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해금 기초 운궁법 교육에 대한 고찰 = 현행 11종 해금 기초 교본을 중심으로
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2017
작성언어
Korean
주제어
KDC
679
등재정보
KCI등재후보
자료형태
학술저널
수록면
63-91(29쪽)
KCI 피인용횟수
0
제공처
소장기관
본 연구의 목적은 현행 해금 기초 교본의 운궁법 교육의 실태와 내용을 분석하고 비교하여 해금 초급입문 운궁법 교육의 발전과 방향을 제시하고 하는데 있다. 해금은 우리나라의 대표적인 찰현악기로 활의 쓰임이 올바르게 교육되지 않으면 중급 고급의 연주에서도 그 활용에 문제가 생긴다. 하여 본 논문에서는 현재 판매 되고 있는 입문 해금 기초 교재에서 어떠한 방법과 예시를 두어 운궁법이 교육되고 있는지 알아보았다. 그 결과를 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 현재 입문자를 위한 해금 기초 교본은 13종으로 그 중 11종이 판매되고 있다. 그 중 7종에서 운궁법 이론 교육을 포함하고 있으며 그 내용과 교육 방법은 다 다르게 진행됨을 알 수 있었다. 둘째, 7종의 해금 기초 교본이 운궁법 교육을 비교하면 각자 다른 용어를 사용하고 있음을 알 수 있다. 운궁법의 명칭과 활대 방향 표시, 악보 설명 등 같은 내용을 통일되지 않은 용어를 사용하였다. 셋째, 이론 교육후에 운궁 방법만을 위한 연습곡은 현행 해금 교본 11종중에 4종에만 포함되어 있으며 그 방법에서 많은 차이가 있음을 알 수 있었다. 넷째, 현행 해금 기초 교본의 운궁법 비교 연구 결과 운궁법 명칭 통일, 운궁법 교육 분량 확대, 운궁법 연습곡 확대, 연주곡 운궁 방법 설명 등의 필요성을 알 수 있었고 해금 교육의 확대를 위하여 해금 기초 교본의 발전 방향을 제언 할 수 있었다.
본 논문 에서는 우리나라 대표적인 찰현악기 해금의 대중적 확대성과 해금 기초 교육의 발전을 위한 현행 해금 기초 교본의 운궁법 내용을 분석 비교 하였다. 해금은 활대를 다루는 악기로 초급자에게는 어려움이 많은 악기이다. 앞으로 초급 교본의 발전을 위해 본 연구를 통하여 운궁 교육법에 있어서 좀 더 확장되고 통일된 체계적인 교육 방법이 연구되길 기대해 본다.
The purpose of this study is to present a direction for education about introductory bowing of Haegeum (Korean fiddle) by analyzing and comparing the status and details of education about bowing of Haegeum shown in current basic Haegeum textbooks. Haegeum is Korean typical rubbed string instrument. If students who learn how to play Haegeum do not have an opportunity to use a bow in playing Haegeum properly, they will have a difficulty in playing it later. This study examined how bowing is taught in basic Haegeum textbooks being used at present. Findings of this study are as follows. First, there are thirteen kinds of basic Haegeum textbooks for beginners and eleven kinds are selling. Seven kinds of basic Haegeum textbooks contain education about bowing theory. Seven kinds of basic Haegeum textbooks vary in content and method of bowing. Second, seven kinds of basic Haegeum textbooks have different terms for bowing. They are different in names of bowing, indication of direction for bow and description of musical note. Third, only four kinds out of eleven kinds of Haegeum textbooks contain etude for bowing following theory education and there is a significant difference in methods. Fourth, it is necessary to unify names of bowing, increase time of education about bowing, expand etude for bowing and increase the description of bowing. This study suggests a direction of basic Haegeum textbooks for improvement.
This study analyzed and compared the details of basic Haegeum textbooks for developing basic education about Haegeum, Korean typical rubbed string instrument. Beginners have a difficulty in playing Haegeum as it is not easy to handle a bow. The author of this study expect that the findings of this thesis may be of help to the improvement of education about bowing.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2021 | 평가예정 | 신규평가 신청대상 (신규평가) | |
2020-12-01 | 평가 | 등재후보 탈락 (계속평가) | |
2019-12-01 | 평가 | 등재후보로 하락 (계속평가) | KCI후보 |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (계속평가) | KCI후보 |
2013-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | KCI후보 |
2012-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (기타) | KCI후보 |
2011-03-17 | 학술지명변경 | 한글명 : 국악과교육 -> 국악교육 | KCI후보 |
2010-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.24 | 0.24 | 0.26 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.3 | 0.28 | 0.513 | 0 |
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