학습, 혁신 그리고 지역경제발전 : 연구동향 및 쟁점 A Critical Review = Learning, Innovation and Regional Economic Development
저자
이종호 (경북대학교 사회과학대학 지리학과)
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2003
작성언어
Korean
주제어
KDC
980.000
자료형태
학술저널
수록면
315-326(12쪽)
제공처
소장기관
최근 들어 지역발전에 대한 경제지리학과 지역개발학의 연구 패러다임은 개별 기업과 지역의 성공에 있어 기업조직 및 해당 지역에 고유하게 뿌리내려져 있는 지식과 학습의 근원과 역할게 대한 관심으로 모아지고 있다. 유용한 지식의 학습은 전적으로 개별 기업의 흡수 능력에 의존한다는 점에서 학습은 지식의 흡수·축적·이전·강화를 위한 필수적 과정으로 인식된다. 그러나 지역 및 기업의 경쟁우위에 있어서의 학습의 역할에 대한 지금까지의 논의들은 여전히 추상적인 수준을 벗어나지 못하고 있다. 그 결과, 기존의 연구들은 기업 및 지역의 혁신 성과 및 경쟁력을 이해함에 있어 개별 기업조직 혹은 지역에서 일어나고 있는 학습의 메커니즘, 즉 학습의 인지적 프로세스는 주어진 것으로 간주한 채 학습 및 혁신의 결과만을 강조함으로 인해 야기되는 해석상의 오류가능성을 내포하고 있다. 본 논문에서는 이러한 문제점을 극복하기 위해서는 지역경제를 구성하고 있는 다양한 제도, 특히 기업조직을 중심으로 그 속에서 나타나는 학습의 인지적 과정을 밝혀내고 이것이 공간적으로 어떠한 특성을 내포하고 있으며 지역과 어떠한 관련성을 가지고 있는 지에 대해서 심층적으로 고찰해야할 필요성이 있다는 점을 강조한다.
더보기In recent years economic geography and regional development studies have paid attention to identifying the sources of knowledge and learning embedded in corporate organisation and the region in explaining the success of firms and regions. The author, however, argues that the geographical literature on the role of localised learning in sustaining the competitiveness of the firm and the region has not given us a clear explanation. In other words, the current fashion stressing the power of the regions and geographical proximity as the sources of learning has been too much silent on more fundamental issues such as how learning takes place, how learning is organised in the firm, and where the sources of learning come from. As a first step to get answer to these questions, I emphasise that an understanding of the sources of learning and its process need to be begun by structinising corporate context.
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