숲 유치원의 색채분석 = An analysis on colors of forest kindergarten -Focused on Seoul National Forest Station for Cheongryang Mountain forest kindergarten
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2013
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Korean
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학술저널
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43-52(10쪽)
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우리의 아이들이 눈으로 보는 세상은 어떤 빛깔로 비춰져 아이들의 정신과 건강에 어떠한 영향력을 발휘할 것인가를 알 수 있다면 좀 더 세심하게 아이들의 색채 환경을 조성해 줄 수 있을 것이다. 본 연구에서는 산림청의 21개 숲 유치원 중 2008년 숲 유치원 정책용역 결과를 바탕으로 최적지에 조성했다는 평가를 받고 있는 서울국유림관리소가 운영하는 청량산 숲 유치원을 대상지로 선정하여 색채 분석을 실시하였다.
본 연구의 목적은 숲 유치원 색채 사용 현황을 분석함으로써 향후 숲 유치원 색채 디자인 적용 계획에 기준이 될 수 있는 기초 자료를 제시하고자 한다.
분석 결과 색상은 전반적으로 YR(Yellow Red) 계열이, 색조는 B(Bright) 계열이, 명도는 중명도가 채도는 고채도가 가장 많이 나타났으며 숲 유치원의 형용사 이미지는 내츄럴한, 점잖은, 우아한, 모던한, 화려한 색조가 가장 많이 나타났다. 이는 숲 유치원을 이용하는 아이들에게 밝고 아름다운 색상을 통해 긍정적인 자아 존중감이 형성되고 숲과 어울리는 자연의 색상을 통해 차분하고 안정적인 정서로 성장시킬 수 있도록 표현된 것으로 판단된다.
숲 유치원이 아이들의 조화로운 성장 발달에 도움이 될 수 있도록 향후 숲 유치원 조성 시 무한한 자연의 색채를 활용하여 유아의 색채 심리에 맞는 밝고 자연적인 색채디자인을 현장에 보급해 나아가야 할 것이라 사료된다.
Knowing how colors in the world are perceived in the eyes of children and what influences made on their mentality and health will help us more carefully build color environment for them. In this study, the analysis was made on colors at Cheongryang Mountain forest kindergarten, operated by Seoul National Forest Station, as selected and assessed as optimum site of 21 forest kindergartens under Korea Forest Service, based on Policy Research Information Service 2008.
The purpose of this study is to make analysis of current colors in use at forest kindergartens, based on which fundamental data to be presented for the future usability as a standard to color the design plans for forest kindergartens.
From the analysis results, YR(Yellow Red) was generally the most used as colors, B(Bright) for tones, middle-brightness for brightness and higher chroma for chroma, The most appeared adjective images for forest kindergartens were Natural, Gentle, Elegant and Modern colors. Such kinds of colors and images were thought as to help children at forest kindergarten build up positive self-esteem through bright and cute colors and make them grow with calm and stable characters through colors from nature and forest.
To make forest kindergartens helpful for children in their harmonious and wholesome growth, it was found that there was the need to spread color design appropriate for young children‘s color-psychology across the forest kindergartens to be built in the future, by using limitless colors from nature.
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