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결정적 사건으로 바라본 부모로서의 삶에 대한 의미 찾기 = Finding the Meaning of Life as a Parent through Critical Events
저자
발행기관
한국교육인류학회(The Korean Society for the Study of Anthropology of Education)
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2017
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Korean
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학술저널
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99-133(35쪽)
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3
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본 연구는 부모교육강사이자 자문화기술자인 저자가 부모로서 겪은 자녀 양육의 어려움을 드러내는 결정적 사건들과 자녀로서 경험한 성장과정에서의 결정적 사건들 간의 영향관계를 성찰함으로써, 부모로서의 삶에 대한 의미를 찾고자 하였다. 연구결과는 첫째, 부모로서 겪고 있는 `고통`은 자녀와의 관계에서 뿐만 아니라 과거 자녀로서 겪었던 경험에 의해 더욱 확대되고 심화되는 양상을 드러내었다. 둘째, 부모로서의 `성장`은 부모로서 겪고 있는 `고통`의 영향관계 및 의미에 대한 성찰과 깨달음이 있을 때 가능하였다. 셋째, 부모로서의 `행복`은 `고통`의 영향관계와 의미를 깨닫게 된 즉, `성장`한 부모에 의해 부모로서의 삶의 의미를 찾을 수 있게 됨으로써 자연스럽게 드러나는 삶의 노정이었다. 부모로서의 삶에 대한 의미를 찾기 위한 구체적인 방법으로 `의식적 질문 던지기`와 `폭넓게 성찰하기`, `인간적 관계 실천하기`를 제언함으로써, 양육과 관련된 다양한 갈등 상황에서 새로운 변화의 가능성을 제시하고자 한다.
더보기As a parent education instructor and autoethnographer, I examined the influencing relationship between the critical events on difficulties that a parent experiences while raising a child and the critical events that have been experienced during the parent`s own childhood in order to search for the meaning of life as a parent. Results of the study show that first, the `pain` experienced by a parent expanded and deepened not only in the relationship with the child, but also through the experiences of the parent`s own childhood. Second, `growth` as a parent became possible when reflecting and realizing the influencing relationship and meaning of `pain` experienced as a parent. Third, `happiness` as a parent was attained after realizing the influencing relationship and meaning of `pain,` in other words, it came to light naturally by finding the meaning of life as a parent by becoming a `grown` parent. For more concrete methods to find the meaning of life as parents, this study suggests `asking conscious questions,` `doing widespread reflection,` and `practicing human relationships` to propose possibilities of new changes amidst various conflicting situations related to raising a child.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2014-12-25 | 학술지명변경 | 외국어명 : Anthropology of Education -> The Journal of Anthropology of Education | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재 1차 FAIL (등재유지) | KCI등재 |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2006-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.45 | 1.45 | 1.46 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.49 | 1.5 | 1.903 | 0.42 |
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