현실과 가상공간에서 청소년의 교우관계 인식의 차이 = Dialectical Contradictions in Adolescents' Friendships: Differences of Friendship in the Real and Cyber World

국문 초록 (Abstract)

이 논문은 청소년의 커뮤니케이션과 교우관계를 사회적 침투 이론과 변증법적 관계 이론의 틀을 이용하여 연구하였다. 대화 주제의 다양성에서는 면대면이 전화, 문자 메시지, 메신저 등 다른 미디어보다 더 높았고 대화 내용의 깊이는 면대면, 전화, 문자메시지, 메신저 등의 순서로 감소했다. 대화 주제의 다양성보다 내용의 깊이가 더 미디어 종류에 영향을 받는다고 나타나서, 미디어 종류에 따라 사회적 침투가 영향을 받는다는 사실이 확인되었다. 다음으로 현실과 가상공간에서의 교우관계 차이를 변증법적 관계 이론에서 나타나는 대립적 모순의 측면에서 분석해보았다. 그 결과 교우관계에서의 대립적 모순의 인식에서, 현실 (학교)에서의 대립적 모순이 인터넷보다 강하게 나타났고 이 차이는 통계적으로 유의미했다. 학교에서 친구들과 협력도 하지만 경쟁도 한다는 사실, 교우관계가 자유롭지만 또 구속을 느끼기도 한다는 사실, 그리고 평등하다고 느끼는 동시에 불평등을 느끼는 사실이 조사되었다. 현실에서의 인간관계가 대립적 모순을 더 강하게 느끼는 만큼 인간관계의 변화의 폭도 더 클 것으로 예상된다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study investigated adolescents' communication and friendships using the social penetration theory and dialectical theory of relationship. The variety of conversation subjects was higher in the fact-to-face communication than the telephone, the SMS, and the IM. The depth of conversation was the highest in face-to-face communication and the lowest in the IM. Contradictional tension was higher in the real world of the school than in the cyberspace of the internet.

목차 (Table of Contents)

• 요약
• 1. 커뮤니케이션 미디어와 사회적 변화
• 2. 청소년 인간관계에서 나타나는 변증법적 대립과 미디어 간 차이
• 3. 연구 방법
• 4. 연구 결과
• 5. 논의 및 결론
• 참고문헌
• ABSTRACT