한글문화의 정신사

국문 초록 (Abstract)

한국언어문화의 정신사는 한자문화와 한글문화의 정신사로 나뉘는데 그중에 한글문화의 정신사는 세종 정신, 훈민과 정음의 정신, 한글정신으로 나눌 수 있다. 세종정신은 ‘훈민정음 어제서문’에 나타난 자주, 애민, 실용의 정신이다. 훈민과 정음의 정신은 국민 교육용으로 나온 ‘용비어천가’ 편찬과한자음 표준화를 목적으로 한 ‘동국정운’ 편찬에서 드러난다. 한글 정신은 개화기에 국망의 운명 속에 문맹 타파를 위한 한글 보급의 계몽 정신과 서재필, 주시경, 이승만 등 개화파 지식인들의 한글체논설 운동을 통한 한글문체 수립 운동을 들 수 있다. 이상과 같은 한글정신사의 흐름 속에 누적된 지도부의 부패와 국민의 우민화는 조선의 식민지화로 귀결되고 민족과 한국어는 시련기를 겪으나 한글정신사를 잇는 주시경과 그 제자들의 조선어학회가 중심이 되어 문화적으로 극복하였다. 해방 후 한글은 문맹퇴치의 도구로 언어 활력의 빛을 발해 대한민국번영의 기초가 되었다. 한국어의 인구자본, 정치자본, 경제자본, 문화자본이 동력이 된다면 한글의 정신사는 한국어의 국제화에 큰 동력이 될 것이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The intellectual history of the Korean language and culture is divided into the intellectual history of the culture of Chinese characters and that of the Hangeul culture. The intellectual history of the Hangeul culture is subdivided into Sejong, Hunminjeongeum, and Hangeul spirits.The Sejong spirit is the spirit of autonomy, love for the people, and pragmaticality, which appear in the preface of “Hunminjeongeum”. As hunmin refers to educating people and jeongeum means a right sound, the Hunminjeongeum spirit is found in publishing “Yongbieocheonga,” targeting national education, and “Dongkukjeongwoon(the right sound of Chosun),” for standardizing the sound of Chinese characters. The Hangeul spirit is subdivided into the Hangeul enlightenment spirit, as indisseminating Hangeul to eliminate illiteracy in the time of enlightenment, and Hangeul style of writing spirit, which was promoted by the Hangeul-style editorial movement by intellectuals such as Jaepil Seo, Shikyung Joo, and Syngman Rhee. The corruption of the leadership and obscurantism of the people that accumulated in the course of the above intellectual history of Hangeul led to the colonialization of Joseon, which affected the Korean language negatively and caused much suffering to the people of Joseon. The Korean Language Society led by Shikyung Joo and his students, which is in line with the intellectual history of Hangeul, overcame this ordeal by promoting the anti-Japanese cultural movement. After the liberation, Hangeul became a foundation of the prosperity of Korea as a tool to eradicate illiteracy and to emit the light of language vitality. The intellectual history of Hangeul will be a dynamic force for the internationalization of the Korean language with power supplied by population capital, political capital, economic capital, and cultural capital of the Korean language.

목차 (Table of Contents)

• Abstract
• 1. 머리말
• 2. 한글문화의 정신사
• 2.1. 세종 정신: 자주, 애민, 실용 정신
• 2.2. ‘훈민’과 ‘정음’의 정신
• 2.3. 한글 정신
• 3. 국치의 언어적 원인: ‘문맹과 불통’의 심화
• 3.1. 보편적 공교육의 부재와 문맹의 심화
• 3.2. 권위주의적 체제와 국민 불통의 심화
• 4. 한글 정신: 한국어 활력의 동력
• 참고문헌
• 국문초록

참고문헌 (Reference)

• 1 이경구, "李承晩, 『獨立精神』 — 나라의 독립! 정신의 독립? —" 한림과학원 (14) : 245-253, 2014
• 2 정다함, "麗末鮮初의 동아시아 질서와 朝鮮에서의 漢語, 漢吏文, 訓民正音" 고려사학회 (36) : 269-305, 2009
• 3 이정식, "해방전후사의 재인식 2" 책세상 2006
• 4 한글학회, "한글학회 100년사" 한글학회 2009
• 5 국립한글박물관, "한글이 걸어온 길" 국립한글박물관 2014
• 6 노마 히데키, "한글의 탄생" 돌베개 2011
• 7 김정수, "한글의 역사와 미래" 열화당 1990
• 8 이규수, "한글에 빛을 밝힌 어문민족주의자 주시경" 역사공간 2014
• 9 최경봉, "한글민주주의" 책과함께 2012
• 10 백두현, "한글문헌학" 태학사 2015
• 11 허 웅, "한글과 민족문화" 세종대왕기념사업회 1974
• 12 김영명, "한글 창제의 목적과 정치적 의미" 한국동양정치사상사학회 12 (12): 63-86, 2013
• 13 박은식, "한국통사" 아카넷 [서울] 2012
• 14 김승태, "한국의 독립운동가들: 독립협회를 창설한 개화 · 개혁의 선구자서재필" 역사공간 2011
• 15 이상억, "한국어와 한국문화" 소통 2011
• 16 민현식, "한국어교육의 현황과 과제" (창간) : 1-48, 2015
• 17 조항록, "한국어 교육 현황 점검 및 교육 지원 전략 연구" 문화체육관광부 2013
• 18 한국교열기자회, "한국신문방송 말글변천사(상 · 하)" 한국교열기자회 1996
• 19 임경순, "한국문화의 이해" 한국외국어대출판부 2009
• 20 김종서, "한국 문맹률의 검토" 한국교육학회 2 : 15-26, 1964
• 21 이상규, "한국 국어 정책의 미래" 한국어문학회 (122) : 95-153, 2013
• 22 엄훈, "학교속의 문맹자들" 우리교육 2012
• 23 이승만, "풀어쓴 독립정신" 청미디어 2008
• 24 김세한, "주시경전" 정음사 1982
• 25 송철의, "주시경의 언어이론과 표기법" 서울대학교출판문화원 [서울] 2010
• 26 임홍빈, "주시경과 한글 명칭" 계명대학교 한국학연구원 23 : 21-41, 1996
• 27 이상각, "주시경과 그의 제자들: 조선어학회, 47년간의 말모이 투쟁기" 유리창 2013
• 28 김민수, "주시경 연구" 탑출판사 1986
• 29 최낙복, "주시경 문법의 형성론" 경진 2013
• 30 최규수, "주시경 문법론과 그 뒤의 연구들" 도서출판 박이정 2005
• 31 김석득, "주시경 문법론" 형설출판사 1982
• 32 I. B. Bishop, "조선과 그 이웃 나라들 한말외국인기록 21" 집문당 2000
• 33 우남 이승만문서편찬위원회, "이화장 소장 우남 이승만 문서 동문편제1권 이승만 저작 1: 독립졍신" 연세대 국제학대학원 부설 현대한국학연구소 1998
• 34 오인환, "이승만의 삶과 국가" 나남 2013
• 35 김용삼, "이승만의 네이션빌딩: 대한민국의 건국은 기적이었다" 북앤피플 2014
• 36 이덕주, "이승만의 기독교 신앙과 국가건설론 -기독교 개종 후 종교활동을 중심으로(1899~1913)-" 한국기독교역사학회 (30) : 35-88, 2009
• 37 손세일, "이승만과 김구(전 7권)" 조선뉴스프레스 2015
• 38 이주영, "이승만 평전" 살림출판사 2015
• 39 유영익, "이승만 대통령 재평가" 연세대학교 출판부 2006
• 40 인보길, "이승만 다시 보기: 우리가 버린 건국의 아버지" 기파랑 2011
• 41 유영익, "우남 이승만의 독립정신론" 178 : 66-73, 2004
• 42 김욱동, "소설가 서재필" 서강대학교 출판부 2010
• 43 김영욱, "세종이 발명한 최고의 알파벳 한글" 루덴스 2007
• 44 유미림, "세종의 훈민정음 창제의 정치" 한국동양정치사상사학회 4 (4): 147-175, 2005
• 45 김슬옹, "세종대왕과 훈민정음학" 지식산업사 2009
• 46 서재필기념회, "선구자 서재필: 개화 독립운동가로 언론인으로 의사로" 기파랑 2011
• 47 서재필기념회, "선각자 서재필: 민족을 위한 ｢희망의 씨앗｣을 뿌리다[화보집]" 기파랑 2014
• 48 이광린, "서재필의 개화사상" 연세대학교 국학연구원 18 : 1-60, 1978
• 49 고 유, "서재필 광야에 서다" 문이당 2008
• 50 신복룡, "서양인의 눈에 비친 조선," 문화재청 71 : 12-17, 2010
• 51 이응호, "미군정기의 한글운동사" 성청사 1974
• 52 정우락, "문화어문학: 어문학에 대한 문화론적 혁신" 한국문학언어학회 (60) : 9-41, 2014
• 53 정진석, "문자보급운동교재" LG상남언론재단 1999
• 54 이승만, "독립졍신" 대동신서관 1910
• 55 F. A. cKenzie, "대한제국의 비극 한말외국인기록 2" 집문당 1999
• 56 H. B. Hulbert, "대한제국 멸망사 한말외국인기록 1" 집문당 1999
• 57 이영훈, "대한민국 이야기" 기파랑 [서울] 2007
• 58 이영훈, "대한민국 역사: 나라 만들기 발자취 1945-1987" 기파랑 2013
• 59 이현희, "대한민국 어떻게 탄생했나" 대왕사 2007
• 60 양동안, "대한민국 건국사: 해방 3년의 정치사" 현음사 2001
• 61 김욱동, "근대의 세 번역가: 서재필, 최남선, 김억" 소명출판 2010
• 62 허재영, "근대계몽기 이후 문맹퇴치 및 계몽운동의 흐름" 서울대학교 국어교육연구소 13 : 577-605, 2004
• 63 국립국어원, "국민의 언어의식 조사" 국립국어원 2015
• 64 이정식, "구한말의 개혁 독립투사 서재필" 서울대학교 출판부 2003
• 65 유영익, "건국대통령 이승만: 생애 사상 업적의 새로운 조명" 일조각 2013
• 66 안병훈, "건국 대통령 이승만의 생애: 젊은 세대를 위한 바른 역사서" 기파랑 2015
• 67 안성호, "『훈민정음』과 강남한음" 대동문화연구원 (95) : 61-84, 2016
• 68 고영근, "‘한글’의 작명부는 누구일까: 이종일, 최남선 소작설과 관련하여," 국립국어연구원 13 (13): 131-150, 2003
• 69 任洪彬, "‘한글’ 命名者와 史料 檢證의 問題－고영근(2003)에 답함－" 한국어문교육연구회 35 (35): 7-34, 2007
• 70 Kim, Choong Soon, "Way Back into Korea: A New Insight by a Native Anthropologist Come Home" Ilchokak 2014
• 71 International Organization for Migration, "The World Migration Report 2013:Migrant Well-being and Development" 2014
• 72 OECD, "PISA 2012 Results in Focus: What 15-Year-Olds Know and What They Can Do with What They Know" OECD 2013
• 73 Landry, R., "Maintenance and Loss of Minority Language" John Benjamins 1992
• 74 Schiffman, H., "Linguistic Culture and Language Policy" Routeledge 1996
• 75 Goldberg, D., "Enrollments in Languages Other Than English in United States Institutions of Higher Education, Fall 2013" The Modern Language Association of America 2015
• 76 OECD, "Education At a Glance(EAG)2014" OECD 2014
• 77 The Economist Intelligence Unit, "Democracy Index 2014, Democracy and Its Discontents: A Report from the Economist Intelligence Unit" The Economist Intelligence Unit 2014
• 78 김슬옹, "28자로 이룬 문자 혁명" 아이세움 2007
• 79 민현식, "(한)국어 문화교육의 개념과 실천방향" 국제한국언어문화학회 1 (1): 59-103, 2004