KCI등재
공학분야의 창의융합 인재양성을 위한 PBL 교수법 연구 = A Study on PBL Teaching Method for Nurturing Creative Convergence Talents in the Engineering Field
저자
권지은 (상명대학교)
발행기관
학술지명
차세대컨버전스정보서비스기술논문지(Journal of Next-generation Convergence Information Services Technology)
권호사항
발행연도
2022
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
79-92(14쪽)
KCI 피인용횟수
0
DOI식별코드
제공처
There is an increasing interest in nurturing creative convergence engineers in university education in the engineering field. This is because factors such as understanding of various fields that utilize technology and design and planning for service application are becoming more important than the performance of the technology itself. The purpose of this paper is to study the PBL (Project-based Learning) teaching method for nurturing creative convergence type engineers and to propose an application method. First, the concept of PBL pedagogy and the project process commonly used in engineering are investigated through literature review. Second, the primary design of PBL teaching methods that can be applied to the engineering field for nurturing creative convergence talents. Third, it is directly applied to the class based on the first established teaching method. After class application, in-depth interviews with students are conducted to analyze the problems and characteristics of teaching methods. Finally, the secondary PBL teaching method is established through the analysis of class application results. It is expected that this will contribute to fostering creative convergence talents in the engineering field by discussing the appropriate PBL teaching method for nurturing creative convergence engineers.
더보기공학분야의 대학 교육에서 창의융합형의 공학자 양성에 대한 관심이 증가하고 있다. 기술 자체의 성능보다는 기술을 활용하는 다양한 분야에 대한 이해와 서비스 적용을 위한 설계와 기획 등의 요소가 중요 해지고 있기 때문이다. 본 연구는 창의융합형의 공학자 육성을 위한 PBL(Project-based Learning) 교수법을 연구하고 적용 방법을 제안하고자 한다. 첫째, 문헌조사를 통해 PBL 교수법의 개념과 공학 분야에서의 일반적으로 사용하고 있는 프로젝트 프로세스를 조사한다. 둘째, 창의융합 인재 양성을 위한 공학 분야에 적용할 수 있는 PBL 교수법을 1차 설계한다. 셋째, 1차 정립한 교수법을 기반으로 수업에 직접 적용한다. 수업 적용 후 학생들과의 심층 인터뷰를 통해 교수법의 문제점과 특징을 분석한다. 마지막으로 수업 적용 결과 분석을 통해 2차 PBL 교수법을 정립한다. 창의융합 공학자 양성을 위해 적합한 PBL 교수법에 대해 논하여 앞으로 공학분야의 창의융합형 인재 양성에 기여할 수 있기를 기대한다.
더보기분석정보
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)