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유아교육기관교사의 자기효능감, 통제위 및 구강질병관리신념과의 관련요인 = Related factor of oral health promotion activities, self-efficacy and oral disease control and beliefs of nursery teacher
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발행연도
2010
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-주제어
KDC
500
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KCI등재
자료형태
학술저널
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157-172(16쪽)
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2
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Objectives: This study is to grasp the efficacy, locus of control, oral disease management beliefs, etc and to make a close inquiry the relevance between theses key figures and oral health promotion practice for a teacher and oral care about children and to provide the basic materials of oral health education for the teachers of infant nursery. Methods: This study was made from July to September in 2009 to nursery teacher by having the self-report questionnaire for teachers of infant nursery who are performing nursry school tearcher. Total 187 questionnaire were distributed and among these, 167 questionnaire excluding 20 questionnaire of incomplete responses were statistically analyzed with SPSS12.0. Results: The efficacy is highly in a married person(p=0.001) according to the teacher`s age(P=0.006), perceived good oral status(p=0.001) according to the oral conditions and has the significant difference. The internal locus of control is highly in a married person( p=0.006) according to the teacher`s age(P=0.037) and the marital status and has the significant difference statistically. The external locus of control is the highest( p=0.038) in the age of 40 among teacher`s age and has the significant difference statistically. The oral disease management beliefs is the highest in the age of 20∼29(p=0.001), highly in married(p=0.003) and has the significant difference according to the marital status and perceived good oral status(p=0.045) according to the oral conditions. There has no significant difference in the efficacy, the internal locus of control, the external Lotus of Control, oral disease management beliefs following by the infant oral care after taking medicines and oral care of infants after tooth brushing. Conclusions: Therefore, the oral health promotion activities should be induced by educating the nursery teacher and it needs to spread out the oral care education with the development to operate practically. It is considered in need of the infant oral care which is not burden on to the nursery teacher but helpful to the infant by connecting the subjects of dental hygiene and oral health education training.
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2010-06-23 | 학회명변경 | 한글명 : 한국치위생교육학회 -> 한국치위생학회영문명 : The Journal of Korean Academy of Dental Hygiene Education -> Korean Society of Dental Hygiene | KCI후보 |
2010-06-23 | 학술지명변경 | 한글명 : 한국치위생교육학회지 -> 한국치위생학회지외국어명 : The Journal of Korean Academy of Dental Hygiene Education -> Journal of Korean society of Dental Hygiene | KCI후보 |
2010-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2008-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.89 | 0.89 | 0.93 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.92 | 0.94 | 1.058 | 0.24 |
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