KCI등재
진로 관련 멘토링과 대학생들의 직업탐색행동 간의 관계
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2017
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Korean
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KCI등재
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학술저널
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91-110(20쪽)
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본 연구는 4년제 대학에 재학 중인 대학생들을 대상으로 실시한 진로 관련 멘토링과 대학생들의 직업탐색행동 간의 관계를 실증적으로 규명하는데 그 목적이 있다. 궁극적으로는 향후 대학생 대상의 진로 관련 멘토링 프로그램 개발에 의미 있는 시사점을 제공하기 위함이다. 본 연구의 목적을 달성하기 위해 설문조사에 의해 자료를 수집하였고 SPSS 18.0 프로그램을 사용하여 자료를 분석하였다. 2015년 9월에서 11월까지 서울 소재 3개 대학의 대학생들을 대상으로 조사하였고 이 가운데 불성실한 자료를 제외한 총 245명의 자료를 사용하여 상관분석, 위계적 회귀분석을 사용하여 분석하였다. 본 연구에서 얻은 결과는 다음과 같다. 첫째, 학년이 올라갈수록 예비적 직업탐색행동과 적극적 직업탐색행동이 증가하였다. 둘째, 멘토링의 학위·경력지원 기능이 적극적 직업탐색행동에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이외의 다른 멘토링 기능들은 예비적 및 적극적 직업탐색행동에 영향을 미치지 않았다. 셋째, 멘토링 횟수, 유형, 성별, 전공계열 등은 대학생들의 직업탐색행동에 영향을 미치지 않았다. 본 연구는 멘토링 유형, 참여횟수와 멘토링 기능이 대학생들의 직업탐색행동에 미치는 영향을 구명함으로써 향후 효과적인 진로관련 멘토링 개발에 시사점을 제공할 수 있는 중요한 기초자료를 제공한다는 점에서 그 의의가 있다.
더보기The purpose of the study is to examine the relationships between career related mentoring and job search behavior for college students enrolled in four year colleges. The ultimate aim is to provide meaningful implications for the development of the career related mentoring for college students in the future. In order to accomplish the purpose of the study, a survey was conducted in this study, and the data were analyzed using SPSS 18.0. We analyzed 245 surveys by using correlations and hierarchical regression analysis. The data without invalid surveys that were disloyal, which came from college students enrolled in three universities located in Seoul during the September to November in 2015. Firstly, preparatory job search behaviors and active job search behaviors increased as grade increased. Secondly, the mentoring functions of degree and career support have a positive effect on active job search behavior. The other functions were not significant determinants for preparatory job search behavior and active job search behavior. Thirdly, the results showed that number of participation in mentoring, mentoring type, gender, major variables were not significant determinants for preparatory job search behavior and active job search behavior. Thus, this study is meaningful in that it provides important basic data that can provide implications for the future career related mentoring development by exploring the effects of mentoring type, number of participation and mentoring function on job search behavior of college students.
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