기념관 전시공간에 나타난 조형적 내러티브 특성 연구

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The types of exhibition found in today’s museums are divided into the exhibition for understanding through knowledge delivered via a range of auxiliary media and the exhibition for appreciation considering aesthetic transmission and visual-perceptual environment. Still, the concept of memorial exhibition has created another genre in exhibition from the perspective of a site where tangible and intangible memories are passed down and reproduced.
The present study highlighted the conceptual meaning of the memorial halls, and investigated the characteristics of formative narratives found in exhibition space as a structural method of representation in exhibitions rather than other functional aspects including exhibition, research, storage, remembrance, experience, cultural exchange and rest service.

First, the content regarding memorial spaces as part of memories and the meaning of memorial halls are mentioned at the beginning, followed by the content on formative language spreading across memorial spaces. Memorial halls refer to institutions where the present generation investigates, collects, manages, studies, preserves, displays, teaches and reveres the memories of the past generation to pass them down to the future generation based on data about historical events and figures. This definition clarifies that memorial halls are founded not just to keep past memories in mind but also to translate, display, teach and transmit the memories of communities represented by history from the perspective of the present.
A memorial hall is a space of experience and representation or spatial representation and practice involving public views, not as a space of a measurable distance. That is, a memorial hall is a traditional and monumental as well as historical space rendered by memories. A space of memories is required to imply the original place-ness, time-ness, language, consciousness, works and objects of the past or history, having a frame of existence consisting of ‘where,’ ‘of whom,’ ‘what’ and ‘why.’
Expression or representation in formative spaces means to use physical materials of language intended to deliver and to organize and occupy a certain space with a view to formation. That is to say, expression in a formative space
is a visual expression of making and organizing forms by using a range of materials and media to produce a formative meaning in the space.
Each formative medium takes charge of separate functional roles, or plays organic roles to exchange effects with other formative media in the entire space. That is, they are closely associated with functional roles in space, creating visual-perceptual as well as syn-aesthetic spaces. Accordingly, there is no doubt that the effects of messages intended to deliver via exhibitions become maximized when architectural aesthetics are combined with the narrative structures to be implemented as formative languages in exhibition spaces based on the segmentation and specialization of such spaces in the architecture and interior space.

Second, to derive the structural characteristics of formative narratives from case analysis, exhibition halls at home and abroad built in the 20th century in memory of the Second World War were analyzed here. Specifically, exhibition spaces in major Western countries, e.g. Germany, England, France and the U.S., where they reproduce spaces of sensibility by applying external architectural language of memorial halls or basic structures and narratives in exhibition spaces, were comparatively analyzed with those in East Asian countries such as Korea, China and Japan to establish that varying perspectives of themes lead to different formative characteristics along with new types of exhibitions in different exhibition spaces. Hence, regarding spatial formative language in developing narratives that combine story telling with selective exhibition content, narrative characteristics in exhibition spaces are retold with the meaning expanded further via interactive components.

Third, based on the cases of exhibition spaces in memorial halls in the West and East Asia analyzed in chapter 3, extensive trends in representation of narrative characteristics were derived from the perspectives of memories and narrative structures, the perspectives of media and fluid structures and the formative perspectives and modal structures. The analytical results indicated that spatial identity and representation of formative media vary depending on the meaning or narrative structures in memorial spaces, and ultimately extend to distinct formative characteristics and languages, leading to differentiated characteristics of formative narratives.

Conclusively, this study found out that historical facts and the development of content regarding exhibition themes take formative narrative structures depending on approaches by extending narrative characteristics and formative perspectives to memorial halls. Accordingly, exhibitions in memorial halls are expressed in formative languages stimulating sensibility displayed in the space of memories, and users are to ‘enter the narratives’ through diverse organic activities relevant to the content. This in turn creates new concepts of narratives via various transformations, and makes differentiated and formulated exhibition spaces of sensibility, enabling new spatial experiences

국문 초록 (Abstract)

오늘날의 박물관(Museum) 전시형태는 지식전달을 위해 각종 보조매체를 사용한 이해형 전시와 미적 전달과 시지각적 환경을 고려한 감상형 전시로 분류할 수 있으나, 유ㆍ무형의 기억이 전승되고 재생산 되는 현장으로서의 기념관적 전시개념은 또 다른 전시 장르를 만들어낸다.
본 논문에서는 기념관의 개념적 의미를 재조명하고, 기능적 측면에서 크게 전시․연구․수장․추모․교육․체험․문화교류․휴게서비스 등이 있지만 그 중 전시 재현의 구조적 방법으로 전시공간에 나타난 조형적 내러티브 특성에 대해 연구하였다.

첫째, 기념관의 의미와 기억으로서 기념공간에 관한 내용을 서두로 두었으며, 기념공간에서 확산되는 조형언어에 대한 내용으로 구성하였다. 기념관(紀念館)은 현재 세대가 미래 세대에게 의미 있는 과거 세대의 기억을 전달하기 위하여 역사적 사건 및 인물에 관한 자료를 조사․수집․관리․연구․보존․전시․교육․추모하는 장소를 말한다. 이러한 정의는 기념관이 단지 마음에 간직하기 위해 건립하는 것이 아니라 역사로 대표되는 공동체의 기억을 현재적 관점에서 해석하고, 전시․교육하여 미래로 전달하기 위해 건립되었음을 명확히 표현해 주고 있다.
기념공간은 측정할 수 있는 거리로서의 공간이 아니라 대중의 관점이 포함된 체험으로서의 공간, 재현의 공간 또는 공간의 재현, 공간의 실천을 포함한다. 이것은 기억이 만들어 낸 역사적 공간으로서의 전통적인 기념비적 공간이라 할 수 있다. 기억으로의 공간은 과거 또는 역사의 고유한 장소성과 시간성․언어․의식․작품․사물 등을 내포하여야 하며, ‘어디의’, ‘누구의’, ‘무엇을’, ‘왜’라는 존재의 틀을 가지고 있다.
조형공간의 표현은 전달하고자 하는 언어에 대해 물리적 소재를 활용하여 일정한 공간을 구성․점유함으로써 형상화하는 것을 말한다. 즉 각종 재료나 매체를 사용하여 공간에 형태적 의미를 생산하는 것으로 ‘형태를 만들고 구성’하는 시각표현인 것이다.
조형의 매체들은 각자 기능적 역할을 담당하면서 전체 공간 안에서 다른 조형매체와 영향을 주고받는 유기적 역할을 담당한다. 즉, 공간에서 기능적 역할과의 밀접한 관련 속에 시지각적이고 공감각적인 공간을 창조하게 된다. 따라서 전시공간이 건축 및 실내공간에서 세분화하여 특화되면서 건축의미가 전시의 서사구조와 접목되어 전시공간에 조형언어로 구현되었을 때, 전시를 통해 전달하고자 하는 메시지의 효과가 극대화됨을 알 수 있다.
둘째, 분석사례로 조형적 내러티브 구조 특성을 도출하기 위해 제2차 세계대전을 배경으로 20세기 전후에 건립된 국내․외 기념관 성격의 전시관을 대상으로 분석하였다. 기념관의 외형적 건축언어 또는 전시공간에서의 기본구조와 내러티브를 적용하여 감성공간을 표현한 독일․영국․프랑스․미국 등 서구의 주요 전시공간과 한국․중국․일본 등 동아시아 전시공간을 비교ㆍ분석하여 주제의 관점변화에 따라 조형특성이 전시공간에 다르게 표현되어 새로운 유형의 전시형태로 표현되고 있음을 분석하였다. 이를 통해 전시 콘텐츠의 선택과 스토리텔링을 결합한 내러티브 전개 속에서 공간의 조형언어는 전시공간에서의 내러티브 특성이 인터랙티브 요소를 통해 더욱 확장된 의미로 리텔링된다는 것을 확인하였다.
셋째, 제3장에서 살펴본 서구와 동아시아 지역의 기념관 전시공간 개별 분석사례를 종합하여 기억의 관점과 서사적 구조, 매체적 관점과 유동적 구조, 조형적 관점과 양태적 구조에 의해 나타나는 내러티브 특성에서의 표현 추이를 종합적으로 도출하였다. 분석 결과를 통해 기념공간의 의미 또는 서사구조에 따라 공간의 정체성과 조형적 매체의 표현에 차이를 보이고, 궁극적으로 조형특성과 조형언어의 차이로 확대되어 차별화된 조형적 내러티브 특성이 도출된다는 것을 확인할 수 있었다.

마지막 결론에서는 기념관의 전시공간에 내러티브의 특성과 조형적 관점으로 확장시킴으로써 접근방향에 따라 역사적 사실, 전시주제의 콘텐츠 전개가 조형적 내러티브 구조로 형성됨을 도출하였다. 따라서 기념관의 전시는 공간의 기억에 나타난 감성을 자극하는 조형언어로 표출되고, 콘텐츠의 다양한 유기적 활동을 통해 사용자가 ‘이야기 속으로’ 들어가는 것이다. 이는 여러 가지 형식변형을 통해 새로운 개념의 내러티브를 만들어내며, 새로운 공간을 경험할 수 있는 차별화되고 조형화된 감성적 전시공간을 만들어 낼 수 있다.

목차 (Table of Contents)

• 그림차례․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․ⅰ
• 표 차 례 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․ⅱ
• 국문초록․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․ⅲ
• 제1장 서 론
• 1-1 연구의 배경과 목적 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․2
• 1-2 연구의 범위와 방법 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․4
• 1-3 연구의 흐름도 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․6
• 1-4 선행연구의 분석 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․7
• 제2장 이론적 고찰
• 2-1 기념관의 개념적 정의
• 2-1-1 기념관의 의미와 분류 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․9
• 2-1-2 기억으로의 기념 공간 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․12
• 2-2 조형언어의 특성
• 2-2-1 언어의 전달방식과 조형화 ․․․․․․․․․․․․․․․․15
• 2-2-2 시지각적․공감각적 조형성 ․․․․․․․․․․․․․․․16
• 2-3 내러티브와의 관계성
• 2-3-1 내러티브와 스토리텔링 ․․․․․․․․․․․․․․․․․22
• 2-3-2 조형적 내러티브 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․27
• 제3장 기념관의 전시공간 분석
• 3-1 분석범위 설정 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․30
• 3-2 분석방법 및 구조틀 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․31
• 3-3 분석기준 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․33
• 3-4 사례분석 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․35
• 3-5 소결 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․81
• 제4장 조형적 내러티브 구조 특성
• 4-1 기억의 관점과 서사적 구조 ․․․․․․․․․․․․․․․․․84
• 4-2 매체적 관점과 유동적 구조 ․․․․․․․․․․․․․․․․․85
• 4-3 조형적 관점과 양태적 구조 ․․․․․․․․․․․․․․․․․87
• 4-4 소결 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․88
• 제5장 결 론 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․91
• 참고문헌 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․93
• Abstract ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․96