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교육 : 고전에서 찾은 대학 인성 교육의 해법 = Education : Solutions for Personality Education in Colleges Identified in Classic
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2014
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Korean
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KCI등재
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학술저널
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135-159(25쪽)
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6
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인성 교육은 한마디로 말해 인간다운 인간을 만드는 것이다. 동양 고전은 인성 교육에 가장 이상적인 텍스트라 할 수 있다. 예를 들어, 사서(四書)만 하더라도 수신(修身)과 인간관계에 대해서는 더할 나위 없는 교과서라 할 수 있다. 그밖에 고전들도 따로 인성 교육이라 표방하지 않았지만 대체로 인성 교육에 관련된 내용을 담고 있다. 본고에서는 고전에 나타난 인성 교육 문제에 대해서 살펴보았다. 참된 나를 찾는 것은 그 어떤 일보다 중요하다. 가끔 나를 타자(他者)화 하는 훈련이 필요하며, 남들의 조언이나 충고를 통해 자신을 점검하는 시간들이 필요해 보인다. 이러한 과정을 통해서 왜곡되지 않은 나를 찾았다면, 그 다음에는 더 좋은 인간이 되기 위한 수신의 과정이 필요하다. 지금까지 이루어진 지나친 개성을 강조하는 교육도 한번쯤 재고할 필요가 있다. 뛰어나고 창의적인 인재를 양산하는 공(功)도 있었지만, 자신밖에 모르는 독불장군을 키우는 과(過)도 있었다. 남들과의 관계는 고통스럽다. 인간관계가 쉬운 사람은 아무도 없으나 어렵다고 포기할 수 있는 일도 아니다. 모든 공부의 전제는 역시 예절 습득에 있다. 아울러 생명에 대한 경외도 잊지 않아야 한다. 정말로 동물을 사랑하는 사람은 인간을 사랑하기 마련이다. 인간에 대한 혐오가 동물에 대한 사랑으로 바뀐다면 진정으로 생명을 사랑하는 태도가 아니다. 제자, 자식에 대한 인성 교육에 대해서 생각해 보았지만 여전히 쉽지 않은 문제다. 그러나 가장 본질적인 교육이 여태 무시되어 왔다는 사실만은 분명해 보인다. 교육과정에서 인성 교육이 당당하게 한 축을 담당하기를 바라고 또 기대해 본다.
더보기To be brief, personality education is to cultivate humanistic people. The oriental classics can be the idealist text in personality education. While other classics didn`t claim to stand for personality education, those classics also include the contents related to personality education. This paper investigated the personality education observed in classics. Finding out the true self is more important than any other things. It is required to train the self to be the objective other. It is also necessary to have time to check the self through advice or mentors. Next is the process to cultivate morals to be better person. The prerequisite for all kinds of studies is learning etiquettes. When we successfully make the ideal relation with parents, teachers or friends on the basis of the etiquettes, the relation with those whom we don`t know will be naturally restored. Furthermore, we should not forget about the respect on life. Those who really love animal can love people. The personality education was discussed up to now, but it is still difficult issue. However, this paper clarified that the fact that the most essential education was ignored most. It is expected that personality education will play the significant role in education in the future.
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2016-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (계속평가) | KCI후보 |
2015-12-01 | 평가 | 등재후보로 하락 (기타) | KCI후보 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.4 | 0.4 | 0.41 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.4 | 0.44 | 1.065 | 0.22 |
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