KCI등재
상담전문가 심층면접을 통한 성격변화 요인 및 상담가설 유형 연구 = A Study on Personality Change Factors and Counseling Hypothesis Types through In-depth Interviews with Counselors
본 연구의 목적은 상담전문가들을 대상으로 심층면접을 실시하여 상담에서의 성격변화 요인을 도출하는 것이다. 또한 상담전문가들이 제시한 성격변화 요인들에 포함되어 있는 상담가설 유형을 도출하는 것이다. 연구대상은 상담 관련 박사학위 소지자, 공인된 상담전문가 자격증 소지자, 20년 이상의 상담경력 소지자, 그리고 경상도 지역에 거주자나 거주했던 자, 연구 참여에 동의한 자들 중에서 20명을 유의표집하여 선정하였다. 반구조화 형태의 심층면접을 실시하였고, 수집된 자료의 분석은 합의적 질적 분석을 하였다. 분석결과, ‘상담관계 형성, 일치 및 정화, 탐구와 이해, 대안탐구와 대안설정, 대안행동 수행 능력 형성, 대안행동 실행, 가족체계 기능화, 생태환경 기능화’의 8개의 성격변화 요인, 그리고 ‘유전소인 예방, 신경생리 치료, 대인관계 지지, 반응행동 관리, 외부자극 통제, 반응양식 학습, 과거외상 관리, 성격 관리, 발달과제 성취, 가족 기능화, 생태환경 기능화, 초월영성 성장’의 12개 상담가설 유형을 도출하였다. 본 연구는 상담전문가 심층면접을 통해 상담에서의 성격변화 요인, 그리고 상담가설 유형을 밝히는 최초의 연구라는 데 의의가 있다.
더보기The purpose of this study is to derive factors of the personality change in counselling and types of the counseling hypothesis. Twenty counselors participated in the in-depth interviews for this study. They met the following requirements. The subjects had Doctorate, certification of counseling, more than 20 years experience in their field, and lived in the province of Kyungsang in South Korea. Consensual qualitative research was conducted for the data analysis. As a result, 8 factors of personality change were derived: formation of counseling relationship, congruence and catharsis, exploration and understanding, alternative exploration and establishment, formation of performance ability, alternative behavior execution, functionalization of family system, and functionalization of ecological environment. In addition, 12 types were extracted for the counseling hypotheses: prevention of genetic predisposition, neurophysiological treatment, interpersonal support, responsive behavior management, external stimulation control, behavior patterns learning, past trauma management, personality management, development task achievement, functionalization of family system, functionalization of ecological environment, and transpersonal growth.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2028 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2022-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2019-04-12 | 학술지명변경 | 외국어명 : 미등록 -> Korean Journal of Educational Therapist | KCI등재 |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2014-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.33 | 1.33 | 0 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0 | 0 | 0 | 0.13 |
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