濟州道 幼稚園 敎育의 現況과 問題 = Kindergarten Education in Jeju: Its Actual Conditions and Problems
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발행연도
1981
작성언어
Korean
KDC
370.000
자료형태
학술저널
수록면
107-152(46쪽)
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The main purpose of this survey is as follows.
1) Surveying the present situation of kindergarten education in Jeju.
2) Finding out the problems on the present kindergarten educational practicies in Jeju.
3) Finding out the problems on the local distribution of kindergarten and making a suggestion to arrange new kindergartens by regional group as on idea to realize the eguality of opportunity in kindergarten education.
In orden to survey the present situation of k-education, in this paper the seven variables, which seemed to influence the k-education, are estalblished. Those are 1) planing and management of curriclum
2) the process and method of learning and teching
3) the readiness of childrens for learning
4) administration supporting system
5) parents attitude toward k-education
6) perception of parents of non-attender to kindergarten
7) the situation of kindergartens local distribution.
The above seven variables are classified in two dimension, one is direct factor influencing the teaching and learning situation, the other is indirect factor. These variables classified in two dimension are the content of this survey. In order to accomplish the objectives of the survey, 35 kindergartens, 42 teachers 362 parents of k-attender and 270 parents of non-attender were selected by stratified sampling.
The statistical materials employed for analyses in each area of the variables were mainly based on documents, observation, questionaire, kindergarten visits and interviews with parent, principals and teschers of kindergartens.
Finding and suggestion as a results of analyses in each variables can be summerized in the following three points.
1. the ratio of k-attendance in Jeju is 22.75%.
In order to accomplish the 50% of k-atlendance as a national goal and realize the equal opportunity of kindergarten by regional group, new kindergarten eslatlishment is needed. the required number of kindergartens and its classes are as follows.
표???
2. the great shortage of educational facitities and learning material is a powerful impedimentary factor to provide childrens with variety of learning experience.
3. Administrative supporting for teacher's teaching activities is insufficient,
it makes k-teachers to be in difficuly and ineffective for their k-educational
practicies.
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