공업교육학 연구집단의 사회네트워크분석 = A Study on the Social Network of the Industrial Education in Korea

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This Study is aimed at clearing up the intellectual structure in the area of the industrial education by applying informatrics and Social Network Analysis(SNA).
In this study, 'Vantage Point Version4.0' developed by the U.S. Georgia Institute of Technology and KnowledgeMatrix made by KISTI were used for transforming a database in order to analyse co-occurrence matrix. Both NetMiner2(ver.2.4.0b) developed by Korean SME Siram and STIMap invented by KISTI were applied to visualize the key measurement variables of the structure and the actors associated with the network. For general basic statistics analysis, 'SPSS Ver.11.5' was used.
The main findings are as follows :First, in the journal of Korean Industry Education Association(KIEA), average 15 papers were presented. Categorizing the knowledge production network by researchers, while there were 4 researchers including Choi,W.S who have presented more than 20 papers in the area of the industrial education. When reviewing the industrial education via the organizations, Chungnam National University(CNU) and Korea University of Technology and Education(KUT) issued overwhelmingly. As a large number of researchers were attached to a professor group and made efforts especially in CNU and KUT, still two academic societies shared the same researcher group. Choi,W.S. and Ryu,C.Y. were representative cases.
Second, 309 of 633 researchers in the area of the industrial education made up the largest researcher group C1. Choi,W.S. and Rho,T.C hold the top in the degree centrality which showed the influential power. The researchers of the Industrial education research group have cooperated internally with average 1 or 2 researchers. Also, when they are connected through 3~5 researchers in average, they could be in the 'invisible college'.
Third, when analyzing the periodic characteristics of the industrial education,researches by the single author were decreased but collaborative researches were increased.
In period 1 of KIEA, the main stream was the single author's study. There were only 3 collaborative researches But, in period 2, collaborative researches were increased by 12 and various cooperative groups were formed. However, in period 3, at the industrial education part, 7 cooperative groups disappeared and the number of networks was decreased by 5.

국문 초록 (Abstract)

이 연구에서는 정보계량분석과 사회네트워크분석을 통해 공업교육학 연구집단의 지적 구조를 밝히는데 목적이 있다. 분석용 DB를 관계데이터인 동시출현(co-occurrence) 행렬로 전환시키기 위하여 미국 조지아공대의 VantagePoint(ver.4.0)와 한국과학기술정보연구원(KISTI)이 개발한 KnowledgeMatrix를 사용하였다. 사회네트워크분석에서 제시하는 주요변수의 측정값과 네트워크를 가시화하기 위하여 국내의 사이람이 개발한 NetMiner2(ver.2.4.0b)와 KISTI가 개발한 STIMap을 사용하였으며, 일반적인 기초통계분석에는 SPSS(Ver.11.5)를 사용하였다.
이 연구에서 얻어진 결론을 요약하면 첫째, 대한공업교육학회지에는 1976년부터 2009년까지 매년 평균 15편의 학술논문이 발표되었다. 연구자별 특성을 살펴보면, 20편 이상 발표한 연구자가 34편의 Choi,W.S을 비롯해서 4명이었다. 소속기관별로는 충남대학교와 한국교원대학교가 타기관에 비해서 압도적으로 논문을 많이 발표하였다. 특히 Choi,W.S.와 Ryu,C.Y 등을 비롯해 많은 연구자들이 교수집단에 소속되어 있고, 충남대학교와 한국교원대학교를 중심으로 연구집단을 형성하면서 왕성한 연구활동을 수행하고 있다고 할 수 있다.
둘째, 연구자들 633명 중에서 핵심연구자 309명으로 구성된 최대연구집단 C1에서 집단 내 영향력을 측정할 수 있는 연결정도 중심성이 가장 큰 것으로 나타난 연구자는 Choi,W.S., Rho,T.C이었다. 내부에서 평균적으로 1~2명의 연구자와 협력경험이 있고, 또한 평균적으로 3~5명의 연구자를 거치면 서로 이웃하고 있는 협업공동체(invisible college)를 형성하고 있다.
셋째, 연구자 네트워크의 변화를 시기별로 살펴본 결과 단독저자의 연구는 감소하고 협력연구는 증가하는 경향을 보였다. 대한공업교육학회가 출범할 당시인 제1시기(1976년∼1990년)에는 단독연구가 주류를 이루었고, 연구집단이 3개 밖에 되지 않았다. 하지만 제2시기(1991년∼2000년)로 가면서 12개의 연구집단으로 크게 증가하는 등 다양한 협업공동체가 생성되었다. 한편, 제3시기(2001년∼2009년)에는 7개의 연구집단이 사라지고 네트워크가 5개로 감소하는 것으로 나타났다.

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