국제협약과 국내 아동인권 결정례에 반영된 아동인권에 관한 연구 = A Study on the Changes in the Perception of Child Human Rights in the International Convention and the National Human Rights Commission’s Decisions and Its Proliferation
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2019
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1-30(30쪽)
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아동관련 국제협약은 국제사회 아동인권의 지침이 된다. 또한 국가인권위의 아동인권 결정례는 아동인권에 대한 사회적인 변화를 내포하고 있으며 이러한 법적, 정책적인 변화는 국민들의 인식변화로 이어지고 확산될 때 아동에 대한 실질적인 인권향상을 가져올 수 있다. 이러한 확산방안으로 통합적 사고를 적용해 보고 실제 정책에서의 원용을 통해 아동권리 향상에 이바지하는 것이 본 연구의 목적이다. 국제 사회와 한국의 국가인권위는 각종 협약과 결정례를 통해 아동인권에 대해 가이드를 주고 있다. 국제협약과 인권위의 결정은 동인권에 대한 인식변화를 내포한다. 또한 더 나아가 본 연구에서는 통합적 사고(Intergrated Thinking)는 직관적 사고나 분석적 사고의 한쪽이 아니라 이에 대해 통합적으로 접근하는 사고 방법이다. 또한 문제의 새로운 해결책을 탐색하기 위하여 확산적 사고와 수렴적 사고과정을 반복하여 창의적인 문제해결의 답을 찾는 디자인적 사고의 기초이다. 이러한 방식은 변화하는 아동인권에 대한 인식을 확산하는 하나의 방안이 될 수 있다.
더보기International Convention on Children is a guide to child human rights in the international community. In addition, the NHRC’s decision on children's human rights implies social changes in children’s human rights, and such legal and policy changes can lead to changes in people’s perceptions and lead to real human rights improvements for children when they spread. The purpose of this study is to apply integrated thinking to this problem and contribute to the improvement of children's rights through the use of original policies. The international community and South Korea's National Human Rights Commission are giving guidelines on child human rights through various conventions and precedents. The decisions of the International Convention and the Human Rights Commission imply a change in the perception of children's human rights. Furthermore, integrated thinking is not one of intuitive or analytical thinking, but an integrated approach to it. It is also the basis to find creative solution of problem solving by repeating the diffusion and convergent thinking processes. This approach could be a way to spread awareness of changing child human rights.
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