대학생 자녀가 지각한 아버지-자녀관계에 따른 대학생의 사회적 문제해결능력 및 행복감에 미치는 영향 = Impacts of Father-Children Relationship Perceived by the College Student Children on Their Social Problem Resolving Ability and Happiness

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study has been performed to investigate how father and college student children relationship influence happiness of the children, and to develop educational program for enhancing father -college student children relationship.
The main results show that first, as for subgroup area, the highest score is devotion related question but lowest in intimacy item. This result implies that most college students tend to believe that their parents devote for bringing them, but they are not in intimate relationship with parents. The lowest score is accomplishment, indicating they have the lowest agreement their ability of achieving problem solution with their own resources or ability. They also feel happy at large.
Second, Father-Children relationship that college children perceive have influenced the social problem-solving skills and the happiness of them.
As a conclusion, This study therefore supports importance of effort and cooperative aspects of the family and school life, and it future education strategy for the young college students need to be focused on parent-family-students relationship improving performances and activation programs.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 대학생 자녀가 지각한 아버지-자녀관계가 사회적 문제해결능력과 행복감에 미치는 영향을 살펴보는 것에 목적이 있으며, 서울 소재 대학에 재학중인 대학생 359명의 자료를 최종분석에 사용하였고, 주요 자료분석 방법으로는 평균, 표준편차 산출, 위계적 회귀분석을 사용하였다. 본 연구의 주요 결과는 첫째, 변인들의 일반적인 경향을 5점척도 기준으로 살펴보면, 아버지-자녀관계의 하위영역 중에서 헌신영역이 가장 높았고, 친밀영역의 경우 전체평균 보다 낮게 나타났다. 이를 통해 대학생 자녀는 아버지를 헌신적이며 나를 위해 희생하는 존재로 지각하고 있음을 알 수 있으며, 상대적으로 아버지와의 친밀정도가 낮은 것으로 이해할 수 있다. 다음으로 대학생 자녀의 사회적 문제해결능력의 전반적인 경향은 하위영역 중 문제규정영역의 평균이 가장 높게 나타났는데 이는 문제와 관련된 실제적인 정보를 얻어서 문제를 상세화하고 상황을 재평가하며 해결 목표를 명확히 하는 능력이 높다는 것을 의미한다. 또한 대학생 자녀가 지각한 행복감의 전반적인 경향은 비교적 행복하다고 지각하고 있는 것으로 이해할 수 있다. 둘째, 대학생 자녀가 지각한 아버지-자녀관계는 사회적 문제해결능력과 행복감에 영향을 미치는 것으로 나타났다.
따라서 자녀가 아버지와의 관계 강화 및 이를 통한 행복감이나 사회적 문제해결능력을 향상시킬 수 있도록 가족생활주기 또는 발달단계에 따른 아버지-자녀관계 프로그램 개발은 물론 현장에서의 적극적인 실천이 요구되는 바이다.

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