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청소년의 학교적응에 영향을 미치는 부모의 방임적 양육태도, 휴대전화의존도 간의 관계 : 다변량 잠재성장모형의 적용 = The Relationship among Adolescents School Adaptation, Parent’s Neglecting Attitude, and Mobile Phone Dependence: A Multivariate Latent Growth Model
저자
발행기관
학술지명
학습자중심교과교육연구(The Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction)
권호사항
발행연도
2020
작성언어
-주제어
KDC
373
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
167-196(30쪽)
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0
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제공처
본 연구는 부모의 방임적 양육태도, 휴대전화의존도, 학교적응의 시간에 흐름에 따른 발달양상 및 종단적인 영향 관계를 탐색하고 주요 핵심 세 변인 간의 종합적인 관계를 명확히 하는 것에 목적을 두고 수행되었다. 이를 위해 한국아동·청소년패널조사2010의 초등학교 4학년 패널이 초등학교 5학년이 되는 시점인 2차(2011년)부터 중학교 2학년이 되는 시점인 5차(2014년)까지 매년 1회씩 4년간 조사된 총 2,378명의 동일종단패널 자료를 활용하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 부모의 방임적 양육태도, 휴대전화 의존도, 청소년의 학교적응은 변인별로 시간의 흐름에 따른 발달궤적 및 개인차가 나타났다. 둘째, 학교적응 초기치에는 부모의 방임적 양육태도 초기치와 휴대전화 의존도 초기치가 부적인 영향을 미쳤으며 학교적응 변화율에는 부모의 방임적 양육태도 변화율과 휴대전화의존도 초기치와 변화율이 부적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한, 휴대전화의존도 초기치에는 부모의 방임적 양육태도 초기치가 정적으로 유의한 영향을, 휴대전화의존도 변화율에는 부모의 방임적 양육태도 변화율이 정적영향을 미치는 것으로 확인되었다. 마지막으로, 휴대전화 의존도는 부모의 방임적 양육태도와 청소년의 학교적응 간의 종단적인 관계를 매개하는 것으로 나타났는데, 휴대전화 의존도 초기치는 부모의 방임적 양육태도 초기치와 학교적응 초기치 간의 관계를 부분 매개하는 것으로 확인되었으며 휴대전화 의존도 초기치는 부모의 방임적 양육태도 초기치와 학교적응 변화율 사이를 완전매개하였다. 또한, 휴대전화 의존도 변화율은 부모의 방임적 양육태도 변화율과 학교적응 변화율 간의 관계를 부분 매개하는 것으로 나타났다. 따라서, 이러한 본 연구의 결과를 토대로 청소년들의 지속적인 학교적응을 위해서는 학교현장과 사회적 차원에서 부모의 방임적 양육태도, 휴대전화의존도를 종합적으로 고려할 필요성을 시사하였다.
더보기The purpose of this study was to analyze the relationship among parents’ neglecting attitude, mobile phone dependence and adolescents’ school adaptation using the four-year-long longitudinal panel data provided by Korean Children & Youth Panel Survey 2010, thereby, identifies the pattern of development and longitudinal effects of major variables. The results of this study can be summarized as follows: First, as a result of examining the longitudinal development of subjects’ school adaptation, mobile phone dependence and parents’ neglecting attitude, a developmental trajectory was found for each variable over time. Also, there were wide differences among the individuals in all the variables for the 4 years of this study. Secondly, the initial status of parents’ neglecting attitude and the initial status of mobile phone dependence affected the initial status of school adaptation negatively, and the change rates of parents’ neglecting attitude, the initial status of mobile phone dependence and the change rate of mobile phone dependence affected the change rate of school adaptation negatively. Lastly, it was found that the mobile phone dependence had mediating effects on the relationship between parent neglecting attitude and adolescents’ school adaptation. As a result of this study, it could be confirmed that parents’ neglecting attitudes and adolescents’ mobile phone dependence should be taken into consideration to help our adolescents’ school adaptation.
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
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2006-01-06 | 학술지명변경 | 외국어명 : Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction -> The Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction | KCI후보 |
2006-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.29 | 1.29 | 1.31 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.37 | 1.42 | 1.436 | 0.33 |
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