부모와 또래집단의 게임이용중재가 청소년의 게임이용에 미치는 영향 = Parents’ and Peers’ Mediation Effects on Adolescents’ Game Play

국문 초록 (Abstract)

게임 이용중재는 청소년들에게 미치는 게임의 잠재적인 부정적 영향력을 최소화하고 긍정적 기능을 최대화하여 게임이 야기하는 사회적 이슈를 해결하기 위한 중요한 기제이다. 본 연구에서는 중재유형별 효과의 구체적인 기제를 밝혀내서 실효성이 있는 게임이용중재에 대한 함의를 제안하기 위한 목적에서, 청소년의 게임 이용시간, 효과인식, 중독성향을 중심으로 게임 이용에 부모와 또래집단의 중재유형이 어떠한 차별적 효과를 나타내는지를 설문조사를 통해 살펴보았다. 분석결과, 우선 청소년들은 부모는 통제적 중재가, 또래집단에서는 공동이용 중재가 유의미하게 더 많이 이루어진다고 인식하고 있었다. 그리고 부모의 통제적 중재가 청소년의 게임 이용시간을 유의미하게 감소시키는 것으로 나타난 반면, 또래집단과의 공동이용 시간은 청소년의 게임시간과 유의미한 양적 상관관계를 지니는 것으로 나타나 대조를 이루었다. 또한 게임에 대한 대화를 통해 이루어지는 부모의 적극적 중재는 청소년들이 게임의 부정적 효과 인식을 낮추어주는 데 비해, 또래집단의 적극적 중재는 청소년들이 게임에 대해 갖는 부정적 효과의 인식을 높여주는 효과가 있었다. 청소년의 중독성 향에 대해서는 전반적으로 또래집단 중재가 더 많은 예측 설명력을 지니는 변인 이었는데, 적극적 중재는 게임 중독의 현저성과 금단증상, 다른 활동에 대한 지장을 초래하는 정도를 증가시키며 공동이용은 기분전환효과의 상승과 내성 악화와 같은 효과를 나타냈다. 종합하면, 부모의 통제적 중재는 청소년의 게임 이용시간과 중독성향을 어느 정도 낮추어 줄 수 있는 것으로 나타났지만, 전반적으로 청소년의 게임이용은 또래집단의 영향을 더 많이 받는 것으로 확인되었다. 본 연구결과는 부모의 이용중재의 범위에 또래집단과의 게임이용시간 제한을 포함시켜 논의하고 게임의 긍정적인 효과 인식에 대한 중재도 포함시킬 필요가 있음을 시사한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study investigates parental and peer mediation’s effects on adolescents’ game use. Categorized into (1) restrictive, (2) active, and (3) co-play mediation, both parental and peer mediation were taken into account to explain adolescents’ game use hours, their perception on the game’s effects, and their addictive tendency. For this, a survey was conducted (N= 341). The results illustrate that parents’ restrictive mediation significantly reduced adolescents’ game play hours while peers’ co-play mediation was significantly correlated with their game play hours. In addition, it is found that parents’ active mediation attenuated adolescents’ perception of the negative effects resulting from game play. Most interestingly, peers’ mediation played a greater role in explaining adolescents’ addictive game play than parental mediation: Peers’ active mediation was a strong predictor for salience and withdrawal, peers’ co-play for tolerance and mood modification. The results, taken together, suggest that parental and peer mediation are both important determinants for adolescents’ game play behaviors.

목차 (Table of Contents)

• 요약
• 1. 들어가는 말
• 2. 이론적 논의
• 3. 연구문제
• 4. 연구 방법
• 5. 연구 결과
• 6. 결론 및 논의
• 참고문헌
• ABSTRACT

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