대학교 조직 변화에 대한 제도주의적 연구 : 전문ㆍ특수대학원 설립에 관한 사건사 분석.1981-2004 = An Institutional Study on Organizational Change among Universities in Korea : Analysis of Professional School Foundings between 1981-2004

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 대학교 조직이 환경의 영향을 받아 전문, 특수 대학원을 설립하고， 또 그 양상이 어떻게 나타나는지 살피는데 목적이 있다. 제도주의 입장에서 조직은 제도 환경을 반영하고 정당성을 얻기 위해 제도 환경 속의 다른 조직과 경쟁하고 동형화 되어 간다. 따라서 본 연구는 1981-2004년 사이의 161개 대학을 대상으로 이들이 국제, 정보 대학원을 도입하는 양상을 통해 제도 환경의 규범적 영향력과 이를 통한 모방적 동형화 현상을 분석하였다.
제도적 환경의 영향력은 국제대학원과 정보 대학원은 각각의 사회적 담론이나 국가의 이에 관한 정책이 도입률을 높임을 알 수 있었고, 또한 경쟁이 보다 치열한 사립 대학교이 국립대학교 보다 이들 대학원의 도입률이 높았다.
모방의 측면에서 각 대학원들은 모두 타조직을 모방하여 대학원을 설립하는 것으로 드러났다. 국제대학원과 정보 대학원 모두 상위집단 보다는 동위집단의 대학을 모방하는 경향이 나타났으며 대체로 상위권 대학에서 도입률이 높았다. 또한 국제 대학원과 정보 대학원 모두 중상위 이상의 대학이 이들 대학원을 보다 빨리 도입 하는 것으로 나타났다.
이와 같은 연구는 최근 늘어가고 있는 대학들간의 경쟁을 양상을 반영해 준다고 할 수 있다. 치열한 경쟁에서 살아남기 위한 정책의 하나로 대학들은 전문대학원의 도입하는 것으로 분석할 수 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study examines the effects of institutional environment on organizational change. According to neo-institutionalism in sociology, when the organizations attempt changes in practice or structure, they scan the institutional environment and try to conform to institutionalized practice or structure. This study tests the argument with data on when and which universities adopt professional schools. Using an original data-set on the 161 universities in Korea, I empirically test the hypothesis of normative and mimetic isomorphism in the adoptions of professional schools, with focus on international graduate school and information technology graduate school. I conducted a longitudinal analysis on the founding events of each type of schools between 1981 and 2004.
The results of the empirical analysis show that universities' adoption of international graduate school and information technology graduate school depend on the salience of related social discourses and national public policy. Private universities, which are put under higher pressure of competition, are more likely to adopt professional schools.
The results also show that universities imitate other universities in adopting the two types of professional schools. Decisions of universities are also influenced by status distinction among universities. High status universities are more ready to adopt international graduate school and information technology graduate school. However, in terms of reference group, universities tend to imitate peer group behaviors rather than high-status group.

목차 (Table of Contents)

• 차례
• Ⅰ. 연구배경
• Ⅱ. 문제 제기
• Ⅲ. 이론적 배경
• Ⅳ. 자료와 분석 방법
• Ⅴ. 연구 가설
• Ⅵ. 결과 및 해석