우리나라 학생선수 육성환경의 변천과정 및 발전방안 탐색 = An Investigation of History and Development Plan of Upbringing Environment for Korean Student Athletes

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This research was designed to explore a desirable student athletic training plan via arrangement and analysis of materials in the point of historical view how the student athletic system has been changed in variety school physical education policies since the liberation of Korea. At the results, in the legal and institutional aspects, it was continued to make steady efforts to participate and promote student athletes, however, the problem of the disorganized and unified physical education administration organization, the pros and cons in the ‘student athletic system’ itself, cause that the student athlete has to give up their right as a student. Plus, this system has transformed student athletes who are aiming to only victory in the unbalanced development of the school athletic department as a machine to train only. For the better life for student athletes, it was suggested as below: academic support for student athlete; ‘long-term, little, systemic’ improvement efforts of student athlete system; establish cooperative governance of administrative organization, and so on.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 우리나라 광복 이후 실시되어 온 다양한 학교체육정책 중 학생선수 육성제도가 어떻게 변화되어 현재에 이르렀는지 역사적 관점에서 자료를 정리, 분석함으로써 향후 바람직한 학생선수 육성방안을 탐색하는데 그 목적을 두었다. 그 결과 법⋅제도적 측면에서는 문서상으로는 학생선수의 학업 참여와 증진을 위해 꾸준한 노력을 지속하였지만, 체계적이고 일원화 되지 못한 체육 행정 조직의 문제, ‘체육특기자 제도’자체가 가지고 있는 명(明)과 암(暗)은 학생 선수가 ‘학생’으로서의 권리를 포기해야 하는 문제를 낳으며 문서상의 노력을 무색하게 하였다. 또한 이 제도는 학교운동부의 비균형적 발전과 각종 대회에서 승리와 우승만을 목적으로 하는 학생 선수들을 운동만하는 기계로 변질시켰다. 향후 학생선수의 더 나은 삶을 위해 역량 강화의 관점에서 학생 선수를 위한 학업 지원, 체육특기자 제도의 ‘장기간, 조금씩, 체계적인’ 개선 노력, 행정 조직의 협력적 가버넌스 구축, 학생 선수를 학생으로 바라보기 위해 관련 주체의 인식 변화를 제안하였다.

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