2015 개정 교육과정에 의한 중학교 음악1 교과서 14종에 관한 곡목별, 장르별 비교 분석 연구 : 대중음악을 중심으로
저자
발행사항
부산 : 동아대학교 교육대학원, 2022
학위논문사항
학위논문(석사)-- 동아대학교 교육대학원 : 음악교육전공 2022.2
발행연도
2022
작성언어
한국어
주제어
KDC
376.5467 판사항(5)
발행국(도시)
부산
기타서명
A study on the comparison analysis in 14 different middle school music 1 textbooks by song and genre according to the revised curriculum in 2015 : focused on popular music
형태사항
v, 58 p. : 삽화, 도표 ; 27 cm
일반주기명
지도교수: 최지은
참고문헌: p. 54-56
UCI식별코드
I804:21008-200000593693
소장기관
본 연구는 2015 개정 교육과정에 의한 중학교 음악 1 교과서 14종을 비교 분석하여 현재 편찬된 중학교 음악 1 교과서 내 수록된 대중음악 영역에 관하여 대중음악 수록 내용을 비교 분석하는 데 목적이 있다.
2015 개정 교육과정에 의한 중학교 음악1 교과서 14종을 출판사별로 비교 분석하였으며, 2015 개정 교육과정의 성취기준을 토대로 하여 교과서 내 제재곡을 대중음악, 한국음악, 서양음악, 외국민요 등으로 나눈 곡목별과 대중음악을 다시 12가지의 장르별로 대중가요, 팝송, 뮤지컬, 영화음악, 재즈, 락, 힙합, 크로스오버, 캐럴, 뉴에이지, 칸초네, 샹송으로 분류해 비교 분석하였다. 그 결과는 다음과 같다.
첫째, 2015 개정 교육과정에 의한 중학교 교과서 14종에 실려 있는 악곡 수록곡을 대중음악, 한국음악, 서양음악, 외국민요, 기타로 나누어 대중음악의 비율을 비교 분석하였을 때 대중음악이 32.1%, 한국음악은 27.8%, 외국민요는 20.1%, 기타는 11.3%, 서양음악은 8.7%로, 대중음악이 가장 많은 비율을 차지하고 있다.
둘째, 대중음악을 장르별로 분류하였을 때 대중가요, 팝송, 뮤지컬, 영화음악, 재즈, 락, 힙합, 크로스오버, 캐럴, 뉴에이지, 칸초네, 샹송의 12가지 장르 중‘가요’가 가장 많이 수록되어 제일 큰 비중을 차지했으며, 전체 수록곡 1126곡 중 104곡을 포함하고 있다. 가장 적은 비중을 차지한 장르는‘캐럴’과 ‘칸초네’로 전체곡 1126곡 중 각각 4곡을 포함하고 있다.
본 연구를 통하여 2015 개정 교육과정에 의한 중학교 음악 1 교과서의 대중음악 곡목별 영역과 장르별 영역으로 분석하며 출판사별 각각의 분량 구성요소들을 비교 분석, 확인할 수 있었다.
따라서 본 연구를 통해 2015 개정 교육과정에 의한 출판사별 14종의 대중음악 영역의 분량 비교 분석안으로 활용되기를 기대해본다.
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