KCI등재
중국 내 한국어 말하기 교육의 현황과 효율적인 교육 방안 연구 = The research on the current situation of Spoken Korean teaching in China and the development of effective teaching method
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2012
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
565-594(30쪽)
KCI 피인용횟수
4
DOI식별코드
제공처
Ever since Korea established diplomatic relations with China, various exchanges become more and more active. Therefore, Korean majors are gradually set up in a lot of universities in China. In recent years, Korean language education in China developed very fast and was in a larger and larger scale.
Foreign language education can be divided into four areas: listening, speaking, reading and writing. In the Korean majors in Chinese universities, writing and reading are emphasized and reinforced. Meanwhile, speaking is overlooked due to various reasons such as lack of teachers. However, speaking is actually the core area of language teaching and learning. The goal of Korean language education is to raise and improve the communicative abilities, and hence speaking is an essential part.
According to the situation, the current study investigated the teaching of spoken Korean in China. Based on the problems and drawbacks found in the investigation, an effective teaching method of speaking is sought for Chinese students.
This study examined the faculty, major courses, speaking textbooks, and speaking teaching methods in the Korean majors of Chinese universities. On the basis of the problems and drawbacks examined, a unique teaching method is found , which is, using movies to teach spoken Korean. A specific model is also demonstrated. Hopefully, this teaching method of integrated listening∙speaking via movies can become an effective way of teaching in Korean language education in China.
한·중 두 국가는 1992년 수교협정을 맺은 이후 경제뿐만 아니라 사회, 문화 등 여러 방면으로 교류가 점차 증가하였고 중국 내에서 한국어의 중요성 또한 증대되었다. 이에 따라 중국 대학들은 앞다투어 한국어과를 개설했으며, 이는 중국 내에서 한국어 교육을 질적, 양적으로 급속히 팽창시키는 결과를 가져왔다.
하지만 중국 내 대학들의 한국어 교육은 쓰기, 읽기 방면으로만 활발하게 진행할 뿐 말하기 교육은 상대적으로 미약하다. 외국어 교육을 큰 틀로 나누어 보면 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기의 네 가지 영역으로 나눌 수 있는데, 말하기는 언어 학습 및 교수에서 핵심적인 분야이고 한국어 교육의 주요 목표가 한국어로 의사소통을 할 수 있는 능력을 키우는 것이므로 이를 향상시키는 교육은 절대 간과할 수 없는 부분이다.
이에 본고는 현재 중국에서의 한국어 말하기 교육 현황을 조사하고 문제점을 발견하여 이를 바탕으로 중국인 학습자에게 더욱 효율적인 교수 방안을 찾고자 하는 데 목적을 두었다. 주로 각 대학 한국어과의 교원 구성, 개설된 교과목, 말하기 교재와 그 수업의 구성에 대하여 분석하였으며 이 중 한국어 말하기 교육의 미흡한 점을 찾아내어 이를 보완함으로써 기존과는 다른 교육 방안을 모색하였다. 그 결과 영화를 활용한 교육 방법이 효율적으로 한국어 말하기 실력을 향상시킬 수 있는 방안이라고 생각하였으며, 이를 연구하여 구체적인 수업모형을 제시하였다.
본고에서 제시한 영화를 활용한 교육방법이 중국 내 한국어 말하기 교육에서 실제로 사용될 수 있는 실용적이고 효율적인 수업 방안이 되기를 기대한다.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2013-12-04 | 학회명변경 | 영문명 : 미등록 -> The Association of Korean Education | KCI등재 |
2013-12-01 | 학술지명변경 | 외국어명 : The Modern Education Of Korean Language -> KOREAN EDUCATION | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2006-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.06 | 1.06 | 1.05 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.98 | 0.95 | 1.479 | 0.34 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)