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공학교육에서 문식성 학습목표 달성을 위한 글쓰기 수업모형 = Writing Class Model for Achieving Literacy in Engineering Education
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학술지명
국제어문(Korean Language and Literature in International Context)
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2009
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-주제어
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KCI등재
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학술저널
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279-302(24쪽)
KCI 피인용횟수
18
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이 글은 “공학교육의 문식성 학습목표의 달성을 위하여 글쓰기 수업을 어떻게 꾸릴 것인가?”에 관심을 갖는다. 이를 위해 글쓰기 교육을 둘러싼 여러 당사자들의 요구를 살피고, 쓰기와 독서의 상관성을 분석·해명하면서 필요한 수업모형을 제안한다. 구체적으로 현장의 글쓰기교육과 연계하여 공학교육인증제도하의 공대신입생들에게 필요한 전공기초 교양독서활동의 자극과 강화를 위해 글쓰기 교육이 어떤 기여를 할 수 있는지를 살펴 보았다. 이를 통하여 현장의 글쓰기교육이 전공학문분야의 요구와 관심에 일정하게 부응하면서 협력할 수 있는 방안과 그 가능성을 확인하게 되었다. 이 글에서 수업모형을 탐색하기 위해 설정한 교수학습목표는 크게 세 가지이다. 보고서 따위의 공학적 의사소통을 위한 것, 공학적 문제와 해결을 위한 것, 의미인지 및 재구성을 위한 것 등이 그것이다.
더보기This writing is focused on "how it is planned and applied to the reading instruction connected with the writing instruction." For this, it will be planning to analyze and explain the correlations of reading and writing instruction, and teaching-learning model which is needed. Connecting with the writing instruction of the concrete fields, it shows how the writing instruction can contribute under ABEEK Accreditation for the stimulation and reinforcement of major-basis culture reading activity which is necessary to the engineering college freshman connecting with ABEEK Goals. Through this, it is expected that the writing instruction of the field will be checked a plan and a possibility which is able to cooperate, matching to the demand and the concern of major fields of study. In this writing, teaching-learning goals which are establishing for detecting teaching model are largely three things; The thing which is for the engineering communication such as a report, the thing which is for engineering problem-solving, the thing which is for meaning -cognition and reforming.
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2022 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2015-12-01 | 평가 | 등재후보로 하락 (기타) | KCI후보 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2005-10-13 | 학술지등록 | 한글명 : 국제어문외국어명 : Korean Language and Literature in International Context | KCI등재 |
2004-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2001-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.7 | 0.7 | 0.75 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.81 | 0.76 | 1.32 | 0.2 |
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