귀국학생 지도를 위한 교사 연수 프로그램 개발 및 실행 연구 = Development and implementation of teacher training program for guidance of returning students

국문 초록 (Abstract)

이 연구는 귀국학생에 대한 사회적, 국가적 관심을 제고하고 실제적인 교육적 지원 방안을 탐색하고자 하는 것이다. 특히 귀국학생을 지도하는 교사의 역량 강화를 위한 연수 프로그램을 개발하여 그 효과를 검증하고자 한 것이다.
연구의 내용은 귀국학생 지도를 담당하고 있는 교사들의 요구나 지도 실태를 바탕으로 초·중등학교 급별로 연수 시간을 고려한 교과목 주제의 구성, 개요, 운영 방안을 담은 연수 프로그램을 개발하였으며, 실제 프로그램을 수행하여 그 효과를 검증하고자 하였다. 귀국학생을 위한 교육 서비스의 효율성, 적합성을 고려할 때 귀국학생을 직접 담당하는 교사들의 역량을 강화하는 방법은 여러 대안 중 의미있는 접근이 될 수 있으므로, 본 연구에서 개발한 연수 프로그램은 직접적으로 교사를 지원하는 구체적 방안이 될 수 있을 것이다.
연수 결과 대부분의 교사는 연수내용, 방법 등에서 높은 만족도를 나타냈다. 통계분석에 의한 양적평가 뿐 아니라, 질적평가로서 연수 프로그램의 좋았던 점과 개선방안을 검토함으로써 연수 프로그램의 완성도를 높일 수 있도록 하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study aims to raise social and national interest in returning students and to explore practical educational support measures. In particular, we developed a training program to strengthen the capacity of teachers to teach returnees and to verify their effectiveness.
Based on the needs and guidance of the teachers who are in charge of teaching the students, we have developed a training program that includes the composition, outline, and operation plan of the subject in consideration of the training time in elementary and middle school class. And to verify the effect. Considering the efficiency and suitability of educational services for returnees, strengthening the capacity of teachers directly responsible for returnees can be a meaningful approach among many alternatives. Therefore, It would be a concrete way to support it.
As a result of the training, most teachers showed high satisfaction in contents and method of training. In addition to the quantitative evaluation by statistical analysis, the quality of the training program has been improved and the improvement of the training program has been improved.