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특수학급 관련 국내 연구 동향 분석 = A Literature Review on Special Classes in Korea
저자
서효정 ( Seo Hyojeong ) ; 박윤정 ( Park Youn Jung ) ; 송다인 ( Song Dain ) ; 신소은 ( Shin Soeun )
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학술지명
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발행연도
2022
작성언어
-주제어
KDC
300
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
197-224(28쪽)
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본 연구는 특수학급에 대한 국내 선행연구를 분석함으로써 연구 동향을 파악하고 향후 연구 및 교육 실제를 위한 방향을 탐색하고자 하였다. 이를 위해 「장애인 등에 대한 특수교육법」이 시행된 2008년부터 2021년까지 학술지에 발표된 특수학급 연구 총 311편을 분석하였다. 전반적 연구 동향을 파악하고자 연도별, 참여자별, 학교급별, 장애 유형별, 연구 방법별 기초 분석을 실시하였고, 연구별 핵심 주제어를 분석하여 주제별 연구 동향을 파악하였다. 그 결과, 매년 평균 22편의 연구가 꾸준하게 발표되었다. 참여자별로는 특수학급 교사 대상 연구가 가장 많았고, 학교급은 초등학교가 가장 많았으며, 장애 유형별은 지적장애 대상의 연구가, 연구방법상으로는 조사연구가 가장 많이 수행되었다. 주제별 연구 동향은 ‘교육과정’, ‘학생지원’, ‘교사’, ‘특수학급 운영’, ‘통합교육 및 전달체계’, ‘기타’의 주제 순으로 범주화되었다. ‘교육과정’ 관련 논문이 다수를 이루었으며, 주제의 하위영역과 그에 따른 세부내용이 분석되었다. 연구 결과를 바탕으로 특수학급 연구에 대한 시사점을 논의하고 후속 연구를 위해 성공적인 통합교육을 위한 학교문화 재구조화, 특수교사의 지원 전문성 강화 등을 제언하였다.
더보기The purpose of this study was to explore the research trends on special classes in Korea and to provide implications for future research and practice. A total of 311 articles published in Korean academic journals from 2008 to 2021 were examined for this study. The basic analysis was conducted in terms of publication years, participants, school levels, types of disability, and research methods. Further, a qualitative analysis was conducted on the research topics. The results were as follows: (a) an average of 22 articles were consistently published every year; (b) special classes teachers were the largest number of participants; (c) elementary schools were the most targeted at the school levels; (d) intellectual disability was the most included among the types of disability; and (e) survey research was carried out the most under the research method. The analysis of the research topics was classified into six primary areas, including curriculum, supporting students, teacher, class management, inclusive education and system, and others. The most frequent topic of research identified was the curriculum. The subcategories and specifics of topics were analyzed as well. Based on the main results, the implications and the directions for future studies were provided.
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