KCI등재
일반학교, 혁신학교, 정다운 학교에서의 통합교육 경험과 인식: 인천지역 초등학교를 중심으로 = Experiences and Perceptions on Inclusive Education in General Schools, Innovative Schools, and Jeongdaun Schools: A Focus on Elementary Schools of the Incheon Area
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2022
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
251-277(27쪽)
DOI식별코드
제공처
The purpose of this study was to discover the differences and commonalities between school types by comparing and analyzing the experiences of teachers and parents in general schools, innovative schools, and Jeongdaun schools. For this purpose, inclusive education experiences were collected and analyzed through interviews with a total of nine teachers in charge of integrated classrooms, special education teachers, and parents from three types of schools in the Incheon area. The main findings were as follows. First, five conclusions were derived on experiences and perceptions on inclusive education in three school types: 1) There was a clear difference in the degree of inclusive education between the three schools. In general, the inclusive education situation of innovative schools and Jeongdaun schools was more positive than that of general schools; 2) In all three schools, inclusive education relied heavily on individual teacher competency and personal acquaintance with teachers rather than systems or regulations; 3) The perception of managers and teachers in charge of inclusive classrooms still needs improvement. Education for disability awareness should be more professional in teacher education institutes and in each school; 4) For parents of children with disabilities, inclusive education was the necessary and urgent option; 5) There was a difference in conception on inclusive education among the three types of schools. Second, for inclusive education to succeed, it was especially necessary to document each group’s performance within their responsible roles, and to supplement the education process with para-professionals.
더보기이 연구의 목적은 일반학교와 혁신학교, 정다운 학교에서 장애 학생의 통합교육에 대한 경험과 인식을 상호 비교 분석하여 학교 유형 간 차이와 공통점을 알아보는 데 있었다. 이를 위해 인천지역 세 유형의 학교에서 통합학급 담당교사, 특수교사, 학부모 총 9명을 대상으로 면담을 통해 통합교육 경험을 수집하여 분석하였다. 주요 연구 결과는 다음과 같았다. 첫째, 세 학교에서의 통합교육 관련 경험과 인식 측면에서는 다음 다섯 가지 주요 사항이 도출되었다: 1) 세 학교 간 통합교육이 이루어지고 있는 정도와 코로나 19 사태 이후 통합교육 경험은 차이가 있다. 대체로 혁신학교와 정다운 학교 상황이 일반학교에 비해 긍정적이다; 2) 세 학교 모두에서 통합교육은 시스템이나 제도보다는 특수교사나, 통합학급 담당교사, 관리자 개인의 인식과 태도, 역량에 의존하고 있다; 3) 통합교육 개선 과제에서 관리자 및 통합학급 교사의 장애 인식개선 필요성이 제기되었다. 이에 교원양성과정에서부터 학교 현장까지 지속적이고, 보다 전문적인 장애인식개선교육이 필요한 것으로 보인다; 4) 학부모에게 있어서 통합교육은 단순히 학교 교육을 넘어서 매우 절박한 선택지다; 5) 통합교육 개념에 대해서는 연구 참여자 집단 간 약간의 차이가 있다. 둘째, 성공적인 통합교육을 위해서는 실질적인 통합교육 강화를 위한 실무사 지원 등 구체적인 대안이 필요한 것으로 나타났다.
더보기분석정보
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)