대학 시간강사의 사회의식 = Social Consciousness of Part-time Lecturers at the University Level in South Korea
저자
김규원 (경북대학교 사회과학대학 사회학과)
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
1999
작성언어
Korean
주제어
KDC
340.000
자료형태
학술저널
수록면
95-116(22쪽)
제공처
소장기관
한국은 세계적으로 드물게 급속한 고등교육의 팽창을 경험하였는데, 최근 들어 대학원 이상의 고학력자들 사이에서 고용 문제가 대두하고 있다. 특히 대학 시간강사의 고용 상태의 심각성은 지식기반경제에서 주요한 사회문제이다. 이러한 문제의식 아래, 본 연구는 대학 시간강사의 사회의식을 분석 · 진단하고, 부정적인 사회의식을 강제하는 시간강사의 준실업문제의 해결방안을 모색한 것이다. 대학 시간강사 문제를 해결하는 최선의 길은 고등교육개혁과 대학발전방안과 연계해서 검토하는 것임을 주장하고 있다.
구체적으로, 대학 시간강사는 소외의식이 강한 것이 특징인데, 이는 그 사회적 지위와 관련한 위신과 존경이 아주 낮은 데 기인한다. 그런 만큼, 문제의 해결책은 시간강사의 위상을 대학조직체와 연관하여 제고하는 것이 관건이다. 대학 생존전략의 일환으로써 해당 지역사회의 각종 조직체와의 밀착관계를 형성하는 연결고리로서의 시간강사 집단의 역할이 기대되는 것이다. 향후 고등교육의 개혁은 시간강사 집단의 대사회적 기능을 강화하는 방향으로 추진할 것이 요청된다.
South Korea has experienced the fastest growth of higher education in the world. As a result, there is an increasing problem of underemployment among the recent Ph.D.'s, whose temporal occupations are called as part-time lecturers. Judging from the importance of a knowledge-based economy, the nowadays hardships of part-time lecturers should be a social issue, with which the Koreans have to deal sincerely.
This paper intends to identify the characteristics of social consciousness of Korean part-time lecturers at the university level, and then to find out a plausible solution for the problem in concern, centering upon the educational reform of higher education system.
To be specific, Korean part-time lecturers are suffering from a very high level of alienation, for their social status is lacking for the prestige as well as the esteem that a professional work deserves. This study suggests that a desirable solution should be related with the empowerment of part-time lecturers such as enhancing their organizational roles in the processes of linking the university system to the civil organizations of the community. Finally, it argues that Korean educational reform in the near future should strengthen social functions of part-time lecturers, who are least utilized but most prepared in knowledge and skill for the national development.
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