인천근해 도서지방 <상여소리>의 전승 활성화 방안 = Vitalization plan : transmission of <Sangyeosori> near Gyeonggi-do
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2014
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KDC
373
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119-145(27쪽)
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인천근해 도서지역에서 부르는 <상여소리>는 경기도와 접해있지만 황해도와도 가까운 지리적 환경으로 인해 경기도와 황해도 민요 영향을 함께 받은 독특하고 귀중한 악곡들이다. 2006년에 무형문화재로 지정된 이후 <상여소리> 보존회는 공연과 연습을 통해 꾸준히 활동해왔으나, 죽음을 터부시하는 우리 문화적 특성 때문에 <상여소리>가 일반적인 공연물로 승화되지 못하며 전승기반이 확고하지 않고 전승자도 많지 않아 멸실의 우려가 있어 구체적이며 실질적인 전승방안이 필요하다. 또한 <상여소리>는 노동요이기 때문에 노래로만 존재한다면 그 기능을 잃게 되어 무대공연으로 고착화되거나 유희요로서만 남겨질 위험이 있다. 따라서 <상여소리>의 온전한 전승을 위해서는 의례를 중심으로 노래와 기능이 세대를 거쳐 생활과 함께 이어져야만 하는 것이다. 전승의 활성화를 위한 여러 가지의 방안을 강구하는 것은 지역의 전통문화를 문화자원으로 활용할 뿐 아니라 여전히 우리의 삶속에서 살아 숨 쉬게 만드는, 그래서 전통문화가 단지 과거의 문화로만 기억되는 것이 아니라 지역주민들 스스로가 즐기고 누리는 이 시대의 건강한 문화로 자리 잡도록 하는 것이 바로 올바른 전승을 도모하는 길일 것이다.
이를 위하여 마을공동체문화 만들기 사업과 연계하고, 마을 대동계와 연합하여 주민들의 생활 속에서 자연스럽게 이어지도록 하며, 지역 학교의 방과 후 교실을 통해 학생들을 학습하고 적극적인 참여를 유도해야 할 것이다. 인천근해 도서지방의 <상여소리>와 같은 특징 있는 향토민요를 확산하여 보존하기 위해서는 어린이들의 호응을 얻을 수 있는 여러 가지의 가사를 제공하여 악보화시키는 것이 중요하다. 이렇게 표준화된 악보가 제시됨으로써 교과서에 수록될 수 있고, 교실에서의 일반교육을 통해 향토민요가 확산될 수 있다. 그리고 학습과정에서 <상여소리> 선율에 학생들이 스스로 가사를 만들어서 부르도록 하여 선율에 친근해지도록 하는 것도 중요하다. 친근해진 선율과 장단으로 인해 익숙해지면 다양한 모습으로 노래가 살아남을 수 있기 때문이다.
Island region near Incheon is not just near Gyeonggi-do, but also to Hwanghae-do, which led <Sangyeosori> distinctive and valuable in a way that it is influenced by both Gyeonggi-do and Hwanhae-do Folk Songs. <Sangyeosori> could not be transmuted into general performance due to Korean traditional characteristic of refusing the death. Likewise, it is facing the demolition from low possibility of transmission with inconsiderable number of victors. The necessity of definite and practical way of transmission is needed.
Since <Sangyeosori> is sung during the labor, it has a risk of converting into the stage performance or being left behind as a play music, if it just remains as a song,
For <Sangyeosori> to be intactly passed down, song and functionality should involve daily life, which revolves the ritual around to be handed down to generation to generation. Thus, devising a plan for vitalization of transmission helps to utilize the traditional culture in means of cultural resources, and in which makes it alive in our everyday lives. Consequently, making the traditional culture not to be remembered as memories but to make it enjoyable by local residents at our time should be the proper way of promoting the transmission.
In this means, proposed suggestions are connecting with ‘A community culture' project,' and the village 'Daedong-gye to be passed down spontaneously, and promoting an active involvement of local students by providing 'After-school Program.'
Also, providing diversified lyrics with musicial notes that grabs children' interest is as important in spreading and preserving the Folk Song, because standarized musical notes can be included in the textbook to be taught in class. Learning activities involving children to actually make a song will help as well.
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