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중도입국 다문화가정 아동의 정서표현을 위한 미술치료 사례 = A Case Study of Art Therapy for Emotional Expression of a Child from an Immigrated Multicultural Family
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2015
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93-115(23쪽)
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본 연구는 다문화가정의 초등학교 3학년 여아로 베트남에서 태어나 모가 재혼하면서 입양으로 중도입국 한 사례이다. 아동은 동생이 출생한 이후 부모의 눈치를 보며 말수가 줄어들었고, 특히 동생의 물건에 과도한 집착을 보여 떼를 써서 갖게 되면 거들떠보지 않는 행동패턴을 반복적으로 보였다. 부모에게 말을 거의 하지 않고, 감정표현도 하지 않아 다문화센터로 의뢰되었다. 다문화가정 상담의 경우 치료적 관계에서 교정적 정서를 재경험하는 미술 치료적 접근이 효과적이라는 최근 연구에 의하여 안전하게 자신을 표현할 수 있는 미술치료로 10회기 상담을 진행하였다. 상담의 목표는 상담자와 신뢰감을 형성하고, 다양한 미술 매체를 선택하면서 자율성과 감정표현을 경험해 자신의 의사표현을 원활하게 한다. 상담 초기에는 아동의 특성을 파악하고, 신뢰로운 관계를 형성하는데 주력하였고, 상담 중반 이후에는 상담사와의 심리적 안정감을 통해 자신의 욕구를 표출하는 것에 초점을 두어 가족에 대한 양가적인 감정을 인식하고 수용하였으며 가족에게 자신의 감정과 욕구를 표현하기 시작하였다. 본 연구는 중도입국한 다문화아동이 보이는 언어, 문화, 가족의 적응과정에 오는 심리적 불안과 위축된 정서를 미술치료로 접근하여 자신의 욕구를 인식하고 감정을 자연스럽게 표현할 수 있도록 조력하였다.
더보기This is a case study of a third-grade elementary school girl who was born in Vietnam and came to Korea due to remarriage of her mother. Since her younger sister’s birth, she felt awkward in the family and began to speak less with her parents. She showed the behavioral pattern of being obsessed with whatever her sister had and abandoning the things immediately after she got them by teasing for them. She was referred to the Multicultural Center because she seldom told her parents nor expressed her feeling. Based on the recent research that the approach of art therapy helping to experience the corrective emotion was effective for multicultural family counseling, ten sets of art therapy counseling were performed to help the child express herself comfortably. The counseling goals were to develop trust with the counselor and enable her to express her opinion fluently by experiencing autonomy and emotional expression through a variety of art media. In the initial stage of counseling, understanding the child’s characteristics and developing trust relationship were the top priorities. When half of the counseling sessions were completed, the focus was placed on securing psychological stability with the counselor to allow the child to express her demands and acknowledge and accept her bilateral feelings on her family. She began to express her feelings and demands to her family. The art therapeutic approach to psychological discomfort and intimidated emotion caused by adaptation to new language, culture, and family, which were common among children of immigrated multicultural families, helped the child to recognize her desires and express her feelings naturally.
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