문학의 창조적 재구성 내용 연구 -메타소설화를 통한 수용과 창작의 통합을 중심으로 = A Study of the Creative Restructuring of Literature Text

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

A Study of the Creative Restructuring of Literature TextKim, Sung-jinA metafiction is a fictional writing that exposes the status of the writer as an artificial being consciously in order to raise a question on the relation between fiction and reality. It can be defined as a style of novel that states the process of fiction creation while writing a fiction. The present study summarized the characteristics of 'An Isolated Room' by Shin Gyeongsook as follows：(1) selfconsciousness of the representationt of reality (2) narration strategy juxtaposing the past and the present; and (3) skepticism about the possibility of the ending of the story. This work shows the characteristics of a metafiction in that it is asking continuously how to represent the writer’s experiences while she was attending the night class of a commercial high school in the late 1970s and early 1980s and whether such representation is possible. This thesis specifically suggested ‘creative restructuring’ of literature text recommended in the 7th National Curriculums and the 2007 revised curriculums. In addition, it used ‘metafictionalization’ in order to distinguish it from ‘metafiction writing.’ Metafictionalization means that a reader transforms a work by integrating it with his impressions on the work. This study suggested the methods of Metafictionalization as follows：(1) a reader becomes a narrator and transforms the work; and (2) the reader compares fictional contexts and real contexts. After all, Metafictionalization is an approach to literary appreciation through literary representation rather than through writing the reader’s impression. Through this process, the reader can integrate reception and creation activities into one without the burden of writing his impression separately.

국문 초록 (Abstract)

문학의 창조적 재구성 내용 연구－메타소설화를 통한 수용과 창작의 통합을 중심으로－김성진메타소설은 허구와 현실의 관계에 의문을 제기하기 위해 인공물로서의 자신의 위상을 의식적으로 드러내는 허구적인 글쓰기이다. 이는 픽션을 창작하면서 그 픽션의 창작 과정에 대한 진술을 하는 소설의 양식으로 정의할 수 있다. 이 논문은 신경숙의 소설 ‘외딴 방’의 특징을 다음과 같이 정리하였다. (1) 현실 재현에 대한 자의식 (2) 과거와 현재를 병치시키는 서술 전략 (3) 이야기의 종결 가능성에 대한 회의. 이 작품은 70년대 말에서 80년대 초 자신의 야간 여상 시절의 체험을 소재로 하여, 그것을 어떻게 재현할 것이며 그러한 재현이 과연 가능한가를 작품 속에서 지속적으로 묻고 있다는 점에서 메타소설의 특징이 나타난다. 이 논문은 이러한 분석을 바탕으로 7차 교육과정 및 2007년 개정 교육과정에 제시된 문학의 ‘창조적 재구성’ 항목을 구체적으로 제시하였다. 그리고 ‘메타소설 쓰기’와 구별하기 위하여 ‘메타 소설화’라는 용어를 사용하였다. 메타소설화는 독자의 감상을 자신이 읽은 작품과 통합시켜 작품을 변형시키는 작업을 뜻한다. 이 논문은 그 방법으로 (1) 독자가 또 한명의 서술자가 되어 작품을 변형시키기 (2) 허구 맥락과 현실 맥락 대비하기를 제시하였다. 결국 메타소설화는 문학에 대한 감상을 감상문이 아닌 문학적 형상화의 방식으로 접근하는 방법이다. 이 과정에서 독자는 별도의 감상문을 써야 한다는 부담을 덜면서 작품에 대한 수용 행위와 창작 행위를 하나로 통합시킬 수 있게 된다.

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