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인문사회의학 교육과정에서 사회봉사체험실습 프로그램에 대한 학생 인식 = Students' Perspectives on Integrating a Social Service Program into a Medical Humanities and Social Science Curriculum
저자
김평만 (가톨릭대학교) ; 김수정 (가톨릭대학교) ; 강화선 (가톨릭대학교) ; Kim, Pyeong Man ; Kim, Soo Jung ; Kang, Wha Sun 연구자관계분석
발행기관
연세대학교 의과대학(Department of Medical Education Yonsei University College of Medicine)
학술지명
권호사항
발행연도
2015
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
140-147(8쪽)
KCI 피인용횟수
2
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Medical education can provide students with an opportunity to encounter marginalized communities and motivate them to become involved with the needs of disadvantaged people. The College of Medicine of The Catholic University of Korea includes a social service program in the medical humanities and social sciences curriculum. The course has lectures on social welfare, human rights, and social service, as well as four days of social service in 'Flower Village,' which is a Catholic social welfare institution. This study analyzes the satisfaction, feedback, and reflection papers of students who completed the social service program and provides an educational model for the medical humanities and social sciences. Students' satisfaction with the program was scored at 4.23 out of 5. A qualitative study of students' reflection papers derived 7 key phrases, among which 'nature and practice of social service,' 'holistic understanding of humans,' 'empathy and communication,' and 'social responsibility' are identified as goals of this program and 'happiness,' 'respect for human life,' and 'compassion' are good indicators of students' compassionate participation. Encounters with marginalized communities within the medical curriculum allows students to serve people with social difficulties and work for the improvement of their living conditions. Students learn to approach social needs with concern and empathy and seek ways to contribute to those communities.
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2014-04-08 | 학회명변경 | 한글명 : 연세대학교 의과대학 의학교육학과 -> 연세대학교 의과대학영문명 : Yonsei University College of Medicine, Dept. of Medical Education -> Yonsei University College of Medicine | KCI후보 |
2014-01-09 | 학술지명변경 | 외국어명 : 미등록 -> Korean Medical Education Review | KCI후보 |
2013-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | KCI후보 |
2012-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (기타) | KCI후보 |
2010-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.29 | 0.29 | 0.26 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.34 | 0.32 | 0.595 | 0.22 |
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