중학생의 인터넷 게임중독과 사회성발달에 관한 연구 = Study on the Addiction to Internet Games and Social Development of Middle School Students
저자
발행사항
서울 : 國民大學校 敎育大學院, 2006
학위논문사항
학위논문(석사)-- 國民大學校 敎育大學院 : 一般社會敎育專攻 2006. 2
발행연도
2006
작성언어
한국어
주제어
KDC
376.543 판사항(4)
DDC
300.712 판사항(21)
발행국(도시)
서울
형태사항
viii, 77 p. : 삽도 ; 26cm
일반주기명
참고문헌: p. 65-69
소장기관
본 연구의 목적은 인터넷 사용빈도가 많은 중학생들을 대상으로 인터넷 중독증상 중에서 하나의 하위유형인 인터넷 게임중독의 실태와 그러한 청소년 시기에 올바르게 정립되어야 하는 사회성 발달의 다섯 가지 하위 요인들 간의 관계에 대해 어떠한 상관성이 있는가를 알아보고자 한다. 또한 이를 토대로 청소년의 인터넷 중독을 예방하고 건전한 인터넷 사용방안을 마련하고 지도하기 위한 기초 자료를 제시하는데 그 목적이 있다.
본 연구의 대상은 경기도 파주시에 소재한 남·여 공학 중학교 1·2·3학년 학생 300명을 대상으로 하였고, 2005년 10월 25일부터 29일까지 총 5일간 총 300부를 직접 방문하여 설문지를 배포하였다. 정해진 기간 내 총 300부를 회수하였고, 부실사례 7부를 제외하고 총 293부를 최종 통계 분석하였다. 수집된 자료는 SPSSWIN 10.0 통계프로그램을 이용하여 처리하였고, 빈도분석과 T검정, 회귀분석을 실시하였다.
먼저 중학생들의 인터넷 게임이용 실태를 알아보기 위하여 기초조사를 실시하였고, 기초조사에 근거하여 중독정도를 측정하는 인터넷 게임중독검사를 실시하였다. 게임중독검사의 총점에 따라 상위집단을 중독집단으로, 하위집단을 비중독집단으로 구분하였고, 그 기준은 Kelly(1995)의 이론을 연구에 접목하여 상·하위 27%로 하였다. 그리고 그러한 집단간의 사회성 발달요인과의 상관관계를 알아보기 위해 사회성 발달을 측정하는 검사를 실시하여 두 집단간의 차이를 살펴보았다.
연구결과는 다음과 같다.
첫 번째, 남학생들이 여학생들보다 인터넷 게임중독의 정도가 높을 것이다. 이 가설에 대한 연구 결과 남학생들이 여학생들보다 인터넷 게임중독의 정도가 더 높은 것으로 나타났다.
두 번째, 학년이 높을수록 인터넷 게임중독의 정도가 높을 것이다. 이 가설에 대한 연구 결과 학년에 따른 인터넷 게임중독 정도의 유의미한 차이는 없는 것으로 나타났다.
세 번째, 비중독집단에 비해 중독집단의 안정성이 낮을 것이다. 이 가설에 대한 연구 결과 중독집단이 비중독집단에 비해 안정성이 낮은 것으로 나타났다.
네 번째, 비중독집단에 비해 중독집단의 사교성이 낮을 것이다. 이 가설에 대한 연구 결과 중독집단과 비중독집단간의 사교성에는 유의미한 차이가 없는 것으로 나타났다.
다섯 번째, 비중독집단에 비해 중독집단의 자율성이 낮을 것이다. 이 가설에 대한 연구 결과 중독집단과 비중독집단간의 자율성에는 유의미한 차이가 없는 것으로 나타났다.
여섯 번째, 비중독집단에 비해 중독집단의 지도성이 낮을 것이다. 이 가설에 대한 연구 결과 중독집단과 비중독집단간의 지도성에는 유의미한 차이가 없는 것으로 나타났다.
일곱 번째, 비중독집단에 비해 중독집단의 수용성이 낮을 것이다. 이 가설에 대한 연구 결과 중독집단이 비중독집단에 비해 수용성이 낮은 것으로 나타났다.
여덟 번째, 사회성 발달의 어느 영역이 컴퓨터 게임중독에 영향을 미칠 것인가에 대한 연구 결과 사회성의 하위요소 중 안정성은 학생들의 컴퓨터 게임중독에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났으나, 사교성·자율성·지도성·수용성은 컴퓨터 게임중독에 유의미한 영향을 주지 않는 것으로 나타났다.
현재 청소년들의 인터넷 관련 비행이 사회적 문제로 이미 대두되어진바, 그 대표적인 유형중의 하나인 게임중독은 그러한 게임이 가지고 있는 폭력성과 선정성 및 자극성이 위험한 수준에까지 도달하였다. 그러한 게임에 중독되어 현실세계와 가상세계를 혼동하고, 모방을 통하여 폭력범죄나 살인과 같은 강력범죄를 일으키게 하는 한 원인이 되기도 한다.
청소년의 과도한 게임이용은 그로 인한 영향력이 성인에 비해 훨씬 크다는 데에 문제점이 있다. 자아정체감이나 사회성이 아직 완전히 확립되지 못하고 그러한 사회화의 과정 중에 있는 시기이기 때문에 인터넷이라는 가상공간은 청소년에게 매우 유혹적인 공간이 될 수 있으며, 현실과 가상을 혼동하고, 자신의 현실적 문제를 도피하거나 현실적인 불만족을 충족시키는 수단으로 인터넷 게임을 이용할 수도 있다는 것이다.
그러므로, 청소년들이 컴퓨터를 학교 교과내용에 대한 학습과 그 밖에 보다 나은 생산적인 용도로 활용할 수 있도록 주위의 전폭적인 도움과 지도로 그것을 유도해야 할 것이며, 재미와 흥미로움에만 치우쳐 폭력적인 게임에만 몰입하지 않도록 부모님의 관심과 지도, 그리고 게임 개발자 및 유통관계자 모두의 섬세한 노력과 고민이 필요하다고 본다.
The aim of this study is to understand the relationship between the addiction to internet games and the social development in the juvenile generation.
And I hope this study can help to prevent intrenet addiction and to show sound way of using internet.
This study was done with 300 students by in the middle school(1, 2, 3grade) located in the city of Pajoo in Gyong-gi province, by the questionnaire from October 25th to October 29th in 2005.
I could collect 293 out of 300 copies by the due date and took statistics using SPSSWIN 10.0 program with an analysis of frequency, T-verification and a session analysis.
First I made a basic survey to know the condition of using internet game among the middle school students and then made a concrete examination to measure the degree of the addiction based on the basic survey I got.
According to the total score of the test, group upper group was classified as addiction group and lower group was classified as non-addiction group.
The standard was 27%(top, bottom) based on the theory of Kelly(1995).
And I studied the difference between these two groups to know how it was related to each other, in the aspect of social development.
The result of my study are as follows.
1. The degree of internet game addiction is higher in boy students than in girl students.
2. There is little significant difference in accordance with grades.
3. In terms of stability, the addiction group is less stable than the non-addiction group.
4. There is little significant difference between the addicted group and non-addicted group in their social abilities.
5. There is little significant difference between the addicted group and non-addicted group in their self-control abilities.
6. In the aspect of leadership, there is little significant difference between addicted group and non-addicted group.
7. In terms of the ability of acceptance, the addicted group is lower than the non-addicted group.
8. In terms of the social development, stability has much to do with the game addiction but the ability of social, self-control, leadership and acceptance has not so much to do with the game addiction.
Today, one of the most serious problems in our society is juvenile delinquency related to internet and game addiction is no wonder one of popular type of juvenile delinquence.
Violence and sensational factors are more serious than we think and that made high crimes by means of copying it and mistaking reading for imaginary.
And another serious problem is that the influence of excessive using of internet games on the younger generation.
Even though the growing up generation where the feeling of identity or sociability is not established yet is very important period, there are many possibilities of mistaking reality for imaginary world and of using internet game for the means of fulfilling their dissatisfaction at reality.
Therefore, heartfelt help and guide from the parents, and those who are working at the computer games are needed desperately and that can make it possible for the youth to use computer much more productively and effectively.
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