KCI등재
증강현실 기반 언어치료 프로그램을 이용한 문장지도가 학령전기 단순언어장애 아동의 문법형태소와 평균발화길이 증진에 미치는 효과 = The Effect of Sentence Guidance Using Augmented Reality-Based Speech Therapy Program on Improving Grammar Morphology and Mean Length of Utterance in Children with Specific Language Impairments
저자
발행기관
학술지명
특수교육저널 : 이론과 실천(Journal of special education : theory and practice)
권호사항
발행연도
2020
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
137-166(30쪽)
KCI 피인용횟수
0
DOI식별코드
제공처
[Purpose] In this study, tried to present dynamic visual data to subjects using augmented reality-based speech therapy program, and to enhance the over language ability of children with specific language impairments aged 4 years through sentence guidance including intensive surveys. [Method] The grammatical morphological intervention was conducted using the system based augmented reality for three 4 years old children with specific language impairments. [Results] First, as a result of checking the change of grammatical morpheme calculation of children before and after intervention using the grammatical morphological test item, and the ability was improved. This suggest that to intervention the grammatical morphology using the AR programs is effective. Second, the observation of the change in the average length of speech (MLU-m, MLU-w) before and after intervention revealed that the average length of speech in all subjects improve after intervention. At the last, the changes in the grammatical morphological output of the standardized language development test and the spontaneous development for the overall language ability test before and after the intervention were confirmed to improve the overall language ability after intervention. [Conclusion] Thought the results of this study, to confirmed the importance of sentence guidance including grammatical morphemes for children with specific language impairments, and the diversity of the use of augmented reality based speech therapy program system.
더보기[목적] 본 연구는 증강현실 기반 언어치료 프로그램을 이용하여 동적인 시각 자료를 대상 아동에게 제시하고, 격조사를 포함한 문장지도를 통해서 만 4세의 단순언어장애 아동의 격조사와 전반적인 언어능력에 미치는 효과를 알아보고자 한다. [방법] 대상자간 중다 기초선 연구 설계를 사용하여 3명의 만 4세의 단순언어장애 아동을 대상으로 증강현실 기반 언어치료 프로그램을 이용한 문장지도가 학령전기 단순언어장애 아동의 격조사와 언어능력 증진을 알아보고자 하였다. [결과] 첫째, 문법형태소 검사 문항을 이용하여 중재 전 후의 아동의 문법형태소 산출의 변화를 확인해본 결과 그 능력이 증진되는 것으로 나타났다. 둘째, 중재 전 후의 평균발화길이(MLU-m, MLU-w)의 변화를 관찰해본 결과 모든 대상 아동의 평균 발화길이가 중재 이후 개선된 것으로 나타났다. 셋째, 중재 전·후의 전반적인 언어능력검사를 위해 표준화 된 언어발달 검사 결과를 확인해본 결과 중재 이후 격조사 및 문법형태소에서 언어능력이 증진되는 것으로 나타났다. [결론] 본 연구 결과를 통해 언어치료 치료시 문법형태소를 포함한 문장지도의 중요성을 확인하였고, 증강현실 기반 언어치료 프로그램을 이용한 문장지도가 학령전기 단순언어장애 아동들에게 도움을 주는 언어중재 방법이라고 생각한다.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-02-04 | 학회명변경 | 한글명 : 대구대학교 한국특수교육문제연구소 -> 한국특수교육문제연구소영문명 : Daegu University Research Institute of the Korea Special Education -> Research Institute of the Korea Special Education | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2014-05-23 | 학회명변경 | 한글명 : 한국특수교육문제연구소 -> 대구대학교 한국특수교육문제연구소영문명 : Research Institute of the Korean Special Education -> Daegu University Research Institute of the Korea Special Education | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2006-08-16 | 학회명변경 | 한글명 : BK21특수교육교육연구단 -> 한국특수교육문제연구소영문명 : Bk21 Project Force Of Special Education -> Research Institute of the Korean Special Education | KCI등재 |
2006-06-22 | 학술지명변경 | 한글명 : 특수교육저널: 이론과 실천 -> 특수교육저널:이론과 실천 | KCI등재 |
2006-05-18 | 학회명변경 | 한글명 : BK21특수교육교육연구단 -> 대구대학교 대학원 특수교육학과영문명 : Bk21 Project Force Of Special Education -> Daegu University Graduate School of Special Education | KCI등재 |
2006-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.33 | 1.33 | 1.26 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.18 | 1.18 | 1.518 | 0.46 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)