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국외의 성공적 사례를 통해본 국내 음악영재선발 프로세스 개선 방안 연구 = Study on How to Improve Selection Process of Korean Musically Gifted Children by Referring to Foreign Successful Cases
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2019
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Korean
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KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
1155-1170(16쪽)
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영재 교육의 효과를 극대화하기 위해선 타고난 재능을 갖춘 인재를 선발하는 것이 매우 중요하다. 특히 음악과 같이 개인의 재능에 크게 영향을 받는 예술 영역에서는 더욱 그렇다고 볼 수 있다. 본 연구는 음악영재 선발 프로세스가 합리적으로 작동하기 위해 선발기준과 과정에 대한 연구가 필요하다는 문제의식에서 시작했다. 국내외 교육기관의 선발 프로세스를 분석하고, 현장 담당교원과의 심층면담을 통해 영재선발의 현실적인 개선 및 적용방안과 발전과제에 대해 논의하는데 목표를 두었다. 이에 따라 다음과 같은 시사점을 제시하고자 한다. 첫째, 합리적인 음악영재의 판별을 위해서 타당성과 신뢰도가 검증된 정보문항이 적용된 객관적인 교사평가서 및 학부모 질문서의 투입이 필요하다. 이를 위한 예술영재성에 대한 전문 지식을 갖고 있는 담당 교사의 전문성이 요구된다. 둘째, 효율적인 음악영재선발을 위해 미취학 연령 학생들을 위한 프로그램 개발, 선발 전 전공실기 개별레슨을 받아 볼 수 있는 방안 등을 고려해 볼 수 있다. 본 연구가 국내의 음악영재교육 발전과 음악영재교육 중장기 계획에 도움이 될 것으로 기대한다.
더보기In order to maximize the effectiveness of education for the gifted, it is very important to select gifted children with inherent talent, especially in the field of art such as music, which is strongly affected by individual talent. This study began with the awareness that the selection criterion and process need to be studied to allow the latter to be reasonably operated. The purpose of it was to discuss how to actually improve and apply the selection of the gifted and developmental tasks, by conducting an analysis on selection processes in domestic and foreign educational institutions and deep-interviews with incumbent teachers responsible for them. Therefore, following suggestions are provided: first, the input of objective teacher assessment forms and parent questionnaires, to which information items with verified validity and reliability are applied is required for the reasonable discrimination of musically gifted children. The professionalism of teachers with expert knowledge about the artistic giftedness should be also guaranteed; second, for the efficient selection of musically gifted children, it is possible to consider the development of programs for preschool children and some ways in which children can receive individual lessons for major practice, before the selection. This study is expected to contribute to the development of Korean musically gifted children education and mid- to long-term plans for it.
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