KCI등재
아동 중국어 읽기 교육과 교재에 관한 논의 -초등학생을 중심으로 = The study on Chinese reading education and textbooks for children - Focusing on elementary school students
저자
김미순 ( Kim Mi-Soon ) ; 김한나 ( Kim Han-Na ) ; 양소연 ( Yang So-Yeon )
발행기관
한국외국어대학교 외국어교육연구소(INSTITUTE OF FOREIGN LANGUAGE EDUCATION HANKUK UNIVERSITY OF FOREIGN STUDIES)
학술지명
권호사항
발행연도
2022
작성언어
-주제어
KDC
700
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
247-269(23쪽)
DOI식별코드
제공처
The study examines how Chinese reading education for elementary school students should be conducted. Based on this, the study investigated how many different reading materials for children are being published in Korea, and further investigated whether the current Chinese textbooks for children are suitable for the purpose of ‘reading for learning’ or ‘reading for pleasure’.
The curriculum guiding elementary education does not include Chinese subjects. Therefore, in this paper, the theory of Chinese reading education, YCT, and elementary school English and Korean curriculum were studied to find out how Chinese education for elementary school students should be conducted. As a result of reviewing the current Chinese textbooks for children based on the study, currently there are only four Chinese reading materials for children. Among them, only one textbook had the composition of intensive reading or extended reading. Therefore, the study set this only textbook as a subject of the study and examined whether the book is suitable for the purpose of ‘reading for learning’ or ‘reading for pleasure’ for elementary school students through analysis of the topics, reading materials, and teaching and learning activities. The result showed there was a lot of room for improvement as a textbook for the purpose of learning, although the requirements for textbooks for the purpose of pleasure were generally satisfying. Developing children’s reading skill is very important in modern days where digital literacy is important. For this purpose, it is hoped that various reading materials that can achieve both purpose of ‘reading for learning’ and ‘reading for pleasure’ to be published.
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