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중학교 사회과 교과서 내 통계 그래프의 수학적 오류 분석 = An analysis on the mathematical errors in statistical graphs of textbooks for middle school social studies
저자
발행기관
학술지명
학습자중심교과교육연구(The Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction)
권호사항
발행연도
2021
작성언어
-주제어
KDC
373
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
399-412(14쪽)
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0
제공처
목적 본 연구의 목적은 중학교 사회과 교과서에서 등장하는 통계 그래프에서 나타나는 수학적인 오류의 양상을 살펴보고자 하였다. 방법 중학교 사회1, 사회2 교과서에 등장하는 통계 그래프에 대하여 분석하여 통계 그래프에서 볼 수 있는 수학적인 오류 양상을 살펴보기 위해 탁병주, 김다빈(2020)이 정의한 오류의 세 가지 유형에 따라 분류해 보고 오류가 어떠한 양상을 보이고 있는지 살펴보았다. 결과 중학교 사회과 교과서의 통계 그래프의 22.4%에서 오류가 나타났으며 오류의 대부분은 범주 표현, 빈도 표현에서의 오류가 대부분이었고 맥락 표현에서의 오류는 적었다. 결론 사회과나 타 교과에서 통계 그래프를 활용하기 위해 선택할 때 수학적 오류가 발생할 수 있는지 신중히 검토해야 한다. 또한 그래프의 오류와 관련한 그래프 작성 지침에 대한 활동을 고려해 볼 필요가 있다.
더보기Objectives The purposes of this study were to investigate the mathematical errors found in the statistical graphs of social studies textbooks of middle school. Methods The mathematical errors found in the statistical graphs of social studies textbooks were classified according to the three types of errors, and analyzed what the errors were showing. Results Mathematical errors could be identified in graphs corresponding to 22.4% of the statistical graphs in social studies textbooks, and most of them were errors in category representation and frequency representation. Conclusions We need to examine mathematical errors in statistical graphs when these are selected to use teaching materials in other subjects. In addition, it is necessary to consider the activities for graph-making instructions related to errors in the graph as learning content.
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
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2006-01-06 | 학술지명변경 | 외국어명 : Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction -> The Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction | KCI후보 |
2006-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.29 | 1.29 | 1.31 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.37 | 1.42 | 1.436 | 0.33 |
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