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지적장애 자녀의 특수교육 과정에 대한 어머니의 경험적 연구 = The Experimental Study of the Mother`s Experiences about the Special Educational Process for the Childrens with Intellectual Disabilities
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2011
작성언어
Korean
주제어
KDC
379.2
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
259-277(19쪽)
KCI 피인용횟수
5
제공처
본 연구는 지적장애 자녀가 출생한 이후부터 성인이 된 지금까지 가장 옆에서 주도적인 양육역할을 하고 있는 어머니가 경험한 특수교육 과정에 대한 이해를 얻고자 진행되었다. 따라서 본 연구는 어머니 당사자의 목소리를 통하여 그들이 경험한 교육과장에는 어떠한 영향요인들에 의해 전개되었는가를 살펴보고자 생애사 연구방법을 사용하였다. 본 연구의 참여자는 성인 지적장애 자녀를 둔 어머니 8명이었으며, 지적장애 자녀의 생애 주기를 중심으로 사례간의 비교분석을 통해 영향 요인을 분석하였다. 이와 같은 연구의 분석 결과, 어머니들은 장애 진단과 학령 전 불안, 학교·교사·비장애 학생·장애자모 및 비장애 자모들과의 관계, 사회생활에 의한 확대된 차원의 진입 등에 따라 영향을 받았던 것으로 나타났다. 따라서 지적장애인의 특수교육은 지적장애인의 생애주기 관점에 입각하여 현실적인 어려움을 해결할 수 있는 실제적인 교육정책과 서비스가 지속적인 관심 속에서 이루어질 필요가 있다.
더보기This goal of this study has the understanding on the special educational process of the main career for the childrens with intellectual disabilities. This study explored the factors about the special educational process for mothers have been experienced, therefore this study used the biography qualitatives method. In the study, 8 mothers of children with intellectual disabilities joined and influence factors were analyzied by the consistent comparative methods. The result of this study, mothers have influenced diagnosis of disability, anxiety of before the school period, school·teachers·normal students·the relationships between mothers of the childerens with disabilities and mothers of the normal students, entering the society. Therefore, persons with intellectual disabilities must be supported by continuous concerns and practical educational policies to relieve the difficulties focused on the life-span.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2022 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2015-12-01 | 평가 | 등재후보로 하락 (기타) | KCI후보 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-08-26 | 학회명변경 | 한글명 : 한국정신지체아교육학회 -> 한국지적장애교육학회영문명 : 미등록 -> The Korean Association on Intellectual Disabilities | KCI등재 |
2008-06-02 | 학술지명변경 | 한글명 : 정신지체연구 -> 지적장애연구외국어명 : Journal of Mental Retardation -> Journal of Intellectual Disabilities | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2005-03-10 | 학회명변경 | 한글명 : 한국정신지체아교육연구회 -> 한국정신지체아교육학회영문명 : The Korean Society For The Education On Mental Retardation -> The Korean Society for the Education on Mental Retardation | KCI후보 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.3 | 1.3 | 1.38 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.4 | 1.34 | 1.719 | 0.34 |
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