을 제대로 이해하기 위해서라도 그의 문체를 연구할 필요가 있다. 이 연구는 이오덕 문장의 직관적인 심적 인상을 ‘우리말 살리는 문체’로 보고, 그 언어적인 특징과 정신적 근원을 󰡔이오덕 일기󰡕를 대상으로 단어와 문장, 서술 방식과 수사, 시선과 태도 측면에서 분석하였다.
이오덕은 입말투 단어와 문장을 주로 썼다. 그의 글은 한자어를 비롯한 외국어, 외래어 비중이 낮고 우리말과 우리 말법 중심이다. 주로 이어진 문장을 쓰며 다양한 연결어미와 조사를 써서 리듬감을 주고, 발음이 편하게 했다. 주로 일상에서 벌어지는 일들을 제재로 삼아 장면으로 보여주는 서술과 수사를 취한다. 분노와 울분의 감정 표현이 많은데, 격정 어린 말투로 비속어와 느낌표를 사용해 터져 나오는 입말을 살려 쓴다. 이오덕은 투명한 시선으로 사람과 세계를 보며 말과 실제, 말과 행동이 일치하지 않을 때 비판하는 태도로 글을 쓴다.
이오덕의 우리말 살리는 문체는 글보다 말을 중시하는 정신에서 비롯된 것이다. 말과 삶을 이오덕과 같은 투명한 시선으로 본다면, 이오덕이 주장해온 ‘깨끗한 우리말’이 고집스런 국수주의적 주장과 다르다는 사실을 알 수 있다. 이 연구는 이오덕을 문장가로 자리매김하는 시도이자, 우리말 살리는 문체 연구의 시론적 의의가 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Lee O–duk was born during the Japanese colonial period and grew up under colonial education, yet he was an educator and writer who took the lead in preserving and revitalizing the Korean Language more than anyone else. In order to truly understand Lee O–duk’s arguments, theories, and values, it is essential to study his writing style–the very outcome of those ideas. This study views the intuitive psychological impression of Lee O–duk’s writing as a “style that revivies the Korean language” and analyzes its linguistic characteristics and underlying spirit through an examination of Lee O–duk’s Diary, focusing on word choice, sentence structure, narrative style, rhetoric, perspective, and attitude.
Lee O–duk primarily used spoken–style words and sentence structures. His writings contain a low proportion of Sino–Korean words, foreign languages, and loanwords, instead reviving spoken Korea through native vocabulary and grammar. He employed declarative sentence endings such as “–ji,” “–ra,” and “–deora,” which are rarely used in modern writing, and adjusted the accompanying pre–final endings to create more nuanced and vivid expressions. He primarily used connected (compound) sentences, employing a variety of connective endings and particles to create a sense of rhythm and make pronunciation more natural and comfortable. The narrative style of his diary mainly draws on everyday events as subject matter. Rather than engaging in abstract reflection, he adopts a descriptive approach that presents these events as scenes. He enhances the expressive power of his writing by using parentheses in various rhetorical ways to convey inner thoughts. His writing often conveys feelings of anger and resentment, using a passionate tone marked by vulgar language and exclamation marks to capture the immediacy of spoken expression. Lee O–duk viewed people and the world with a clear and honest gaze, and he wrote with a critical attitude whenever language and reality, or speech and action, were not in harmony.
Lee O–duk’s style of reviving the Korean language stems from a mindset that values speech over writing. Unlike writing, speech is action–it is essential to life. When speech and life are viewed with the same clarity as Lee O–duk’s perspective, it becomes clear that his lifelong advocacy for a “pure Korean language” is fundamentally different from rigid nationalist rhetoric. This study is an attempt not only to position Lee O–duk as a language activist and educator but also as a distinguished prose stylist. It holds preliminary significance in the study of writing styles that aim to preserve and revitalize the Korean language.