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      講壇 50年 紀念 淸凡文集 . 1-3

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      • [volume. vol.Ⅰ]----------
      • 목차
      • 自序 / 陳泰夏 = 6
      • 賀序 / 沈在箕 = 9
      • Ⅰ. 國語學
      • 한글 字母 名稱의 再論 = 47
      • 韓國語 接尾辭에 關한 硏究 = 53
      • 鷄林類事 編纂 年代考 = 125
      • 固有語化된 漢語 接尾辭「지(子)」에 대하여 = 139
      • 鷄林類事의 誤寫ㆍ誤釋ㆍ未解讀 語彙考 = 167
      • 鷄林類事의 板本考 = 229
      • 「돼지」의 名稱語源考 = 235
      • 한국 어문의 현실과 지향점 = 249
      • 訛語에 대하여 = 265
      • 前間恭作,「鷄林類事 麗言攷」 = 277
      • 訓民正音의 創制年代와 한글날 = 297
      • 訓民正音에 대한 南北韓의 誤謬와 統一案 = 315
      • 鷄林類事 譯語部 正解를 위한 硏究 = 339
      • 「모시」와「모란」의 語源考 = 393
      • Ⅱ. 國語敎育學
      • 八ㆍ一五 光復 이후의 語文生活 小考 = 403
      • 國語敎科書 70年의 變遷 = 423
      • 南北韓의 國語敎育政策 比較와 統一方案 = 445
      • 國定 中ㆍ高校 國語敎科書의 問題點과 誤謬點 = 453
      • 국어교육의 문제점과 개선방향에 관한 연구 = 465
      • 한국은 왜 문자의 最理想國인가? = 505
      • 外國人의 效果的인 韓國語 學習 = 519
      • Ⅲ. 音韻學
      • 宋代 韓ㆍ中 漢字音 比較硏究 = 529
      • 「茶」의 字形淵源과 音韻 變遷 = 543
      • 「打」字의 音韻 變遷考 = 565
      • Ⅳ. 漢字學
      • 漢字에 대한 새로운 認識 = 597
      • 西安半坡陶符와 東方文字의 起源 = 615
      • 신문의 기사와 漢字 문제 = 639
      • 漢字의 淵源과 東夷族 = 667
      • 韓ㆍ中ㆍ日 常用漢字 規範化의 必要性 實行性 硏究 = 685
      • 中國 簡化字의 受容에 대하여 = 695
      • 形聲字 硏究 = 715
      • 漢字 原音主義 表記에 대하여 = 781
      • 漢字의 字形 變遷考 = 16
      • Ⅴ. 其他
      • 中國語 敎育 改善方案 = 793
      • 교과서 출판의 책임성 = 809
      • 民族의 聖山으로서 白頭山考 = 825
      • 백두산 = 857
      • 교과서 저자가 바라는 교과서 심사 제도 개선책 = 885
      • 松江의 國語國文學史上 位相 再照明 = 891
      • 한국인의 孝와 선비 思想 = 899
      • 文字學으로 본 바둑의 淵源 = 913
      • Ⅵ. 中文論文
      • 中ㆍ韓有關傳說故事考 = 927
      • 高麗ㆍ宋朝之間使臣路程考 = 1001
      • 漢字(東方文字)的淵源和東夷族 提要 = 1015
      • 「茶」的字形與音韻變遷(提要) = 1023
      • 「打」字的音韻變遷考 = 1031
      • 刊行 後記 / 李河俊 = 1056
      • [volume. vol.Ⅱ]----------
      • 목차
      • 淸凡文集 上梓를 기려 / 成元慶 = 4
      • Ⅰ. 漢字敎育에 대한 論說
      • 한글전용은 高等文盲을 양산한다 = 83
      • 漢字圈 국가의「漢字통일」노력에 붙여 = 93
      • 漢字라는 말도 바꾸어야 = 99
      • 「東亞日報」이래도 됩니까! = 101
      • 全國漢字敎育促進國民總蹶起大會 宣言書 = 111
      • 全國 漢字敎育 促進 建議文 = 117
      • 全國漢字敎育推進總聯合會 蹶起大會 - 基調演說文 = 119
      • 漢字 敎育의 필요성 = 123
      • 반세기 동안 跛行的인 文字政策으로 인한 현실상황 = 127
      • 1999年 住民登錄證 更新에 있어 = 130
      • 漢字 교육과 국어생활의 正常化 = 132
      • 漢字倂用은 국어생활 정상화의 길 = 139
      • 初等學校 漢字敎育의 시행만이 大學敎育의 基礎를 확립 = 141
      • 救國運動으로서의 漢字敎育 = 145
      • 漢字敎育 斷絶에서 오는 文化的 危機 심각 = 149
      • 파행적 國語敎育 정상화 계기 = 155
      • 漢字 倂記 정책은 文化危機 극복의 길 = 157
      • 漢字 倂用은 國語生活 正常化의 길 = 161
      • 한글專用은 우리말을 自然淘汰 시키는 길 = 171
      • 잘못된 文字政策으로 인한 韓國文化의 危機 = 174
      • 參與政府에 漢字敎育을 促求함 = 182
      • 漢字에 대한 새로운 認識과 效果的인 指導方法 = 191
      • 漢字敎育 어떻게 할 것인가? = 200
      • 날로 低下되는 韓國의 知性 = 209
      • 文化觀光部의「국어기본법(안)」의 立法 推進을 中止, 廢棄할 것을 促求하는 建議文 = 217
      • "'漢字 외면은 우민화 정책'에 반문한다"의 반론 = 222
      • 날로 低質化하는 國語生活의 현실과 그 對策 = 225
      • 初等學校 漢字敎育만이 文化危機를 克服하는 捷徑이다 = 235
      • 國民을 위한 文字政策으로 즉시 改善하라 = 239
      • 漢字敎育推進 10年의 鬪爭 = 242
      • "漢字가 中國 글"이니 배우지 말자는데 答함 = 248
      • 中國의 正體字(繁體字) 復歸運動을 적극 支持 = 250
      • 漢字敎育은 文化危機 克服의 捷徑!! = 254
      • Ⅱ. 東夷語와 漢字의 語源
      • 漢字와 東夷語의 淵源 = 263
      • 文字學으로 본 東夷族과 漢字의 淵源 = 272
      • 蚩尤天王의 遺跡地 探査記 = 20
      • 夏ㆍ殷나라는 우리 歷史 (1) = 291
      • 夏ㆍ殷나라는 우리 歷史 (2) = 301
      • 夏ㆍ殷나라는 우리 歷史 (3) = 310
      • 山東省에 蚩尤天王의 陵이 복원되고 있다 = 319
      • 「然」字와 개불고기 = 333
      • 「家」字와 돼지 = 336
      • 「來」字와 보리밭 밟기 = 339
      • 「氏」字와 씨앗 = 342
      • 「甲」字와 껍질 = 345
      • 「日」字와 금까마귀 = 348
      • 「月」字와 옥토끼 = 351
      • 「夷」字와 활 = 354
      • 「自」字와 코 = 357
      • 「拜」字와 신장대 = 360
      • 「契(계)」字와 글 = 363
      • 「歲」字와 설 = 367
      • 「夏」字와 하다(크다) = 371
      • 「豬」字와 윷놀이의「도」 = 375
      • 「秋」字와 메뚜기 = 379
      • 「我, 爾, 其」字와 나, 너, 그 = 382
      • 「盡」字와 불씨 = 385
      • 「舌」字와 뱀의 갈라진 혀 = 388
      • 「蟹」字와 게 = 391
      • 「窟」字와 굴 = 394
      • 「稗」字와 피 = 396
      • 「跋」字와 발 = 398
      • 「霹靂」字와 벼락 = 400
      • 「蘿蔔」字와 나박김치 = 402
      • 「躑躅」字와 철쭉 꽃 = 404
      • 「枺」字와 말뚝 = 406
      • 「筆」字와 붓 = 408
      • 「墨」字와 먹 = 410
      • 「鍥」字와 끌 = 412
      • 「布」字와 베 = 414
      • 「黽」字와 맹꽁이 = 416
      • 「其」字와 키 = 418
      • 「察(살필 찰)」字와 祭需 = 420
      • 「黔」字와 검정색 = 424
      • 「兒」字와 아이 = 427
      • 甲骨文으로 본 東夷族의 穀食 = 429
      • 甲骨文에「竹」字가 있는가? = 434
      • 甲骨文으로 본 짐승의 종류 = 438
      • 甲骨文의「栗」과「桑」 = 444
      • 개(犬) = 448
      • 호랑이(虎) = 451
      • 龍 = 454
      • 돼지(豕) = 457
      • 소나무(松) = 460
      • 대나무(竹) = 462
      • 菊花 = 464
      • 蘭花 = 466
      • 漢字에 대한 새로운 認識을 = 468
      • 漢字를 만든 이들의 IQㆍEQ = 472
      • 漢字를 만든 이들의 섬세한 觀察力 = 475
      • 漢字의 재미있는 對稱形 = 479
      • 漢字의 기본 글자는 400여 字뿐 = 483
      • 漢字는 類推해서 배우는 文字 = 487
      • 漢字는 가장 經濟的인 文字 = 491
      • 漢字는 表音性의 單語文字 = 495
      • 漢字로 본 家族呼稱 = 499
      • Ⅲ. 敎育一般에 대한 論說
      • 제5차 국어과ㆍ한문과 교육과정 개정을 위한 세미나 = 505
      • 高等學校 國語科 敎科書의 問題點과 改善 方案에 대한 論評 = 512
      • 國語敎育 振興政策 大討論會 = 517
      • 滿洲 韓人동포들의 철저한 母國語 교육 실황 = 522
      • 새로 개편된 中學校用「국어1-1」교과서에 잘못된 점 많다 = 527
      • 國定 국어교과서에 4∼5년이나 방치되어 있는 문제점과 誤謬點 = 535
      • 중학교용「국어1-2」새교과서 문제점과 오류점 여전히 속출 = 544
      • 南北 국어교육정책 比較와 統一方案 = 550
      • 蘇聯에서 찾아 본 韓國語 硏究 = 554
      • 교과서로 본 北韓의 실상 = 564
      • 교과서 저자가 바라는 교과서 심사제도 개선책 = 568
      • 새 政府의 敎育政策에 대한 提言 = 574
      • Ⅳ. 語文 관계 論說
      • 漢語音韻學(書評) = 589
      • 沈默의 美德과 訥辯의 眞實 = 596
      • 母系 氏族社會에서 文字의 시작이 = 601
      • 한글의 南北韓 誤謬와 統-案 = 604
      • 亡國 노름「花鬪」는 日本 最低質 文化 = 64
      • 「김치」의 淵源 = 46
      • 「한글」使用에 있어서 南北韓의 異質問題 = 619
      • 「訓民正音」原本을 國寶 第1號로 지정할 것을 提議함 = 625
      • 서울의 漢字 명칭을「中京」으로 = 628
      • 「獨立紀念館」의 명칭은 절대 不當 = 632
      • 高麗時代 우리말 硏究 國際學術大會를 열면서 = 639
      • 鷄林類事에 나타난 高麗의 言語와 生活相 = 643
      • 周時經 선생의 舊墓墟 有感 = 58
      • 「國語基本法」을 反對해야 하는 이유 = 651
      • 60년 國語敎育의 失敗와 그 대책 = 657
      • 文字學으로 본 韓國의 姓氏 = 667
      • 「漢江」이름의 改稱과 開發을 촉구함 = 671
      • 「訓民正音」을 國寶 第1號로 再促求함 = 679
      • 名正言順 = 683
      • 『千字文』의 訓音 중 問題點 = 689
      • '도올'은 더 이상 교수들의 名譽를 毁損하지 말라 = 694
      • Ⅴ.「明大新聞」의 社說
      • 새해의 새로운 알찬다짐 = 699
      • 明知學園 育英 二十年 = 702
      • 西小門洞 五八番地 十七號 = 705
      • 새「明知家族」을 歡迎함 = 708
      • 大學生의 敎科書 具備問題 = 711
      • 知性과 常道 = 714
      • 大學生의 修學旅行 = 717
      • 春季護國大體典의 認識 = 720
      • 旱災와 水災도 園民總和로 = 723
      • 卒業論文制 實施 = 726
      • 夏季 休暇 活動 = 729
      • 夏季休暇와 讀書 = 732
      • 「解放」을「光復」으로 提議함 = 735
      • 晝耕夜讀의 現實 = 738
      • 開天節을 맞이하여 = 741
      • 大學의 祝典 = 744
      • 敬老잔치 = 746
      • 謝恩會 = 748
      • 한 해를 마무리하면서 = 751
      • 새해 아침 = 753
      • 새 明知家族 指南 = 756
      • 새 學風의 振作 = 759
      • 新入生 환영 등반대회 = 762
      • 越南亡國 二周年 = 765
      • 防衛稅의 行方 = 768
      • 여름방학을 앞두고 = 771
      • 夏季農村 奉仕活動 現場에서 = 774
      • 開校 二十九周年을 맞아 = 777
      • 都市「새마을 運動」 = 780
      • 大學生의 서클活動 = 783
      • 明知大學生의 새마을 운동 = 786
      • 「明大新聞」創刊 23周年 = 789
      • 大學캠퍼스의 收穫의 季節 = 792
      • 卒業班 諸君에게 고함 = 795
      • 戊午年 새해아침 = 798
      • 새「明知人」의 入學을 歡迎함 = 801
      • 敎授의 所望 = 804
      • 大學 周邊 風景 = 807
      • 「明知人」總和의 보람 = 810
      • 開校 30周年 白馬祝典 = 813
      • 終講파티 = 815
      • 第1學期를 마치면서 = 818
      • 少數의 橫暴 = 821
      • 심심해서 죽는 老人들 = 824
      • 明大新聞 創刊 二十四周年 = 827
      • 不忍之心 = 830
      • 恒心報國 = 833
      • 美ㆍ中共 修交의 來日 = 836
      • 大學 講義室 = 839
      • 母校와 卒業生의 紐帶關係 = 842
      • 消費節約運動 = 845
      • 言語公害 = 848
      • 敎授의 逝去 = 851
      • 敬老思想의 回復 = 853
      • 썸머스쿨 = 856
      • 勉學과 國益 = 859
      • 堂堂한 大學生像 = 862
      • 呼稱의 不合理 = 865
      • 大學政策의 새 方向 = 868
      • 進退의 道 = 871
      • 바람직한 學園의 民主化運動 = 874
      • 補職敎授의 傷處 = 877
      • Ⅵ.「國語敎育月報」의 社說
      • 국어교육월보 創刊辭 = 883
      • 「한글날」을 맞으며 = 887
      • 「國語主任」制 설치를 촉구하며 = 890
      • 잘못된 國語敎育, 대통령 遊說에도 = 892
      • 新年辭 = 895
      • 日刊新聞의 가로쓰기를 촉구함 = 899
      • 인사말은 경쾌하게 = 902
      • 標準語 敎育의 강화 = 904
      • 「새마을」이「헌마을」로 되기까지 = 906
      • 大學街에 난무하는「大字報」 = 909
      • 「精神文化硏究院」은 改稱되어야 한다 = 911
      • 南北韓 국어교육연구 대표자 회담을 촉구함 = 914
      • 創刊 1周年을 맞으며 = 917
      • 의연한 자세로 올림픽 손님을 맞이하자 = 919
      • 「日海硏究所」를「世宗硏究所」로 바꿀 수 없어 = 921
      • 進退의 道 = 924
      • 「民主化」란 웬 말인가? = 927
      • 「北方政策」과「北上政策」 = 929
      • 「國旗 게양 自律化」를 반대함 = 932
      • 「선비정신」으로 民族正氣를 = 935
      • 南北韓 國語敎育政策 대토론회를 마치고 = 937
      • 國語교과서 改編에 대하여 = 939
      • 漢字사용의 기준문제 = 942
      • 세계로 진출하는 韓國語의 대변지로 = 944
      • 국어교과서의 오류점 지적에 대한 受容態度 = 946
      • 國語生活의 향상 위해 올바른 독서 환경과 여건을 = 948
      • 국어순환의 일환으로 新都市의 명칭을 擧論함 = 951
      • 병들어 가는 國語, 과연 고칠 방법은 없는가? = 953
      • 대학입학 학력고사 國語科 出題의 문제점 = 955
      • 날로 增加하는 高等文盲의 深刻性 = 957
      • 본월보를「수취거절」하는 해당학교장님께 = 959
      • 統一事業으로「南北韓 國學大學」설립을 提議함 = 962
      • 「痛惜의 念」是非 = 965
      • 民族紙로서의 發展을 期待함 = 968
      • 「韓民族 뿌리 찾기 몽골학술紀行」의 오류를 지적함 = 971
      • 「한글날」記念行事의 方向 = 974
      • 국어순화면에서의「犯罪戰爭宣布」 = 976
      • 母國訪問 延邊同胞들에게 적극적인 同胞의 사랑을 = 979
      • 「南北韓 國語統一 硏究會館」 = 982
      • 表裏不同한 우리의 國語生活 = 985
      • 文化部 二大事業을 高揚함 = 988
      • 「풀뿌리 民主主義」가 도대체 무슨 말인가? = 991
      • 신문ㆍ방송「氏」,「君」呼稱에 대하여 = 993
      • 文化部「종합국어 통일대사전」편찬에 대한 提言 = 996
      • 「話法표준화사업」에 대한 提議 = 999
      • 在蘇韓人 母國語 교육 지원대책 시급 = 1002
      • 적극적인 국어정책을 수립 할 때 = 1005
      • 「세계 한민족 어린이 우정의 편지 현상 모집」을 열며 = 1008
      • 東方文化圈內에 있어서 漢字 使用의 共同 方案 = 1010
      • 油印物 公害의 분별을 촉구함 = 1013
      • 「행정용어 순화 추진」에 대하여 = 1016
      • 新刊 國語 辭典에 대하여 = 1019
      • 漢字를 알면 한글이 보인다 = 1023
      • 百人百想 중에서 = 1036
      • [volume. vol.Ⅲ]----------
      • 목차
      • 賀序 / 朴甲洙 = 4
      • Ⅰ. 詩
      • 思母曲 = 115
      • 白頭山 = 116
      • 祖國의 젊은 旗手들이여! = 119
      • 月灘 先生님 古稀宴에 = 123
      • 一石 스승 靈前에 = 124
      • 小崗 會長 靈前에 = 127
      • 書聖 如初 = 132
      • 深夜의 裏窓 = 137
      • 白金線 = 139
      • 성봉 구곡송 = 140
      • 남태평양 = 142
      • 無心 = 143
      • 삶 = 144
      • 破邪劍 = 145
      • 늦가을 = 148
      • 밀렵꾼 = 149
      • 붉은 악마 = 150
      • 죽어가는 國土 = 152
      • 地下鐵 = 153
      • 漢陽로타리 50周年 紀念 頌歌 = 154
      • 票村의 逝去를 哀悼하며 = 156
      • 百濟寺 = 158
      • 王仁墓 = 160
      • 일어나라 선비精神이여! = 162
      • 불타버린 崇禮門을 哭하노라 = 166
      • 凌霄花 = 170
      • 狂人病 = 171
      • 나의 所願 = 175
      • 竹夫人 = 176
      • 霜葉 = 177
      • 蒼空一瞥 = 178
      • 灘岩 瑞壽大老 靈前에 = 179
      • 바둑 = 181
      • 紅柿 = 183
      • 國字讚歌 = 184
      • 아파트 = 185
      • 겨울 모기 = 186
      • 가을 그림 = 187
      • 봄비 = 188
      • 故鄕의 봄 = 189
      • 소녀 家長 = 190
      • 善終 = 192
      • 海東仁者 春虛 博士 = 196
      • 白凡 先生 逝去 60周忌를 맞아 = 200
      • 더부살이 잡초 = 206
      • 漢韓雙關詩(1) = 207
      • 漢韓雙關詩(2) = 208
      • 내 고향 忠州 = 209
      • Ⅱ. 隨筆
      • 「獨立紀念館」名稱을「民族聖殿」으로 = 213
      • 忠州의 古文化 遺蹟群과 中原文化圈의 設定 = 219
      • 학원은 따듯한 보금자리 - 참됨과 성실만이 있을 뿐 = 226
      • 現場敎師의 覺醒해야 할 몇 가지 = 228
      • 내일의 旗手들에게 = 233
      • 中國의 시멘트벽돌과 비닐우산 = 238
      • 故國의 밖에서 본 南北赤十字會談 = 241
      • 숙맥 作名家 = 245
      • 沈默 = 249
      • 어른의 아버지 = 254
      • 농사에 쓰이는 말 = 257
      • 문화재 애호 = 261
      • 새마을운동 = 264
      • 이순신 = 268
      • 쑨원 = 273
      • 집 = 277
      • 고적을 찾아서 = 280
      • 산업 역군을 찾아서 = 284
      • 단군 할아버지 = 288
      • 楊鎬 去思碑에 대한 詳考 = 292
      • 中國의 그림자劇(影子戯) = 300
      • 明洞의 느티나무 = 302
      • 「一回用」의 浪費 = 304
      • 三一精神의 鼓吹 = 309
      • 백두산ㆍ천지에 대한 전설 = 312
      • 이 땅의 佛敎는 깊이 硏究되어야 = 334
      • 韓ㆍ中ㆍ日 삼국인의 기질 = 337
      • 明知人의 道 = 342
      • 바쁜 생활속에도 綠茶 한 잔 음미할 여유가 있어야 = 344
      • 常道가 있는 社會 = 349
      • 중학생 시절은 中庸을 배우는 시기 = 353
      • 수박장수의 셈법 = 355
      • 다시 태어나도 이 길로 = 357
      • 庚辰年은 龍의 해 = 56
      • 뱀 해(辛巳年)에 뱀 이야기 = 61
      • 白凡 선생을 敬慕하여 = 360
      • 우리는 日本의 歷史敎科書 歪曲을 지적할 자격이 있는가? = 362
      • 神은 있다 = 371
      • 참혹한 水災現場을 돌아보고 = 374
      • 光復 60周年 닭띠 해 = 68
      • 創立 50周年을「誠金의 해」로 紀念! = 378
      • 新造語에 대한 無對策 어찌 할 것인가 = 383
      • 丙戌年을 맞아 개 이야기 = 75
      • 傳統을 유지하면서도 刷新해야 = 386
      • 漢陽로타리클럽 創立 50周年을 맞아 = 389
      • 反哺와 안갚음 = 392
      • 丁亥年을 맞아 돼지 이야기 = 81
      • 「쥐띠 해」를 希望이 넘치는 세상으로! = 90
      • 己丑年, 소 이야기 = 96
      • 참외ㆍ수박 이야기 = 106
      • 葬道國會 = 395
      • 螢窓漫筆 = 396
      • 簡化字諷謠 = 400
      • 狼狽(낭패)와 猶豫(유예) = 405
      • 十大 꼴불견 = 408
      • 新師說 = 410
      • Ⅲ. 紀行文
      • 濟州 紀行 = 415
      • 海印寺 紀行 = 422
      • 金門島 기행 = 429
      • 한국인이 체험한 외국인의 意識構造(中國) = 436
      • 萬里長城 = 442
      • 내가 보고 온 백두산 = 20
      • 開天의 聖地「白頭山」巡禮 = 447
      • 애국가에서나 불러본 白頭山을 오르다 = 458
      • 백두산을 등정하던 날의 추억들 = 485
      • 新加坡 主催「國際書法硏討會」에 다녀와서 = 491
      • 양자강의 大觀은 문자 그대로 장관 = 499
      • 自由의 열풍이 일고 있는 中國大陸 = 507
      • 上海임정청사ㆍ白凡 私邸 매입 보존해야 = 515
      • 한국문학 속에 나타난 白頭山 = 523
      • 엄격한 아버지의 위엄, 그윽한 민족성지, 白頭山 = 536
      • 『韓中日代表作家展』參觀紀行 = 544
      • 내가 본 中國ㆍ中國人(Ⅰ) = 552
      • 내가 본 中國ㆍ中國人(Ⅱ) = 556
      • Ⅳ. 人物論
      • 月灘先生님 靈前에 = 565
      • 新加坡 當代 名筆 潘受 先生 = 569
      • 臺灣 當代 百歲書法名家 曹秋圃 先生 = 574
      • 홍콩 當代碩學 名書畵家 選堂 饒宗 先生 = 580
      • 성봉 선생님의 10주기를 맞이하여 = 589
      • 蘭汀先生의 뜻을 반드시 이룩해야 = 594
      • 五德을 갖춘 春虛 敎授 = 602
      • 如初先生의 人品과 書法 = 605
      • 永遠한 仁者의 모습 - 邦牧 兪尙根 博士를 回顧하며 = 615
      • 本聯合會 顧問이셨던 孫基禎 大先生을 追慕하며 = 620
      • 書聖 如初의 生涯와 書法 = 623
      • 마지막 선비 一滄 大先生을 追慕하며 = 640
      • Ⅴ. 序文 및 賀序
      • 聖峰 金聖培 회갑기념논문집 편집후기 = 645
      • 『明知學園 三十年史』편집후기 = 647
      • 如初 金膺顯先生 壬戌展 圖錄 序文 = 649
      • 如初 金膺顯 甲子展 序 = 652
      • 如初 金膺顯展 序 = 655
      • 椒石 柳喆熙 先生 華甲紀念論集 賀序 = 658
      • 渾然天性 妙合自然 = 661
      • 宇洋兄의 華甲을 맞이하여 = 666
      • 無慾 無外軒 無量壽 = 669
      • 如初 金膺顯 先生 東方文化大學院大學校 創設 基金展에 붙여 = 673
      • 왜 이 잡지를 만들어야 하고 읽어야 하나? = 676
      • 『IQㆍEQ 도전 漢字』머리말 = 679
      • 雄渾과 纖細의 神妙 畵境 = 682
      • 千載一遇의 左右雙全 書 = 688
      • 「根深之木 源遠之水」 = 693
      • 創立 40周年을 맞이하여 = 697
      • 『東儒會誌』上梓를 기리며 = 701
      • 왜 漢字敎育이 必要한가? = 704
      • 今世紀 韓ㆍ中을 代表하는 大畵師 = 709
      • 鷺天의「五體千字文」을 기리어 = 715
      • 四美ㆍ七體의 書法 大師 = 717
      • 瑞光이 비치는 如初書法 = 721
      • 漢字는 이렇게 공부하면 글자마다 재미있고 학습하기 가장 쉬운 글자 = 726
      • 栩栩如生의 草書 = 729
      • 泟良 先生 書法展을 祝賀하여 = 732
      • 第1回 全國『한글+漢字문화』書法大展에 부쳐 = 735
      • 第2回 全國『한글+漢字문화』書法大展에 부쳐 = 737
      • 韓國文化史上 一大快擧 = 740
      • 『세계가 한동네』책머리에(1∼3회) = 744
      • 『세계가 한동네』책머리에(4회) = 748
      • 『세계가 한동네』책머리에(5회) = 752
      • 전 세계 한민족의 결속을 위하여 = 755
      • 어린이들의 따사로운 同族愛를 기리며 = 757
      • 10년 積功의 탑을 쌓고 = 760
      • 21세기를 韓民族의 시대로! = 762
      • 북한에도「우정의 편지」가 갈 수 있기를 = 764
      • Ⅵ. 碑文
      • 성봉 김성배 박사 학덕을 기리는 비 = 769
      • 高麗翰林學士驪陽陳公梅湖神道碑銘幷序 = 772
      • 通訓大夫內資判事寶文閣直提學 安東金公塡之墓碑銘幷序 = 777
      • 贈領議政昌寧成公神道碑 = 781
      • Ⅶ. 우리말 탐구
      • 日帝時代, 抗日時代 = 787
      • 「독립기념관」의 명칭, 반드시 고쳐야 한다 = 789
      • 신도시「盆唐」이름 바꾸자 = 795
      • 中國의 현대「白話」어휘와 日本의 新造 漢字語 날로 침투 = 797
      • 「언중의 국어 교사」여러분께 = 800
      • '光復'과 '解放ㆍ獨立'은 전연 다른 말 = 803
      • 악화가 양화를 구축하는 우리말들 = 806
      • 날로 침투하는 일본식 한자어를 막자 = 809
      • 문장 부호의 올바로 쓰기는 매우 중요하다 = 812
      • 일자천금의 정신으로 말과 글을 = 815
      • 國務會議에서 결정한「갓길」의 잘못을 바로잡기 위한 建議書 = 818
      • 歸順인가? 亡命인가? 脫出인가? = 822
      • 民主主義와 言語 = 831
      • 語源으로 본 獨島의 領有權 = 839
      • 新造語에 대한 韓國言論의 問題點 = 842
      • 用語를 함부로 쓰는 韓國言論媒體의 問題點 = 846
      • 「相生의 政治」가 무슨 말인가? = 851
      • 漢字 姓의 한글표기 問題點과 不當性 = 855
      • 日帝時代는 抗日時代로 稱해야 = 860
      • 국어사랑 겨레사랑 = 862
      • 각종「김치」의 명칭 = 865
      • 국어순화 길라잡이 = 868
      • 납평제ㆍ나례 = 874
      • 범ㆍ호랑이 = 878
      • 주사위(朱四位) = 880
      • 갈등(葛藤) = 882
      • 語源으로 본 獨島의 領有權 = 884
      • 中秋節ㆍ仲秋節 = 887
      • 족발ㆍ잇발 = 889
      • 蓮ㆍ荷 = 890
      • 감사하고 싶습니다 = 891
      • 나박김치 = 893
      • 非常口ㆍ出入門 = 895
      • 愛國歌ㆍ國歌 = 897
      • 양지 = 898
      • 조촐하다 = 900
      • 준용하천 = 901
      • 총기수입 = 902
      • 황소와 수소 = 903
      • 貴友 = 905
      • 四肢選多, 四枝選答 = 906
      • 四川料理와 泗川料理 = 908
      • 安全事故 = 909
      • 구닥다리ㆍ구년묵이 = 910
      • 公害 = 912
      • 개발쇠발ㆍ괴발개발 = 914
      • 깎다ㆍ깎이다 = 916
      • 노견(路肩)ㆍ노변(路邊) = 918
      • 교통사고 많은 곳ㆍ교통사고 잦은 곳 = 920
      • 민망스럽다ㆍ민주스럽다 = 922
      • 수꿩ㆍ수퀑 = 924
      • 人月刀兪 = 926
      • 潛水橋ㆍ沈水橋 = 928
      • 鐘ㆍ鍾 = 930
      • 호열자(虎列刺)ㆍ호열랄(虎列剌) = 932
      • 황석어젓ㆍ황새기젓 = 934
      • 빼기ㆍ덜기 = 936
      • 되놈ㆍ떼놈 = 938
      • 모란(牡丹)ㆍ목단(牧丹) = 940
      • 오얏ㆍ자두 = 942
      • 숟가락ㆍ젓가락 = 944
      • 돗자리ㆍ돛배 = 946
      • 바람ㆍ바램 = 948
      • 잡도리ㆍ단도리 = 950
      • 春府丈ㆍ椿府丈 = 951
      • 未亡人ㆍ夫人 = 953
      • 생갈비ㆍ맨갈비 = 955
      • 海外旅行ㆍ國外旅行 = 957
      • 날염ㆍ나염 = 959
      • 폭력배 신고센터ㆍ폭력범 신고처 = 961
      • 고수부지ㆍ강변공원 = 963
      • 메주ㆍ미소시루 = 965
      • 國寶ㆍ寶物 = 967
      • 됬다ㆍ바램 = 969
      • 있습니다ㆍ있음 = 970
      • 수소ㆍ칫과 = 971
      • 세 장ㆍ네 되 = 972
      • 뗀깡ㆍ단도리 = 973
      • 저희 나라ㆍ아빠 = 974
      • 쳐부시다ㆍ지껄이다 = 975
      • 더우기ㆍ일찌기 = 976
      • 육계장ㆍ설롱탕 = 977
      • 꽈대표ㆍ폭팔적 = 978
      • 승낙ㆍ허락 = 979
      • 그러므로ㆍ그럼으로 = 980
      • 번번이ㆍ일일이 = 981
      • 티긑ㆍ히응이 = 982
      • 받히다ㆍ밭치다 = 983
      • 감사하고 싶습니다ㆍ좋은 것 같아요 = 984
      • 하노라고ㆍ하느라고 = 985
      • 부딪치다ㆍ부딪히다 = 986
      • 마는ㆍ만은 = 987
      • 사돈 = 988
      • 섭씨ㆍ화씨 = 989
      • 韓國現代人物列傳 33選에서 = 993
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                1. 제 1 장 총칙

                  1. 제 1 조 (목적)

                    • 이 약관은 한국교육학술정보원(이하 "교육정보원"라 함)이 제공하는 학술연구정보서비스의 웹사이트(이하 "서비스" 라함)의 이용에 관한 조건 및 절차와 기타 필요한 사항을 규정하는 것을 목적으로 합니다.
                  2. 제 2 조 (약관의 효력과 변경)

                    1. ① 이 약관은 서비스 메뉴에 게시하여 공시함으로써 효력을 발생합니다.
                    2. ② 교육정보원은 합리적 사유가 발생한 경우에는 이 약관을 변경할 수 있으며, 약관을 변경한 경우에는 지체없이 "공지사항"을 통해 공시합니다.
                    3. ③ 이용자는 변경된 약관사항에 동의하지 않으면, 언제나 서비스 이용을 중단하고 이용계약을 해지할 수 있습니다.
                  3. 제 3 조 (약관외 준칙)

                    • 이 약관에 명시되지 않은 사항은 관계 법령에 규정 되어있을 경우 그 규정에 따르며, 그렇지 않은 경우에는 일반적인 관례에 따릅니다.
                  4. 제 4 조 (용어의 정의)

                    이 약관에서 사용하는 용어의 정의는 다음과 같습니다.
                    1. ① 이용자 : 교육정보원과 이용계약을 체결한 자
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                    3. ③ 비밀번호 : 이용자 자신의 비밀을 보호하기 위하여 이용자 자신이 설정한 문자와 숫자의 조합
                    4. ④ 단말기 : 서비스 제공을 받기 위해 이용자가 설치한 개인용 컴퓨터 및 모뎀 등의 기기
                    5. ⑤ 서비스 이용 : 이용자가 단말기를 이용하여 교육정보원의 주전산기에 접속하여 교육정보원이 제공하는 정보를 이용하는 것
                    6. ⑥ 이용계약 : 서비스를 제공받기 위하여 이 약관으로 교육정보원과 이용자간의 체결하는 계약을 말함
                    7. ⑦ 마일리지 : RISS 서비스 중 마일리지 적립 가능한 서비스를 이용한 이용자에게 지급되며, RISS가 제공하는 특정 디지털 콘텐츠를 구입하는 데 사용하도록 만들어진 포인트
                2. 제 2 장 서비스 이용 계약

                  1. 제 5 조 (이용계약의 성립)

                    1. ① 이용계약은 이용자의 이용신청에 대한 교육정보원의 이용 승낙에 의하여 성립됩니다.
                    2. ② 제 1항의 규정에 의해 이용자가 이용 신청을 할 때에는 교육정보원이 이용자 관리시 필요로 하는
                      사항을 전자적방식(교육정보원의 컴퓨터 등 정보처리 장치에 접속하여 데이터를 입력하는 것을 말합니다)
                      이나 서면으로 하여야 합니다.
                    3. ③ 이용계약은 이용자번호 단위로 체결하며, 체결단위는 1 이용자번호 이상이어야 합니다.
                    4. ④ 서비스의 대량이용 등 특별한 서비스 이용에 관한 계약은 별도의 계약으로 합니다.
                  2. 제 6 조 (이용신청)

                    1. ① 서비스를 이용하고자 하는 자는 교육정보원이 지정한 양식에 따라 온라인신청을 이용하여 가입 신청을 해야 합니다.
                    2. ② 이용신청자가 14세 미만인자일 경우에는 친권자(부모, 법정대리인 등)의 동의를 얻어 이용신청을 하여야 합니다.
                  3. 제 7 조 (이용계약 승낙의 유보)

                    1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우에는 이용계약의 승낙을 유보할 수 있습니다.
                      1. 1. 설비에 여유가 없는 경우
                      2. 2. 기술상에 지장이 있는 경우
                      3. 3. 이용계약을 신청한 사람이 14세 미만인 자로 친권자의 동의를 득하지 않았을 경우
                      4. 4. 기타 교육정보원이 서비스의 효율적인 운영 등을 위하여 필요하다고 인정되는 경우
                    2. ② 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 이용계약 신청에 대하여는 이를 거절할 수 있습니다.
                      1. 1. 다른 사람의 명의를 사용하여 이용신청을 하였을 때
                      2. 2. 이용계약 신청서의 내용을 허위로 기재하였을 때
                  4. 제 8 조 (계약사항의 변경)

                    이용자는 다음 사항을 변경하고자 하는 경우 서비스에 접속하여 서비스 내의 기능을 이용하여 변경할 수 있습니다.
                    1. ① 성명 및 생년월일, 신분, 이메일
                    2. ② 비밀번호
                    3. ③ 자료신청 / 기관회원서비스 권한설정을 위한 이용자정보
                    4. ④ 전화번호 등 개인 연락처
                    5. ⑤ 기타 교육정보원이 인정하는 경미한 사항
                3. 제 3 장 서비스의 이용

                  1. 제 9 조 (서비스 이용시간)

                    • 서비스의 이용 시간은 교육정보원의 업무 및 기술상 특별한 지장이 없는 한 연중무휴, 1일 24시간(00:00-24:00)을 원칙으로 합니다. 다만 정기점검등의 필요로 교육정보원이 정한 날이나 시간은 그러하지 아니합니다.
                  2. 제 10 조 (이용자번호 등)

                    1. ① 이용자번호 및 비밀번호에 대한 모든 관리책임은 이용자에게 있습니다.
                    2. ② 명백한 사유가 있는 경우를 제외하고는 이용자가 이용자번호를 공유, 양도 또는 변경할 수 없습니다.
                    3. ③ 이용자에게 부여된 이용자번호에 의하여 발생되는 서비스 이용상의 과실 또는 제3자에 의한 부정사용 등에 대한 모든 책임은 이용자에게 있습니다.
                  3. 제 11 조 (서비스 이용의 제한 및 이용계약의 해지)

                    1. ① 이용자가 서비스 이용계약을 해지하고자 하는 때에는 온라인으로 교육정보원에 해지신청을 하여야 합니다.
                    2. ② 교육정보원은 이용자가 다음 각 호에 해당하는 경우 사전통지 없이 이용계약을 해지하거나 전부 또는 일부의 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                      1. 1. 타인의 이용자번호를 사용한 경우
                      2. 2. 다량의 정보를 전송하여 서비스의 안정적 운영을 방해하는 경우
                      3. 3. 수신자의 의사에 반하는 광고성 정보, 전자우편을 전송하는 경우
                      4. 4. 정보통신설비의 오작동이나 정보 등의 파괴를 유발하는 컴퓨터 바이러스 프로그램등을 유포하는 경우
                      5. 5. 정보통신윤리위원회로부터의 이용제한 요구 대상인 경우
                      6. 6. 선거관리위원회의 유권해석 상의 불법선거운동을 하는 경우
                      7. 7. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 동의 없이 상업적으로 이용하는 경우
                      8. 8. 비실명 이용자번호로 가입되어 있는 경우
                      9. 9. 일정기간 이상 서비스에 로그인하지 않거나 개인정보 수집․이용에 대한 재동의를 하지 않은 경우
                    3. ③ 전항의 규정에 의하여 이용자의 이용을 제한하는 경우와 제한의 종류 및 기간 등 구체적인 기준은 교육정보원의 공지, 서비스 이용안내, 개인정보처리방침 등에서 별도로 정하는 바에 의합니다.
                    4. ④ 해지 처리된 이용자의 정보는 법령의 규정에 의하여 보존할 필요성이 있는 경우를 제외하고 지체 없이 파기합니다.
                    5. ⑤ 해지 처리된 이용자번호의 경우, 재사용이 불가능합니다.
                  4. 제 12 조 (이용자 게시물의 삭제 및 서비스 이용 제한)

                    1. ① 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 필요에 따라 이용자가 게재 또는 등록한 내용물을 삭제할 수 있습니다.
                    2. ② 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 이용자의 서비스 이용을 부분적으로 제한할 수 있습니다.
                    3. ③ 제 1 항 및 제 2 항의 경우에는 당해 사항을 사전에 온라인을 통해서 공지합니다.
                    4. ④ 교육정보원은 이용자가 게재 또는 등록하는 서비스내의 내용물이 다음 각호에 해당한다고 판단되는 경우에 이용자에게 사전 통지 없이 삭제할 수 있습니다.
                      1. 1. 다른 이용자 또는 제 3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상시키는 경우
                      2. 2. 공공질서 및 미풍양속에 위반되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 유포하는 경우
                      3. 3. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 경우
                      4. 4. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권 등 기타 권리를 침해하는 경우
                      5. 5. 게시 기간이 규정된 기간을 초과한 경우
                      6. 6. 이용자의 조작 미숙이나 광고목적으로 동일한 내용의 게시물을 10회 이상 반복하여 등록하였을 경우
                      7. 7. 기타 관계 법령에 위배된다고 판단되는 경우
                  5. 제 13 조 (서비스 제공의 중지 및 제한)

                    1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                      1. 1. 서비스용 설비의 보수 또는 공사로 인한 부득이한 경우
                      2. 2. 전기통신사업법에 규정된 기간통신사업자가 전기통신 서비스를 중지했을 때
                    2. ② 교육정보원은 국가비상사태, 서비스 설비의 장애 또는 서비스 이용의 폭주 등으로 서비스 이용에 지장이 있는 때에는 서비스 제공을 중지하거나 제한할 수 있습니다.
                  6. 제 14 조 (교육정보원의 의무)

                    1. ① 교육정보원은 교육정보원에 설치된 서비스용 설비를 지속적이고 안정적인 서비스 제공에 적합하도록 유지하여야 하며 서비스용 설비에 장애가 발생하거나 또는 그 설비가 못쓰게 된 경우 그 설비를 수리하거나 복구합니다.
                    2. ② 교육정보원은 서비스 내용의 변경 또는 추가사항이 있는 경우 그 사항을 온라인을 통해 서비스 화면에 공지합니다.
                  7. 제 15 조 (개인정보보호)

                    1. ① 교육정보원은 공공기관의 개인정보보호에 관한 법률, 정보통신이용촉진등에 관한 법률 등 관계법령에 따라 이용신청시 제공받는 이용자의 개인정보 및 서비스 이용중 생성되는 개인정보를 보호하여야 합니다.
                    2. ② 교육정보원의 개인정보보호에 관한 관리책임자는 학술연구정보서비스 이용자 관리담당 부서장(학술정보본부)이며, 주소 및 연락처는 대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) KERIS빌딩, 전화번호 054-714-0114번, 전자메일 privacy@keris.or.kr 입니다. 개인정보 관리책임자의 성명은 별도로 공지하거나 서비스 안내에 게시합니다.
                    3. ③ 교육정보원은 개인정보를 이용고객의 별도의 동의 없이 제3자에게 제공하지 않습니다. 다만, 다음 각 호의 경우는 이용고객의 별도 동의 없이 제3자에게 이용 고객의 개인정보를 제공할 수 있습니다.
                      1. 1. 수사상의 목적에 따른 수사기관의 서면 요구가 있는 경우에 수사협조의 목적으로 국가 수사 기관에 성명, 주소 등 신상정보를 제공하는 경우
                      2. 2. 신용정보의 이용 및 보호에 관한 법률, 전기통신관련법률 등 법률에 특별한 규정이 있는 경우
                      3. 3. 통계작성, 학술연구 또는 시장조사를 위하여 필요한 경우로서 특정 개인을 식별할 수 없는 형태로 제공하는 경우
                    4. ④ 이용자는 언제나 자신의 개인정보를 열람할 수 있으며, 스스로 오류를 수정할 수 있습니다. 열람 및 수정은 원칙적으로 이용신청과 동일한 방법으로 하며, 자세한 방법은 공지, 이용안내에 정한 바에 따릅니다.
                    5. ⑤ 이용자는 언제나 이용계약을 해지함으로써 개인정보의 수집 및 이용에 대한 동의, 목적 외 사용에 대한 별도 동의, 제3자 제공에 대한 별도 동의를 철회할 수 있습니다. 해지의 방법은 이 약관에서 별도로 규정한 바에 따릅니다.
                  8. 제 16 조 (이용자의 의무)

                    1. ① 이용자는 서비스를 이용할 때 다음 각 호의 행위를 하지 않아야 합니다.
                      1. 1. 다른 이용자의 이용자번호를 부정하게 사용하는 행위
                      2. 2. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 사전승낙없이 이용자의 이용이외의 목적으로 복제하거나 이를 출판, 방송 등에 사용하거나 제3자에게 제공하는 행위
                      3. 3. 다른 이용자 또는 제3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상하는 행위
                      4. 4. 공공질서 및 미풍양속에 위배되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 타인에게 유포하는 행위
                      5. 5. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 행위
                      6. 6. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권등 기타 권리를 침해하는 행위
                      7. 7. 기타 관계 법령에 위배되는 행위
                    2. ② 이용자는 이 약관에서 규정하는 사항과 서비스 이용안내 또는 주의사항을 준수하여야 합니다.
                    3. ③ 이용자가 설치하는 단말기 등은 전기통신설비의 기술기준에 관한 규칙이 정하는 기준에 적합하여야 하며, 서비스에 장애를 주지 않아야 합니다.
                  9. 제 17 조 (광고의 게재)

                    교육정보원은 서비스의 운용과 관련하여 서비스화면, 홈페이지, 전자우편 등에 광고 등을 게재할 수 있습니다.
                4. 제 4 장 서비스 이용 요금

                  1. 제 18 조 (이용요금)

                    1. ① 서비스 이용료는 기본적으로 무료로 합니다. 단, 민간업체와의 협약에 의해 RISS를 통해 서비스 되는 콘텐츠의 경우 각 민간 업체의 요금 정책에 따라 유료로 서비스 합니다.
                    2. ② 그 외 교육정보원의 정책에 따라 이용 요금 정책이 변경될 경우에는 온라인으로 서비스 화면에 게시합니다.
                5. 제 5 장 마일리지 정책

                  1. 제 19 조 (마일리지 정책의 변경)

                    1. ① RISS 마일리지는 2017년 1월부로 모두 소멸되었습니다.
                    2. ② 교육정보원은 마일리지 적립ㆍ사용ㆍ소멸 등 정책의 변경에 대해 온라인상에 공지해야하며, 최근에 온라인에 등재된 내용이 이전의 모든 규정과 조건보다 우선합니다.
                6. 제 6 장 저작권

                  1. 제 20 조 (게재된 자료에 대한 권리)

                    서비스에 게재된 자료에 대한 권리는 다음 각 호와 같습니다.
                    1. ① 게시물에 대한 권리와 책임은 게시자에게 있으며, 교육정보원은 게시자의 동의 없이는 이를 영리적 목적으로 사용할 수 없습니다.
                    2. ② 게시자의 사전 동의가 없이는 이용자는 서비스를 이용하여 얻은 정보를 가공, 판매하는 행위 등 서비스에 게재된 자료를 상업적 목적으로 이용할 수 없습니다.
                7. 제 7 장 이의 신청 및 손해배상 청구 금지

                  1. 제 21 조 (이의신청금지)

                    이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 이의 신청 및 민원을 제기할 수 없습니다.
                  2. 제 22 조 (손해배상청구금지)

                    이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 교육정보원 및 관계 기관에 손해배상 청구를 할 수 없으며 교육정보원은 이에 대해 책임을 지지 아니합니다.
                8. 부칙

                  이 약관은 2000년 6월 1일부터 시행합니다.
                9. 부칙(개정 2005. 5. 31)

                  이 약관은 2005년 5월 31일부터 시행합니다.
                10. 부칙(개정 2010. 1. 1)

                  이 약관은 2010년 1월 1일부터 시행합니다.
                11. 부칙(개정 2010. 4 1)

                  이 약관은 2010년 4월 1일부터 시행합니다.
                12. 부칙(개정 2017. 1 1)

                  이 약관은 2017년 1월 1일부터 시행합니다.

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                (「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
                           법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
                          - 소비자의 불만 또는 분쟁 처리에 관한 기록 :

                3년

                (「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
                           법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
                          - 접속에 관한 기록 :

                2년

                이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)
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                        내용 확인
                     3) 개인정보관리책임자가 처리결과에 대한 최종 검토
                     4) 해당부서에서 정보주체에게 처리결과 통보
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                *. [교육부 개인정보 보호지침 별지 제2호] 위임장
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