국내 우수학생 지원프로그램 사례연구 = A Case Study of ‘Honors Program’ as a Program for the Distinguished Students at Universities

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to present cases of ‘Honors Program at University’ as a program for the distinguished students. The Honors Program is a caring community of talented students providing support to aspiring scholars. Students are encouraged to participate in Honors curriculum and non-curriculum programs. Students can achieve their full academic potential by completing the coursework of university honors programs and satisfy their intellectual curiosity by engaging in research programs or creative endeavors inside and outside the classroom. To investigate the factors to influence developing the ‘Honors Program at University’, the cases of 6 universities were used. The research methods of this study are document examination the programs of 6 universities, researches of preceding studies about ‘Honors Program at University’, and interviews with managers of the programs. As a result, a special agency for the program is highly recommended. It should accomplished unique purpose different from other organizations in the campus. Moreover it is essential to established web-management system to control the programs, such as curriculums, non-curriculums, faculty members and consultation system. Most of all, it is important to lead students’ active involvement with less obstacles and quite a few motivation.

국문 초록 (Abstract)

본 논문의 목적은 국내 우수학생프로그램의 사례를 분석하여 우수학생프로그램을 개발하고자 할 때 고려해야 할 사항을 점검하고, 모델개발 시 해결과제를 제시하여 참고가 되고자 한다. 국내 6개 대학에서 개분석결과, 국내대학의 우수학생프로그램은 전담기구의 설치가 절실한 상황이며, 대학 내 다른 지원사업과 우수학생프로그램이 차별화 될 수 있는 모델로서 개발되어야 한다. 또한 교과와 비교과, 멘토교수, 상담지원체제 등을 통합 ․ 관리할 웹관리 시스템이 개발 될 필요가 있다. 마지막으로 우수학생프로그램을 설계할 때 우수학생이 계속적인 참여와 인증과정을 지속하도록 불필요한 장애요인은 최소화하여야 한다. 운영책임자에게는 우수학생이 인증을 마칠 때까지 계속적으로 동기 부여할 수 있는 과정관리의 개입이 요구된다. 설 운영 중인 우수학생프로그램을 연구대상으로 하였다. 연구 방법은 국내외 우수학생프로그램에 대한 선행연구와 국내 6개 대학의 우수학생프로그램을 조사하였으며, 미국우수학생프로그램연합회의 우수학생프로그램 운영지침을 기반으로 하여 운영담당자와 인터뷰하여 분석하였다.

목차 (Table of Contents)

• 1. 서론 2. 본론 2.1. 우수학생프로그램의 개념과 특징 2.2. 국내대학의 우수학생프로그램 사례 2.3. 국내대학 우수학생프로그램의 비교과과정 비교 2.4. 건국대 Glocal(글로컬)캠퍼스 우수학생프로그램 모델개발 3. 결론

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