중국유학생의 자기효능감이 창업의도에 미치는 영향: 기업가적 지향성의 매개효과 = The Impact of Self－Efficacy on Entrepreneurial Intentions of Chinese International Students: The Mediating Role of Entrepreneurial Orientation

국문 초록 (Abstract)

[연구목적] 본 연구의 목적은 중국 대학생들의 자기효능감, 기업가적지향성, 창업의도간에 관계 어떠한지 확인하고, 중국 대학생의 자기효능감이 창업의도와 기업가적지향성을높이는지, 자기효능감이 창업의도에 영향을 줄 때 기업가적지향성이 매개 역할을 하는지를 확인하는 것이다.
[연구방법] 한국에 거주 중인 중국 유학생과 한국 유학 후 중국에 귀국한 유학생을 대상으로 설문을 실시하였다. 설문은 문지성(问卷星) 프로그램과 설문지를 사용하였으며, 통계분석은 SPSS 26.0을 활용하여 회귀분석을 실시하였다.
[연구결과] 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 자기효능감의 하위요인인 자신감, 도전감, 자기조절효능감은 기업가적지향성의 진취성, 위험감수성, 혁신성에 모두 정(＋)의 영향을미쳤다. 둘째, 기업가적지향성의 하위요인인 진취성, 위험감수성, 혁신성이 창업의도에 정(＋)의 영향을 미쳤다. 셋째, 자기효능감의 하위요인인 자신감, 도전감, 자기효능감이 창업의도에 모두 정(＋)의 영향을 미쳤다. 넷째, 기업가지향성의 하위요인인 진취성, 위험감수성, 혁신성은 자기효능감의 하위요인인 자신감, 도전감, 자기조절효능감과 창업의도 사이에서 부분 매개역할을 하는 것으로 나타났다.
[연구의 시사점] 본 연구는 자기효능감이 대학생이 창업을 선택하고 창업 의도를 보이며자신의 목표를 달성할 수 있다는 믿음을 강화하는 중요한 요소이며 기업가적 지향성이이를 긍정적으로 매개함을 확인하였다. 따라서 유학생들을 대상으로 한 창업 교육프로그램을 도입시 자기효능감을 높일 수 있는 방안과 기업가정신을 함양이 요구된다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

[Purpose] The purpose of this study is to examine the relationship between self efficacy, entrepreneurial orientation, and entrepreneurial intentions among Chinese university students who are studying or have studied abroad in Korea. Specifically, it aims to determine whether self－efficacy enhances entrepreneurial intentions and entrepreneurial orientation, and whether entrepreneurial orientation plays a mediating role when self－efficacy affects entrepreneurial intentions.
[Methodology] A survey was conducted targeting Chinese students studying abroad in Korea and those who had returned to China after studying in Korea. The survey was administered using the Wenjuanxing program and a questionnaire. The data was analyzed through regression analysis using SPSS 26.0.
[Findings] The findings are as follows. First, the sub－factors of self－efficacy confidence, challenge, and self－regulation efficacy－positively influenced the proactiveness, risk－taking, and innovativeness of entrepreneurial orientation.
Second, the sub－factors of entrepreneurial orientation－proactiveness, risk－taking, and innovativeness－positively affected entrepreneurial intentions. Third, the sub－factors of self－efficacy－confidence, challenge, and self－regulation efficacy－positively influenced entrepreneurial intentions. Fourth, the sub－factors of entrepreneurial orientation－proactiveness, risk－taking, and innovativeness partially mediated the relationship between the sub－factors of self－efficacy (confidence, challenge, and self－regulation efficacy) and entrepreneurial intentions.
[Implications] This study confirms that self－efficacy is a critical factor in strengthening university students’ belief in their ability to pursue entrepreneurship and achieve their goals, with entrepreneurial orientation serving as a positive mediator. Therefore, in introducing entrepreneurship education programs for international students, it is essential to focus on enhancing self－efficacy and fostering entrepreneurship.