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다문화 영어교육을 위한 교수-학습 방안 연구 = 한국음식문화를 중심으로
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학술지명
권호사항
발행연도
2009
작성언어
Korean
주제어
KDC
004
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
63-80(18쪽)
제공처
본 연구는 우리나라 다문화 영어교육을 위한 교수ㆍ학습을 지원하기 위하여 PBL을 활용한 프로그램을 개발함으로써 다문화 교육에서의 영어교과 교육 방향과 실천 방안을 모색하고자 수행되었다. 또한 한국 음식문화를 이용한 영어 교육은 바로 다문화 가정의 아동들에게 한국문화에 대한 정체감을 느끼도록 하고, 그리하여 문화적 정체성을 내면화하도록 도와주려는 것이다. 다문화 영어교육은 한국에서 이루어지는 한국문화에 대한 폭넓은 이해와 습득만을 말하는 것이 아니다. 세계의 다문화 영어교육의 흐름과 한국문화의 세계화 작업을 위하여 세계 여러 어린이들을 위한 문화교육에 알맞은 다양한 학습 자료 개발과 이에 대한 논의가 영어교육계에서 앞으로 더욱 활발해지길 기대한다.
더보기This studies are a thing to support masterㆍlearning for our country multicultural english language training. Was achieved to grope English subject education direction and practice plan in multicultural education by developing program that utilize PBL. Also, teaching of English that use Korean food culture makes multicultural home children feel Jeongchegam for Korean culture justly. So, it is that help to internalize cultural identity.
That is, world various culture is culture exchange to each side direction each other and accomplish global village. Because it is direction of right multicultural english language training that all the world should seeks. Serve current of multicultural english language training of the world and globalization work of Korean culture. Develop various studying data that is fit in cultural educations for world several children. Discussion expects to brisk more forward in reply.
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