한국어 선어말어미 '-었-'과 중국어 시태조사 '的'의 대조 연구
저자
발행사항
서울 : 서울시립대학교, 2020
학위논문사항
학위논문(석사) -- 서울시립대학교 대학원 , 국어국문학과 국어학전공 , 2020
발행연도
2020
작성언어
한국어
KDC
710 판사항(6)
DDC
495.7 판사항(23)
발행국(도시)
서울
형태사항
iii, 76 p. ; 26 cm
일반주기명
지도교수: 목정수
참고문헌 수록
소장기관
본 연구의 목적은 한국어 선어말어미 ‘-었-’과 중국어 시태조사 ‘的(de)’의 대응 관계를 기술하는 것이다. 구체적으로는 한국어 ‘-었-’이 출현하는 시상체계를 검토한 후에, 과거의 의미를 나타내는 중국어 ‘的(de)’와의 대응 관계를 기술한다. 한국어 선어말어미 ‘-었-’에 대해서는 중국어 ‘了(le)’와의 대조가 가장 많이 이루어졌으며 그 밖에 ‘着(zhe)’, ‘过(guo)’와의 대조 연구가 있었다. 그러나 발화시 이전에 발생한 사건을 표현할 때 ‘了(le)’ 뿐만 아니라 ‘的(de)’도 쓰일 수가 있으며 서로 대치되는 경우가 많다는 점에서 ‘的(de)’ 역시 시상 연구에서 눈여겨 볼 대상이다.
1장에서는 앞서 언급한 문제를 가지고 연구의 대상을 밝히고, 구체적인 연구 방법을 제시하였다. 또한 한국어 ‘-었-’과 중국어 ‘的(de)’에 대한 선행 연구의 흐름을 간략하게 정리하였다. 선어말어미 ‘-었-’의 범주는 ‘시제 범주’, ‘상 범주’, ‘시상 범주’ 등 세 가지 견해로 나뉜다. 한편 중국어 ‘的(de)’는 구조조사와 어기조사로만 나누는 견해가 대부분이지만, 사건이 과거에 일어났음을 의미한다는 점을 고려하여 ‘的(de)’가 시태조사로서도 기능한다고 주장하는 학자들이 있다.
2장에서는 시제와 상의 개념을 정리하고 한·중 시제와 상 체계는 어떻게 이루어져 있는지 살펴보았다. 그리고 본고의 연구 대상인 ‘-었-’과 ‘的(de)’의 사전 상의 의미를 정리하였다.
3장에서는 ‘-었-’과 ‘的(de)’의 용법에 대해 본격적으로 논의하였다. 먼저, 한국어 ‘-었-’을 시제 범주 혹은 상 범주 가운데 하나로만 설명하려는 기존의 논의에 대해 문제를 제기하였으며 본 연구에서는 시제와 상이 미분화되어 있다는 관점에서 ‘-었-’의 용법을 논의하였다. 중국어 ‘的(de)’의 경우에는 ‘的(de)’의 용법을 구조조사, 어기조사, 시태조사로 보는 견해를 긍정적으로 받아드리고 그 가운데 시태조사로서의 용법을 좀 더 자세히 살펴보았다.
4장에서는 ‘-었-’과 ‘的(de)’의 대조 연구를 진행하였다. ‘-었-’이 ‘了(le)’에 대응될 경우에는 ‘了(le)’를 시태조사 ‘的(de)’로 바꿔 써도 문장의 시간 표현에 차이가 없다. 분포상으로 선어말어미 ‘-었-’은 모든 용언 뒤에 사용할 수 있지만, 시태조사 ‘的(de)’는 오직 동사 뒤에만 쓰인다. 또한 의문문에 사용된 ‘-었-’과 ‘了(le)’, ‘的(de)’의 대응 관계를 고찰하였다. 그 결과 ‘어디, 언제, 어떻게’ 등의 부사어를 묻는 의문문일 때, ‘了(le)’ 대신 ‘的(de)’를 써야만 한다는 사실을 확인하였다. 마지막으로 초점화 기능을 갖는 ‘的(de)’가 쓰인 문장의 ‘的(de)’는 선어말어미 ‘-었-’뿐만 아니라 과거 시제 관형형 어미 ‘-은’을 포함한 ‘-은 것이다’로 대응 가능한 것으로 볼 때, ‘-은 것이다’ 구문이 시간을 나타낸 동시에 초점화 기능도 같이 한다는 특징을 알 수 있다.
5장은 결론으로 본 논문의 주요 논의를 정리하고 마무리하였다.
本文研究的主要目的是阐述韩语先语末词尾‘-었-’和汉语时态助词‘的’的对应关系。在讨论了韩语‘-었-’所处的时相(tense-aspect)体系后,分析了它和在汉语中表过去意义的‘的’的对应关系。目前,韩语先语末词尾‘-었-’和汉语‘了’,‘着’,‘过’的对比关系进行了大量的研究。但是,描述说话以前所发生的事时,除了‘了’以外,还可以使用‘的’。
第一章,主要针对以上所提出的问题,确定了本文的研究对象和具体的研究方法。与此同时,对韩语‘-었-’和汉语‘的’的已有的研究成果进行了再梳理。先语末词尾‘-었-’主要被分为‘时制范畴’,‘相范畴’和‘时相范畴’三大类。而汉语的‘的’则主要被分为‘结构助词’和‘语气助词’两大类。但是对于一部分‘的’可以表示某个事件在过去发生的意义,一些学者则在结构助词和语气助词’的’以外,又划分出了一个表‘时态’意义的‘的’。
第二章,整理了时制(tense)和时相(aspect)的概念,并了解了韩语和汉语的时制和时相体系。
第三章,对‘-었-’和‘的’的用法进行了分析。首先,指出了在‘时制范畴’或‘相范畴’内的某个单一的范畴内,来解释‘-었-’的所有用法的主张是存在问题的。之后本文根据‘时相范畴’的观点,对‘-었-’的用法进行了论述。对于汉语‘的’则依照‘结构助词’,‘语气助词’和‘失态助词’等划分主张,梳理了‘的’作为‘时态助词’的用法。
第四章,对‘-었-’和‘的’进行了对比研究。发现当‘-었-’和‘了’对应的情况下,把‘了’换成‘的’之后的句子的时态意义仍不会发生改变。但是,先语末词尾‘-었-’可是在形容词和动词后使用,时态助词‘的’只能出现在动词后。其次,在一般疑问句中使用的‘-었-’和‘了’,‘的’的对比后发现当对副词成分进行提问时,不能使用‘了’,只能使用‘的’。最后,‘的’还有焦点化的作用,此时‘的’还可以和由韩语表示过去时制的冠词词尾‘-은’构成的‘-은 것이다’结构相对应。
第五章,是对整篇论文的归纳和总结。
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